浙江省绍兴市2023-2024学年七年级上学期社会法治期末试卷
试卷更新日期:2025-01-10 类型:期末考试
一、判断题(本题有8小题,每小题1分,共8分。正确的请填T,错误的请填F。)
-
1. 地球自转一周是24小时,产生了昼夜交替现象。2. 目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。3. 春秋时期,诸侯争霸的目的是统一全国。4. 孝文帝改革促进了鲜卑族的发展、促进了民族大融合。5. 初中阶段的学习就是指知识的获取。6. 友谊需要忠诚,我们要为朋友做任何事情。7. 七年级同学是初中生了,可以自己骑电瓶车到学校。8. 人的活动是有意识、有目的的活动。
二、选择题(本题有10小题,每小题2分,共20分)
-
9. 2023年10月31日,神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场(100°E, 41°N)成功着陆。读我国四大卫星发射中心图,完成下题。(1)、东风着陆场靠近四大卫星发射中心中的( )A、文昌 B、西昌 C、太原 D、酒泉(2)、关于文昌卫星发射中心,下列说法正确的是( )A、位于西昌的西南方向 B、位于热带 C、位于中纬度 D、位于南半球10. 为了便于对地球的探索学习,地理课上,老师带领同学们利用乒乓球和铁丝制作简易地球仪。图为“未整理好的地球仪制作方案”,据此完成下小题。(1)、在乒乓球两端打孔为了方便( )A、画纬线 B、绘颜色 C、写经度 D、穿地轴(2)、地球仪制作的步骤( )A、①②③④⑤ B、④①③⑤② C、④⑤②③① D、④⑤③②①11. 考古文物是研究历史的重要手段。据此,完成下题。(1)、如图所示文物出土于二里头遗址,这体现了夏朝( )A、社会动荡不安 B、经济繁荣昌盛 C、分封制度已出现 D、手工业水平较高(2)、河南安阳历史悠久,文化遗存丰富。对下列商朝文物的解读,正确的有( )
图一司母戊鼎 图二刻有文字的商朝牛骨
①图一文物主要用于祭祀
②图二记载的内容十分丰富
③图二说明商朝已经有了文字
④商朝首创王位世袭代代相传
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④12. 春秋战国时期,百家争鸣促进了当时思想和学术的繁荣。下列诸子百家及其思想对应正确的是( )A、孟子——民贵、君轻 B、墨子——“无为而治” C、韩非——“兼爱”“非攻” D、庄子——以法治国13. 《汉书·食货志》记载,汉高祖减轻了田租和徭役,实行十五税一。汉文帝进一步减轻徭役,并一度废除田租。汉景帝时,又改为三十税一。由此可见,汉初统治者采取的措施有( )①重视严刑峻法
②提倡勤俭治国
③提倡以农为本
④减轻赋税徭役A、①② B、①③ C、②④ D、③④14. “惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。下列属于“汉武”功绩的有( )①创立中央集权制度
②巩固大一统局面
③结束分裂,实现统一
④开辟了丝绸之路A、①② B、①③ C、②④ D、③④15. 下列关于古代科技文化成就的描述,正确的是( )A、《史记》是中国古代第一部纪传体通史 B、东汉蔡伦发明了造纸术 C、西晋王羲之的代表作品是《兰亭集序》 D、祖冲之提出圆周率的计算方法16. 光影中的时代先锋——谢晋。据此,完成下题。(1)、少年时代的谢晋系统地学习戏剧知识,为电影创作打下了坚实的基础,他也为自己的初中学校深感自豪。由此可见,初中阶段( )A、决定了人一生的成败 B、有利于我们把准人生方向 C、对人的一生意义不大 D、为我们的发展提供了挑战(2)、谢晋一生拍摄了36部电影,串起中国近代史的发展脉络,用电影为自己的民族塑造形象。他说:“我每导演一部影片,都是我一次生命的燃烧。”他的一生诠释了( )A、在学会交友中提高道德修养 B、在善于思考中折射艺术匠心 C、在少年立志中彰显家国情怀 D、在奉献社会中活出生命精彩17. 下面是七年级小明的两则日记。据此,完成下题。【日记一】:爷爷夸我长高了,身心健康;爸爸说我长大了,勇于承担责任;老师赞我长知识了,学会了学习;同学议我长“智慧”了,青春飞扬。
【日记二】:上小学时,我是妈妈的“贴心小棉袄”,总是无话不说;而如今,妈妈变成一个唠唠叨叨的“管家婆”,我们总是争吵。
(1)、日记一中小明认识自我的途径属于( )A、生理状况 B、心理特征 C、对自我的全面分析 D、他人的评价(2)、对于日记二中的这种“变化”,下列认识正确的有( )①小明应主动化解矛盾
②小明要拒绝与妈妈交流③小明要学会换位思考
④妈妈的唠叨也是一种爱A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④18. 电影《长安三万里》唤醒了国人诗情画意的基因。下列诗句描写与友情无关的是( )A、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 B、莫愁前路无知己,天下谁人不识君 C、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里 D、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情19. 家是人生的港湾,亲情是永远的依恋。据此,完成下题。(1)、古人云:“孝子之养老也,乐其心(使长辈开心)……”下列行为中,践行了这一要求的有( )①常给长辈做早餐
②节日送上暖心礼
③经常陪伴勤问候
④长辈关怀不理睬A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④(2)、如图所示启示我们在家庭生活中应该( )A、相互关爱、加强沟通 B、对父母要孝顺敬重 C、保持独立、我行我素 D、积极参与家务劳动20. 时隔九年,叶诗文再次拿下亚运会女子200米蛙泳金牌。她经历过运动生涯的巅峰,也因伤病陷入低谷,赛场见证了她一次次的拼搏。她的事迹启示我们要( )①不断激发潜能,做更好的自己
②发扬忧国忧民、自强不息的精神③真诚地面对自我,欣赏自己的缺点
④增强生命韧性,战胜困难和挫折A、①② B、①④ C、②③ D、③④21. 航天员聂海胜“一心只为飞天、一生只为飞天”;航天员邓清明25年始终以“满格状态”随时准备出征,其间的艰苦可想而知,其顽强毅力和牺牲付出更令人赞叹。正是一代代航天人的拼搏奉献,才一次次托举起中国人的航天梦想。这告诉我们( )A、责任只来自职业选择,我们要奋斗创优 B、我们要善于发掘生命的力量,回避挫折 C、我们要勇于承担责任,书写生命的价值 D、当别人需要帮助时,要付出自己的爱心22. 《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《坚定理想信念,补足精神之钙》,文章强调:没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。这告诉我们青少年( )A、树立人生目标,找准人生方向 B、理想总是指向未来,因而理想实现的可能很小 C、要长期做一件事情,惊艳世界 D、根据自己的能力、兴趣等情况,适当调整理想三、非选择题(本题有5小题,共52分)
-
23. 阅读材料,回答问题。
材料一:小说《八十天环游地球》讲述了菲利亚·福格同朋友们打了个赌:在80天内环游地球一周。当晚,他就离开伦敦,开始了这次不寻常的旅行。
材料二:图为“八十天环游地球线路示意图”。
(1)、福格从洲的伦敦出发,一路向东,历经80天再次回到伦敦,这次环球经历,也可为地球的形状是提供了证据。(2)、福格乘坐轮船经过了运河,该河沟通地中海和红海,同时该河也是亚洲和洲的洲界。此后,依次穿越了阿拉伯海、孟加拉湾、太平洋和 , 回到伦敦。(3)、福格10月31日到达新加坡,体感温度较伦敦高,原因是新加坡地处赤道和(填纬线名称)之间,属五带中的 , 这里的气候终年;而当11月14日抵达横滨,此时的横滨即将进入(季节)。说明不同纬度地带获得的太阳光热不同,冷热有差别。24. 世界遗产见证了一个王朝的建立与兴衰,记录了历史的变迁和发展。阅读材料,回答问题。〔材料一〕:
图一〔材料二〕:
图二灵渠〔材料三〕:
图三 兵马俑一号坑中气势宏大的军阵 图四 秦长城
(1)、根据材料一,判断这是哪一水利工程,说说该水利工程所起的作用。(2)、根据史料②和所学知识,分析秦始皇下令开凿灵渠的目的。(3)、从图三、图四的世界遗产中任选一个,运用所学知识,撰写一段解说词。25. 三国两晋南北朝时期是一个动荡不安、交融新生的时期。阅读材料,回答问题。(1)、【图说历史】中国古代主要朝代兴替图(部分)。写出上图中①代表的政权名称,并根据上图概括这一时期的时代特征。
(2)、孝文帝改革与哪一政权有关?这次改革的主要内容是什么?(3)、【解读史料】【资料①】楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。《史记·货殖列传》
【资料②】江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(庄稼丰收),则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》
【资料③】北人相继南移,同时携来高级栽培技术,南方灌溉、贮水、防洪、运河等水利工程不断修筑……终使江南的经济力量趋于壮盛。
——邹纪万《魏晋南北朝史》
资料②与资料①相比,南方地区发生了怎样的变化?根据资料③分析出现这一变化的原因。
26. 小邮票折射大梦想,新时代寄予好少年。阅读材料,回答问题。【故事展梦想】
【材料一】:“正是对太空的好奇心指引着我选择并坚持,希望同学们勇于探索,奔向自己心中的梦想。”“‘祖国利益高于一切’八个大字,每天送我们训练,又迎我们归队,它时刻激励着我们刻苦训练,为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量!”
——桂海潮
【邮票话成长】
【材料二】:《我与祖国一起成长》特种邮票图案名称分别为热爱祖国、刻苦学习、崇尚科学、强健体魄、尊重劳动。
(1)、有梦就有希望。材料一中桂海潮的故事启示我们如何做有梦想的少年?(2)、从材料二中任选两个名称并运用所学知识,说说其中蕴含的理论知识。27. 某校七年级(1)班组织了以“生命的思考”为主题的交流分享会。阅读材料,回答问题。主题:生命的思考
(1)、【环节一:明生命之“力”】【材料一】:某日,一场紧急救援上演。一位孕妇突发意外,细心的网约车司机及时报警,进行了一场生死营救。警灯闪烁,警笛鸣响,原本需要25分钟的车程仅用8分钟就到达。这是一场救援,更是一次对生命的倾情相助。
材料一中的“生命速递”启发我们该如何敬畏生命?
(2)、【环节二:辨生命之“意”】【材料二】:“感动中国”人物陆鸿,从脑瘫少年到“阿甘”厂长。他幼时高烧成脑瘫,面对困境没有消沉。他用残疾的身躯挑起养家重担,还为残疾人提供就业岗位,将公司打造成残疾人扶贫创业基地。
有人说:“陆鸿活出了自己的人生,也照亮了他人,他的生命是有价值的。”请你谈谈对这个观点的认识。
(3)、【环节三:护生命之“重”】请运用所学知识,补全下列分享交流内容。
我们要多学习火灾、地震、交通事故等灾害或灾难的自救自护方法。这启发我们: