广东省深圳市龙华区2024-2025学年五年级上学期语文1月期末试卷

1.  词语盘点 

有序	居业	足多
星月	有味	流失

①写出一个和划线词语结构相同的词语： 

②以上词语中含有相反意思的是和

③请选择一个词语造句。

： 

2.  会查字典。请给下列句子中的“履”字选择字典中正确的解释。(填序号) 

履①鞋：革~ |削足适~(比喻不合理地迁就现有条件)。②踩在上面，走过：如~薄冰。履行，实行：~约。[履历]个人的经历。③脚步：步~轻盈。

①他家的生活步履维艰。

②我们要按事物的客观规律办事，而不能削足适履。

③天戴其苍，地履其黄。

3.  日积月累

①诗文有景。“ ， 清泉石上流”描绘了明月皎洁、清泉流淌的美丽景色；“青箬笠， 绿蓑衣， ”写出了西塞山前渔夫垂钓的图景。

②诗文有理。“向来枉费推移力， ”告诉我们要博览群书、注重积累； 葛洪的“ ， 不弃功于寸阴”启示我们要抓紧时间、勤奋学习。

③诗文有志。虞世南以“ ， 非是藉秋风”表露自己的高洁志向； 梁启超以“美哉， 我少年中国， ！壮哉， 我中国少年， ！”表达自己对少年中国与天齐寿的祝福， 以及对中国少年与国家共命运的呼唤； 陆游“王师北定中原日， ”的叮嘱也是一种爱国情怀的体现。

4.  句子比拼

①根据要求， 用“生气”写句子。

生气(表示不愉快)：

生气(表示有生命力、有活力)：

②仿写句子

爱是什么？ 爱是父亲摇动的小渔船， 爱是母亲 ， 爱是。

③读下面这段话， 从下列词语中任选一个， 把成语的意思用具体的情景表现出来。

悠然自得： 星期天， 妈妈坐在沙发上看电视，爸爸在书房练毛笔字， 我坐在书柜前看课外书， 弟弟坐在地毯上摆弄他的玩具， 一家人都做着自己喜欢的事， 真是悠闲舒适呀！
心花怒放  奋不顾身  坐立不安

5.  语言运用

深中通道 全 长： 24千米 设计车道与时速： 双向八车道； 100千米/小时 通车时间： 2024年6月30日下午三点 特 点： 是集“桥、岛、隧、水下互通”于一体的跨海群体工程， 世界上综合建设难度最高的跨海集群工程之一。 意  义： 深圳、中山之间的车程由此前的约2小时缩短至约 30 分钟， 大大促进了两地的互联互通与经济发展。

根据以上材料，请你以讲解员身份为深中通道写一段讲解词，至少运用两种说明方法。

6. 阅读文言文， 回答问题。

赵惠文王时， 得楚和氏璧。秦昭王闻之， 使人遗(wèi)^①赵王书， 愿以十五城请易^②璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋： 欲予秦， 秦城恐不可得， 徒见^③欺； 欲勿予， 即^④患^⑤秦兵之来。

——选自《史记·廉颇蔺相如列传》

【注释】①遗： 送给。②易： 交换。③见： 被， 表示被动。④即： 则， 就。⑤患： 担心。

7. 阅读非连续性文本， 回答问题。

【材料一】11月是深圳读书月，学校正在开展“我最喜欢的一本书”评选活动，经过投票，“我最喜欢的一本书”评选结果统计如图：

【材料二】在班级读书会上，小美同学搜集了几条读书名言和大家分享：

①不动笔墨不读书。——徐特立

②不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好。广然后深， 博然后专。 —— 鲁迅

③读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶，或者走马观花，所获甚微。——王梓坤
【材料三】2024年11月24 日上午，《慈母情深》的作者梁晓声先生受邀来龙华讲座。他表示，不一定要把读书和刷视频以及纸质阅读和数字阅读对立起来，现在的阅读是碎片化的，大多数人不能集中精力在一个时间段内把一本书完整地看完，所以读书的时间是靠挤出来的。梁晓声觉得“读书就是读小说”这种说法是不对的，无论是绘本、小人书还是文学作品，这些书籍都可以被称为“桥梁书”，它们可以带领一个喜欢阅读的人去读历史、哲学等各方面的书籍，而文学作品就是通往这些书籍的“桥梁”。最后，梁晓声指出打造书香社会，倡导全民阅读，深圳尤其做得好。

8. 阅读短文，回答问题。    传说，汉代有个书生叫刘玺(xǐ)，上京赶考时，在华山的一座神庙中遇到了一位仙女华岳三娘。三娘不顾天条禁令，和刘玺结为夫妻。过了一段时间，刘玺考期将临，三娘已有孕在身，离别之时，刘玺赠给三娘一块祖传沉香，说日后生子可以“沉香”为名。刘玺在京城一举中榜，被任命为扬州府巡按。就在他走马上任之时，华岳三娘却遭难了。原来，这时正值王母娘娘生日，在天宫大办蟠(pán)桃会，三娘有孕在身，便以染病为由而留在华山。谁知，她与凡人结为夫妻的事情被三娘的哥哥——二郎神知道了，他责怪妹妹私嫁凡人触犯天条禁令，要捉拿她，让她接受惩罚。
    三娘本来有一件宝物——宝莲灯，连二郎神也不是手持宝莲灯的三娘的对手。但二郎神命哮天犬趁三娘休息之际，将宝莲灯偷出。就这样，可怜的三娘就被自己的哥哥二郎神压在华山下的黑云洞中接受惩罚。三娘在洞中生下了儿子，取名沉香。三娘怕二郎神对沉香下手，就恳求夜叉将儿子送回扬州，留在其父刘玺身边。
    八年过去，沉香长大了，也渐渐懂事了，知道母亲被压在华山下受苦，一心想救出母亲三娘。他知道父亲帮不了他，便独自离家，历尽千辛万苦，终于来到了华山。可是沉香找不到母亲，他便放声大哭。这哭喊声，惊动了路过此地霹雳(pīlì)大仙。好心的大仙问清原因，决定帮助沉香。于是，沉香拜大仙为师，学习六韬三心，百般武艺。十六岁生日那天，沉香收下大仙赠送的萱花开山神斧，出发救母。
    沉香来到华山黑云洞前，三娘知道沉香不是二郎神的对手，便叫他向舅舅——二郎神求情。于是，沉香来到二郎庙，谁知二郎神铁石心肠，不但不肯放了三娘，反而要向沉香下手。沉香愤怒到了极点，觉得二郎神欺人太甚，便抡起神斧与他打起来。
    这件事惊动了太白金星，派了四位大仙去看个究竟。大仙们觉得二郎神身为舅舅，如此凶狠，太无情无义了，于是暗中助了沉香一臂之力。沉香越斗越勇，战胜了二郎神，还拿回了宝莲灯。他立即飞回华山，举起萱花开山神斧，劈开华山，救出了被关在洞中十六年的母亲。从此，三娘和儿子沉香、丈夫刘玺全家团圆，幸福地生活在一起。

9. 请从下面两个题目中任选一个，完成习作。要求：事例具体，语句通顺，描写生动。不出现真实的校名与人名，400字左右。
⒈生活中，你可能体验过失败的痛苦，经历过劳动的艰辛，享受过父母之爱的甜蜜……请以“我尝到了▲”为题，选择亲身经历的一件事，展开写作。
⒉有梦想谁都了不起。你的身边有没有这样的“追梦人”？追梦路上，他(她)的哪些特点让你印象深刻？请选择合适的事例，用上学过的描写人物的方法，记录你身边的追梦者吧，题目自拟。