四川省成都市成华区小学语文三年级第一学期期末考试真卷

试卷更新日期:2025-01-10 类型:期末考试

一、语言积累与梳理;任务一:漫游词句天地(26分)

  • 1. 观察发现;下列生字都与口有关,我能发现三组生字的特点:第一组;第二组;第三组

    ①咬  叼  嚼 咽 啃 吞 含

    ②叫  喊 嚷 吼 吵 啼  唤

    ③啪  哗 吱 嗡  嘟 呜 嘀

  • 2. 任务二:词语运用;我会用不同的词语来形容不同的季节。

    夏:秋:

  • 3.  根据句子意思选词填空。

    陆续

    继续

    连续

    (1)、 白求恩低下头,给伤员做手术。
    (2)、白求恩大夫在手术台旁,工作了六十九个小时。
    (3)、上课铃响了,同学们从外面走进教室。
  • 4. 成语积累;按下列要求写出积累的成语。
    (1)、 描写人物的成语:
    (2)、带数字的成语:
  • 5.  修改病句;用修改符号修改下面的病句。
    (1)、在元旦庆祝会上,我们观看了优美的舞蹈和动听的歌声。
    (2)、妈妈从市场买回了萝卜、黄瓜、西瓜和白菜等蔬菜。
  • 6. 背诵积累;默写古诗《山行》并完成下面的练习。

    ____,____。

    ____,____。

    (1)、默写古诗
    (2)、这首诗的作者是代的
    (3)、用自己的话写出《山行》后面两句的意思。
  • 7. 积累填空。(《秋天的雨》)

    橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! 菊花仙子得到的颜色就更多了,……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

二、阅读鉴赏与探究;(12分)

  • 8. 发现大自然的珍贵礼物

    大自然的声音(节选)

    风,是大自然的音乐家。他会在森林里 yǎn zòu____他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语 , 让人 gǎn shòu____到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

    水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩 dǎjī yuè qì____。 小雨滴 qiāo qiāo dǎ dǎ____,一场热的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

    (1)、词句理解;根据文中的拼音在横线内写出恰当的词语。
    (2)、“呢喃细语”在上文中的意思是 , 我理解这个词语的方法是;“热闹”在上文中的意思是 , 我理解这个词语的方法是
    (3)、上文第2自然段是围绕哪句话来写的?请摘抄下来。
    (4)、探究发现;读文中画横线的句子,注意加点的词语,我发现
    (5)、疑难点你听到过大自然中还有哪些美妙的声音?请用几句话写一写。

三、任务三:游历奇妙的童话王国(21分)

  • 9. 阅读交流

    本学期在课外我读过不少童话故事,其中最喜欢的故事是《》,故事中给我印象最深的一个人物是 , 他(或她)的特点是

  • 10. 童话赏读

    丑小鸭

    ①太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里,等她的孩子出世。

    ②一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。

    ③丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆,离开了家。

    ④丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他。他白天只好躲起来,到了晚上才敢出来找吃的。

    ⑤秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄地过日子。一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕。

    ⑥天气越来越冷,湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了,把他带回家。

    ⑦一天,丑小鸭出来散步,看见丁香花开了,知道春天来了。他扑扑翅膀,向湖面飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。这难道是自己的影子?原来我不是丑小鸭,是白天鹅呀!

    (1)、积累文中有新鲜感的词语摘抄在下面的横线上。(写两个)
    (2)、读上文,写出下列词语的反义词。

    喜欢——

    保护——

    (3)、将下列自然段的序号与对应的意思进行连线。

    第②自然段   丑小鸭被冻僵了,一位农夫救了他。

    第③自然段   春天来了,丑小鸭发现自己是白天鹅。

    第⑥自然段   丑小鸭被家里人欺负就离开了家。

    第⑦自然段   丑小鸭的出生及名字的由来。

    (4)、根据童话的内容判断下列说法是否正确。

    ①丑小鸭是在草堆里出世的。

    ②丑小鸭晚上出来找吃的是他的生活习惯。

    ③丑小鸭非常羡慕美丽的天鹅能在天空飞翔。

    (5)、新思维开放探究读第③~④自然段,了解到丑小鸭的遭遇,你有什么感受?为什么?
    (6)、读完童话,你喜欢故事中的哪个人物?为什么?

四、习作表达与交流;畅游习作园地(35分)

  • 11. 学写日记
    (1)、通过学习写日记,我体会到写日记的好处是:
    (2)、日记的内容主要来源于我们的生活观察,可以写的内容有:(色盗印)(多选)

    ①亲身经历的事            ②亲眼所见的景物   ③自己对事物的看法和感受

  • 12. 习作交流;

    完成习作:那次玩得真高兴

    温馨提示:先想想平时喜欢玩什么,哪次玩得特别开心、印象特别深刻,把当时玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。注意正确使用标点符号,表达出当时快乐的心情。