广东省深州市龙岗区2024-2025学年六年级上学期语文期末质量测试试卷
试卷更新日期：2025-01-13 类型：期末考试
一、选择题。(用2B铅笔在答题卡上填涂正确答案的序号)(共10分)
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1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）A、怒号(háo) 威风凛凛(līn) B、政府(zèng) 技高一筹(chóu) C、颓然(tuí) 倾听(qīn) D、揪出(jiū) 别出心裁(chái)2. 下列词语中，字形完全正确的一项是（ ）A、呻呤 洒脱 排山倒海 B、拥戴 目睹 斩钉截铁 C、枯萎 干躁 汹涌澎湃 D、迷蒙 目地的 高山流水3. “他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地， 浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。”这句话描写的人物是（ ）A、列夫·托尔斯泰 B、高尔基 C、茨威格 D、桑娜的丈夫4. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）A、听了郝副营长的故事，同学们都热血沸腾。 B、他虎视眈眈地看着被烈火焚烧的邱少云。 C、为了革命的胜利， 他表示即使粉身碎骨也在所不惜。 D、五位壮士居高临下 ， 继续向紧跟在身后的敌人射击。5. 下列句子中表达方法与其他三项不同的是（ ）A、成功，是一种喜悦，是一种轻松，更是一种让人无法形容的滋味。 B、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 C、信仰是石，擦起星星之火；信仰是火，点亮希望之灯；信仰是灯，照亮夜行的路。 D、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，
二、判断题。 (共10分)
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6. 判断题。(1)、 “黎明的时候，雨突然大了。像泼， 像倒。”这句话是环境描写， 渲染了紧张的气氛。(2)、 “人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。”这句话运用了比喻的修辞手法。(3)、我国古代思想家用五种物质说明世界万物的起源，它们是： 金、木、水、火、土。(4)、《书湖阴先生壁》这首诗中的后两句，用“护田”和“排闼”两词， 表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情， 还体现了诗人在退居时期仍对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。(5)、《童年》《在人间》《战争与和平》《我的大学》都属于高尔基的作品。
三、请根据语境和所给拼音， 正确规范地书写词语。(共8分)
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7. 下面是陈明同学所写发言稿的部分内容：
有这样一群人，他们总能紧紧把握从指间fèng xì流逝的时间。他们面对澎湃的大海，内心愈加háo mài； 面对艰难的选择，他们毅然前行。曾有多少革命战士为中国梦英勇奋战，pǔ xiě了一首首可歌可泣的英雄赞歌。如1941年，rì kòu进犯我根据地，战士们为了掩护人民群众转移，依托险要地形，把敌人引上绝路。他们用生命书写了革命篇章，在历史长河中留下了深刻的印记。
四、活动一:走近鲁迅感受民族脊梁(共15分)
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8. 请按要求填写。(1)、根据你对鲁迅先生的了解， 完成下面这张“人物档案卡”。
人物档案卡
姓名：鲁迅 原名：
籍贯： 浙江绍兴 代表作：《》《》等
经典片段：
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月， 下面是海边的沙地， 都种着一望无际的碧绿的西瓜， 其间有一个十一二岁的少年， 项带 ， 手捏 ， 向一匹猛尽力的刺去。那猜却将身一扭， 反从他的胯下逃走了。
(2)、感受鲁迅先生的精神， 给下面文段中的括号处选择合适的成语并填上序号。鲁迅先生曾经住在砖塔胡同， 在这里创作了《祝福》等作品。对以祥林嫂为代表的苦难深重的底层民众， 他从不居高临下， 而是在____的描写中寄托深切的同情。同时他也善于通过传神的刻画， 让“骑在人民头上”的“老爷们”的冷酷虚伪____。
A、暴露无遗 B、斩钉截铁 C、笔走龙蛇 D、栩栩如生(3)、根据要求填写恰当内容民族复兴也许是一条坎坷漫长的路，但诚如鲁迅先生所言：“ ， ， 。”只要我们不懈努力，就一定能够实现。中华民族英雄辈出，正如鲁迅先生所说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人， ， ……这就是中国的脊梁。”
(4)、根据你对鲁迅的了解， 把下列句子补充完整。我心目中的鲁迅先生，为人倔强， 以手中的笔为匕首、枪支， 直击社会积弊：我心中的鲁迅先生， ， 。
五、活动二： 走近心中的英雄 感受其风采，请按要求填写。(共4分)
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9. 陈明同学为即将开展的“向名人致敬”演讲活动写了一份演讲稿， 请大家帮他补充完整。亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是“”。在历史的长河中，有无数英雄为国家和民族奉献了自己的青春与生命。他们在关键时刻挺身而出， 捍卫着正义与尊严。像岳飞那样， 忠心报国： 像 ，
六、群文阅读。(共23分)
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10. 现代文阅读
选文一： 月光曲(节选)
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽(甲)。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽(乙)的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象一月光照耀下的波涛汹涌的大海。
选文二： 致爱丽丝
一个寒冷的夜晚，贝多芬徘徊在维也纳的街心，贫困孤独的他在寒风中高昂着头颅，火焰般的影(quán)发飘在风中。
突然，贝多芬发现了一位在寒风中瑟瑟发抖的女孩。女孩叫爱丽丝，她的邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望，他说，在这个愿望没有实现之前，他是不能死去的。否则他的灵魂就不能升入天堂。爱丽丝跑到教堂求助神父，但被拒之门外。
“什么愿望?”贝多芬问。
“他想再看一眼森林和大海，再看一眼塔希提岛和阿尔卑斯山。”爱丽丝含着泪水说， “多好的老人呀，可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望。”
贝多芬拉起爱丽丝的手，来到了雷德尔的身边。他轻轻地打开了昏暗的房间角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那，他仿佛被一种无法言说的神秘招引，心底的激情顿时化作了美妙的声音，他弹奏着，那么自如，那么专注……
“啊，看到了！我看到了阿尔卑斯山的雪峰 ， 塔希提岛四周的海水 ， 还有海鸟、森林、耀眼的阳光……尊敬的先生，感谢您在这个夜晚，使我看到了我想看到的一切——我终生热爱的大自然。”
“不，要感谢天使一般的爱丽丝把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给她吧——可爱的小爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来，带着它，走遍全世界……”说完，贝多芬低下身来，吻别了爱丽丝，旋即走到了冷寂的星空下。
一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲，从此成为经典，为世人喜爱。
(1)、选文一与选文二相似，既表现了贝多芬的技艺，又表现了他的品质。贝多芬说：我的音乐，只应当为穷苦人造福。结合贝多芬说的话，我们知道，艺术的创作除了要靠极高的专业素养和丰富的想象外，还要有的情感 。(2)、为选文一的两处“清幽”选择恰当的解释，感受月光的美。(填序号)(甲)处；(乙)处。
A.指月光的柔美
B.指清亮的月光下，茅屋里的一切是那么朦胧，那么安静。(3)、请在选文一第二自然段中用横线画出实写的内容，用波浪线画出皮鞋匠和妹妹想象的内容，这样实写与虚写相结合的好处是 。(4)、借助皮鞋匠“看”到的画面展开想象， 给每个画面拟一个名称， 并选择合适的旋律把序号填在横线上。
借助皮鞋匠的联想， 我仿佛听到了《月光曲》先是 ， 接着 ， 再。(填序号)
A.明朗轻快
B.高昂激越
C.悠扬舒缓(5)、选文二中贝多芬创作《致爱丽丝》的过程是（ ）。A、即兴弹奏——了解愿望——命名曲子 B、了解愿望——即兴弹奏——命名曲子(6)、阅读选文(二) ，借助语言文字展开想象，感受乐曲描绘的美好境界。选文二中画横线的句子是老人听到曲子后引发的 。借助这些句子，我仿佛听见了《致爱丽丝》的曲调： 时而高亢激昂，时而 ， 时而 ……
七、活动四： 传承榜样力量 争做时代新人(30分)
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11. 习作。
同学们，每个人心中都有自己崇拜的偶像。如台风摩羯后无畏艰险、冲锋在前的人民子弟兵， 消防救援人员……展现出了诸多优秀品质和担当；暖心的快递小哥，你的老师，你的家人，你的同学……平凡的他们都会闪耀着不平凡的光芒。请以“我心中的偶像”为题完成习作。
要求：⒈围绕主题从不同方面或选择不同的事例来写：⒉不少于400字。
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