广东省深圳市南山区2024-2025学年五年级上学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2025-01-13 类型：期末考试
一、积累与运用。（40分）
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1. 读拼音， 规范写汉字。
chóu xiè
kù shǔ
xiāo huǐ
lǎn duò
qīn lǚè
2. 照样子， 在下列句子的括号中填上“shì” 的同音字。例： 它们可以带着儿女住在里面， 既舒（适）又安全。《松鼠》
①这是别的鸟很难表现的一种好。《白鹭》
②我可以发 ， 我说的话千真万确。《猎人海力布》
③九州生气风雷， 万马齐喑究可哀。《已玄杂诗》
3. 借助字形理解词语， 并选择恰当的解释， 填序号。①踟蹰（chí chú） A.情投意合， 难舍难分的样子
②潋滟 （liàn yàn） B.枝叶繁茂， 华美鲜艳的样子
③葳蕤 （wēi ruí）C.心里迟疑， 要走不走的样子
④缱绻 （qiǎn quǎn） D.水波相连， 波光闪动的样子
4. 在横线上填上意思相近的字， 把词语补充完整。内外
家业
一半
珍宝
5. 照样子， 写出下列词语表达的意思。例： 不计其数（ 多）
应接不暇
风驰电掣
哀鸿遍野
6. 选择合适的词语将句子补充完整， 填序号。
A.吩咐 B.叮嘱 C.数落①小白蛇跟了出来， 再三他不要把动物说的话告诉别人。《腊人海力布》
②那一天母亲了我一顿。《范母情深》
③母亲把花生做成了好几样食品，还就在后园的茅亭里过这个节。《落花生》
7. 照样子， 从句中找出和带点词语相互照应的部分画上横线。例： 动作是那么协调有序！前面的抬起脚来， 后面的紧跟上去。
①我注意地看着， 眼睛应接不暇 ， 看清楚了这只， 又错过了那只， 看见了那只， 另一只又飞起来了。
②还有许多小园， 分布在圆明园东、西、南三面， 众星拱月般环绕在圆明园周围。
③假如遇上老人来走搭石， 年轻人总要俯下身子背老人过去， 人们把这看成理所当然的事。
8. 结合课文体会下列句子所蕴含的情感，选词填空，填序号。
A.愧疚 心疼
B.痛惜 悲愤
C.遗憾 失望
①我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
②“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。
③母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……9. 照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。例：兵荒马乱——硝烟弥漫的战场上，士兵们在尘土中厮杀，马匹在混乱中横冲直撞。远处的村庄火光冲天，哭喊声、尖叫声此起彼伏，人们惊慌失措地四处逃散。
人声鼎沸——。
10. 根据课文原文填空。①那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚， 之一分则嫌长，之一分则嫌短， 之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
②余尝谓读书有三到，谓到、到、到。
11. 根据语境补写积累的诗句。【家国情怀】“王师北定中原日，。”是陆游临终前的遗憾与嘱托：“ ， 只把杭州作汴州。”是林升无奈中的讽刺与忧虑；“我劝天公重抖擞，。”是龚自珍对变革的渴望与呼唤。
【月下抒怀】“ ， 清泉石上流。”皓月当空， 山泉淙淙，多么清幽明净的高洁情怀；“ ， 江枫渔火对愁眠。”冷月西沉，渔火点点，多么幽冷寂寞的离愁别绪：“ ， 穿尽红丝几万条。”圆月皎皎，红丝飘飘，多么幽深明快的生活气息。
12. 在课本中，我们结识了政治家蔺相如、书法家欧阳询、作家冰心、民间故事主人公海力布……在课外阅读中，你可能还认识了很多个性鲜明的人物。如果让你带上其中一个人物去旅行，你会带上谁？请说明理由 （至少写两点） 。二、阅读与欣赏。（40分）
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13. 文言文阅读
（一） 勤读①
人有从②学者，遇③不肯教（jiāo jiào）， 而云： “必当先读百遍。”言： “读书百遍，其义自见（yàn xiàn）。”从学者云：“苦渴④无日。”遇言： “当以‘三余’。”或⑤“问“三余”之意。遇曰：“冬者岁之余， 夜者日之余， 阴雨者时之余也。”
【注释】①本文选自《三国志·童通传》。②从：跟从。③遇：董遇， 三国时期的教育家。④苦渴：苦于。⑤或：有人。
(1)、划去文中括号里不恰当的注音。(2)、从文中找出与“说”的意思相同的三个字填写在括号中。说：
(3)、联系上下文给句中加点的字选择恰当的意思， 填序号。①苦渴无日
A.日期
B.时间
C.太阳②当以“三余”
A.剩余
B.无穷
C.空闲(4)、有人向董遇求教，董遇不肯教，他向求教者提出了的学习要求，并且说这样做的好处是 ， 。（用原句作答）(5)、董遇提出读书“当以‘三余’”， “三余”具体指的是、、这三种时间，他倡导的读书方法就是要。14. 现代文阅读
（二）父爱【语段1】《父爱之舟》（节选）送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！【语段2】《背影》（节选）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，①我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，②我的眼泪又来了。(1)、在横线上写出下列词语中加点字的另一个读音，并在括号中组词。分外 散放
(2)、语段1中画波浪线的句子在全文中起着的作用。(3)、语段2中描写父亲爬上月台的三个动作依次是、、倾。文中两次写到“我”流泪所表达的情感略有不同，第①次是看见父亲去买橘子的背影时，流下了的泪，第②次是看见父亲混入人群的背影时，流下了的泪。(4)、对比阅读， 完成填空。①从描写角度来看，语段1刻画了父亲（做什么） 的背影，语段2刻画了父亲（做什么）的背影。
②从写作手法来看，语段1写了姑爹小渔船的破旧，也写了绍兴乌篷船的精致，语段2写了父亲攀爬动作的艰难，也写了父亲说话语气的轻松，这样的写法叫作.
③从情感主旨来看，两个语段都表达了 .
(5)、用一两句话来评价一下父爱，可以引用平时积累的名言、诗词等。15. 现代文阅读（三）快递包裹的“奇幻旅行”（节选）①数以亿计的快递包裹是如何快速准确地送达我们手中的呢？包裹寄出后，先经快递网点打包，再运送到快递分拣中心进行分类处理，然后通过飞机、高铁、货车等输送至不同地区，最后配送到消费者手中，完成一段“奇幻旅行”。
②近几年，快递量爆炸式增长，快递分拣中心的包裹经常堆积如山，光靠人工分拣根本无法满足现实的需求量。怎么办？“智能分拣”应运而生，解决了这个难题，实现了高效分拣，为快递包裹的“旅行”增加了“奇幻乐趣”。
③“排队入场”：工作开始，原本杂乱堆放的包裹一个个自动分离、排队，间隔均匀有序，“整整齐齐”地向前推进。
④____：各种入场包裹的“外套”上全被贴上了条形码，这就是它们的“身份证”。有了“身份”的包裹们会接受电脑认证系统全方位的精准识别。
⑤____：认证通过的包裹被送上“高速小车” ， 在一条条“自动分拣公路”上加速奔跑起来。包裹们仿佛进入了游乐园，时而“过山车” ， 时而“滑滑梯” ， 到达一个个目标格口后，平稳地“下车” ， 静静地等待着工人将它们统一打包、运送。(1)、看到短文题目，可以带着的问题往下读，能帮助我们更快地理解内容。(2)、联系上下文理解词语。①“分拣”用文中的词语表述就是的意思。
②文中的、这两个四字词都形容快递包裹数量极多。
③“应运而生”在文中的意思是指“智能分拣”是为了解决的难题而产生的。
(3)、读短文第①段，提取关键词，将快递包裹的输送流程示意图填写完整。包裹寄出 → →→输送至不同地区→ 配送到消费者手中
(4)、包裹如何实现高效分拣？选择恰当的关键词，将序号填在文中相应的横线上。
A.“等待打包”
B.“小车输送”
C.“身份认证”(5)、根据短文判断下列说法的对错。⑴短文第 ③到⑤ 段主要介绍了“智能分拣”的基本流程。
⑵“排队入场”的包裹身份已经被认证，下一步就直接运送到消费者手中。
⑶说明性文章的语言风格有的平实，有的活泼。这篇短文把包裹当作人来写，形象地表现了快递包裹旅行途中的快乐与奇幻，属于活泼文艺的风格。
(6)、科技改变生活。“智能分拣”大大提高了快递工作的效率，我们的生活中还有哪些方面因为科技的进步而发生了巨大的改变？试举一例，并简要进行说明。三、表达与交流。（20分）
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16. 书本中有风景，生活中有风景，我们的身边同样有美丽的风景。
请从以下任务中选择一项，完成习作。.
任务一：选择一种自然现象或一处自然景观，将题目《美丽的 》补充完整，展开习作。要求：按照一定的顺序描写景物，注意写出景物的动态变化，不少于400字。
任务二：选择一个熟悉的人物，以《你是我心中最美的风景》为题，展开习作。要求：通过一件具体的事写一个人，通过场景、细节描写表达真情实感，不少于400字。
