四川省成都市锦江区小学语文三年级第一学期期末考试真卷
试卷更新日期：2025-01-14 类型：期末考试
一、任务一 知美；（29分）
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1. 活动一：穿越古今，了解汉字之“美”]
“美”的故事
甲骨文的“美”字，是一个正面站立的人形，头上有羊角形的装饰。后来，人们把头上的羊角形和下面的人形分开理解，就变成“羊”和“大”，并解释说“羊大为美”。古人说“羊大为美”，不是说羊强壮、高大就很美，而是说羊肉很鲜美。
除了“美”，还有很多表示事物美好的字都用“羊”作偏旁，你知道是为什么吗？ 原来，远古时期人们过着游牧生活，大部分吃的、穿的都来自羊。那时候人们的要求不高，有羊就很好，所以他们认为羊是美好的、吉祥的。渐渐地，羊就成了美好事物的象征。
“美”和“善”是近义词，和“丑”“恶”是反义词。孔子听见美妙的《韶乐》，说：“尽美矣，又尽善也！”这就是“尽善尽美”的由来。
(1)、“美”是由和这两个字组成的。古人说“为美”。(2)、关于古人以羊为美的原因中，判断下面的说法是否正确。①羊长得很漂亮。
②羊肉很鲜美。
③古时候人们大部分吃的、穿的都来自羊。
④羊长得很高大，很强壮。
(3)、联系上下文，选一选加点词“尽善尽美”中“美”的含义。（ ）（填序号）A、好，善。 B、得意，高兴。 C、赞美，称赞。2. [活动二：走进自然，触碰生命之“美”]大自然充满了无穷的乐趣。春天到了，学校花 tán____里的月季花开了，红的似火，粉的似霞，把学校zhuāng bàn____得更加美丽；chū xià____的黎明，海边的沙滩上躺着各种各样的贝壳，不规则地pái liè____着，大伙儿一边走，一边捡；秋风吹来，落叶像蝴蝶在林间 fēi wǔ____，音乐家蝈蝈 yǎnzòu____着他的手风 qín____，小动物们听得入了迷；冬天到了，北风呼啸，白桦树立足冰雪，身处 yán hán____，依然从容挺立。
(1)、根据拼音将语段补充完整，感受自然之美。(2)、四季之美各不相同，请你写出形容四季的四字词语。春： 夏：
秋： 冬：
(3)、春天，同学们走进人民公园欣赏大自然的美景。请你用下面的句子开头，试着写两三句话。人民公园的风景真美啊！
3. 大自然的美景常常会带给我们许多感触，于是有位同学写了日记来记录，请你根据要求完成任务。3月1日 星期五 晴
今天，我和同学一起去公园赏美景。早晨，同学们____到达了集合地点，在老师的组织下进入公园。一走进公园，我就看到了五彩斑斓的鲜花，有红的、黄的、单瓣的和蓝的，美丽极了！ 我和我的好朋友小明还一起参加了树叶贴画比赛。我们分工合作，一会儿剪形状，一会儿拼图片。为了收集树叶，我____捡了许多片树叶，累得满头大汗，休息了一会儿，又____和小明一起制作。最后，我们以最快的速度完成了作品并获得了一等奖。我激动地说：“真是____！”
(1)、依次填入日记中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）。A、连续 陆续 继续 B、连续 继续 陆续 C、陆续 连续 继续 D、陆续 继续 连续(2)、日记结尾处“我”会怎么说？ 将选项序号填在横线上。A、人心齐，泰山移 B、二人同心，其利断金 C、三个臭皮匠，顶个诸葛亮(3)、画波浪线的句子中有一处错误，请你用修改符号在原文中改正。(4)、下边是“我们”完成的树叶贴画，这幅画可能跟哪个童话故事有关？ （ ）
A、《海的女儿》 B、《豌豆上的公主》 C、《拇指姑娘》 D、《卖火柴的小女孩》二、任务二 寻美
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4. [活动一：跟着课文去寻美]
让我们跟随课文中的“美景推荐官们”的脚步一起出发去“寻美”吧！ 请根据所学内容，完成填空。
(1)、第一站：天门山
推荐官：李白
推荐词： ， 碧水东流至此回。
(2)、第二站：
推荐官：苏轼
推荐词：欲把西湖比西子，。
(3)、第三站：
推荐官：
推荐词： ，白银盘里一青螺。
(4)、第四站：
推荐官：林遐
推荐词：这座位于广东的小城，有浩瀚的大海，有遍地是贝壳的沙滩，有各种各样的亚热带树木，如果有机会，你一定要亲自去一次！
5. [活动二：我是小小寻美家]请你选择一处，仿照上面的介绍方式，当一次推荐官吧！
第五站：
推荐官：我
推荐词：
三、任务三 欣赏美（15分）
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6. 在我们的祖国，有一处宝地享有世界美誉，人们称其为“人间仙境”“童话世界”，那就是位于四川省阿坝藏族羌族自治州的九寨沟——它不仅是国家重点风景名胜区，还是世界自然遗产地。它，是一个需要全世界共同保护的地方。
九寨沟
①在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它“九寨沟”。
②从南坪西行40千米，就到了九寨沟。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的____，宛如一张张雪白的布匹腾跃在天上，十分壮观。
③继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走进珍稀动物经常出没的地区，也许就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛偷偷瞧着你。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然蹿出来，还没等你看清它们，又消失在前方的森林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里吃着鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
④雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
(1)、新素材地方特色读第①自然段，你可以得知，“九寨沟”得名的原因是。(2)、刚进九寨沟，美景如画，让人陶醉其中。读第②自然段，你会看见直插云霄的 ， 如宝石般的 ， 清澈见底的和色彩斑斓的。那里还有一道特别的美景，你推测横线上应该填写。(3)、再往里走，你可能会碰到许多珍稀动物。读第③自然段时，你理解“纵深”的意思是 ， 你使用的理解方法是。根据文中的描写，请你把下面告示牌的内容补充完整。
(4)、美丽的旅途，带给我们美妙的心情。读完整篇文章，你能体会到作者对九寨沟的之情。四、任务四 崇尚美（9分）
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7. 综合性学习(1)、【活动一：仁者爱人，有礼者敬人。—《孟子·离娄下》】
有地方发生了特大地震，小华想给地震灾区的儿童寄些急需的物品，但不知道该准备什么物品，她准备向老师请教，该怎么说呢？
小华：
老师：你可以准备一些御寒衣物，如棉外套、羽绒服和毛衣等。还可以准备一些生活用品，如棉被、毛巾等。
小华：
(2)、【活动二：社会的进步就是人类对美的追求的结晶。——卡尔·海因里希·马克思】
我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件“小事”都以不同的方式影响着我们的生活。从下列情境图中选择一幅，说说图上画的是什么行为，再谈谈你的看法。①
②
③
④
我选择图 ， 图上画的是：
我的看法：
五、任务五 创造美（30分）
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8. 孩子们，我们的寻美之旅进入尾声，只要你用心便能创造出不一样的美。请你提起笔来，书写下美好的世界吧。（二选一）
⑴我们周围有许多美丽的事物、美好的人、美好的景、美好的事，只要我们用心去体会就能发现。你发现了吗？ 选择一个方面，写一写吧！
要求：题目自拟，条理清楚，内容具体，语句通顺，并尝试用上平时积累的好词好句。
⑵童话世界多么美好和神奇啊！ 我们也来编童话故事吧！看到下面的词语，你的脑海中会浮现出怎样的画面呢？你能构思出怎样的故事情节呢？ 发挥想象，写一个有趣的、美好的童话故事吧！
森林 春天 小猴子 小狐狸 蝴蝶 大象
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