广东省江门市怡福中学2023-2024学年七年级下学期期中数学试题
试卷更新日期:2024-05-18 类型:期中考试
一、选择题(每题3分,共30分)
-
1. 在平面直角坐标系中,点在( )A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限2. 25的算术平方根是( )A、 B、5 C、 D、3. 下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、4. 若 , 则下列各式中正确的是( )A、 B、 C、 D、5. 如图,已知// , , , 则∠BCD的度数为( )A、55° B、45° C、60° D、50°6. 下列命题是真命题的是( )A、在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 B、两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补 C、的平方根是 D、无理数的相反数是有理数7. 已知是方程的一个解,则k的值是( )A、2 B、 C、1 D、8. 若点在第一象限,则的取值范围在数轴上表示为( )A、
B、
C、
D、
9. 某校课外小组的学生准备分组外出活动,若每组7人,则余下3人;若每组8人,则最后一组少5人,设课外小组的人数为x , 分成的组数为y . 依题意可得方程组为( )A、 B、 C、 D、10. 某班数学兴趣小组对不等式组 , 讨论得到以下结论:①若 , 则不等式组的解集为;
②若 , 则不等式组无解;
③若不等式组无解,则a的取值范围为;
④若不等式组只有两个整数解,则a的取值范围是 .
其中,正确的结论的序号是( )
A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④二、填空题(每题3分,共15分)
-
11. 在实数﹣2、0、﹣1、2、 中,最小的是 .12. 在第二象限的点满足 , 则点P的坐标是 .13. 已知a , b满足方程组 ,则3a+b 的值为;14. 若 , 则的平方根是 .15. 将一张长方形纸片ABCD(长方形的四个内角都是直角)按如图所示操作
(1)将DA沿DP向内折叠,使点A落在点A1处;
(2)将DP沿DA1向内继续折叠,使点P落在点P1处,折痕与边AB交于点M.若P1MAB,则∠DP1M的度数等于 .
三、解答题(第16题10分,第17、18题各7分,共24分)
-
16. (1)计算:;
(2)解方程组: .
17. 解不等式组 , 并把解集表示在数轴上.18. 如图,这是某校的平面示意图,如以正东为x轴正方向,正北为y轴正方向建立平面直角坐标系后,得到初中楼的坐标是 , 实验楼的坐标是 .(1)、坐标原点应为____________的位置.(2)、在图中画出此平面直角坐标系;(3)、校门在第____________象限;图书馆的坐标是____________;操场的坐标是____________.(4)、若宿舍楼的坐标是 , 并在图上标出来.四、解答题(每题9分,共27分)
-
19. 已知关于x,y的方程组与有相同的解.(1)、求这个相同的解;(2)、已知实数的两个平方根是的立方根是n,求的算术平方根.20. 在平面直角坐标系中,已知点、点 .(1)、若直线平行于y轴,求m的值.(2)、将点B向右平移1个单位长度,再向上平移5个单位长度后得到点C , 当点C正好在x轴上时,求点C的坐标.(3)、在(2)的条件下,在y轴上确定点P , 使得的面积为18,直接写出点P的坐标 .21. 如图,点B,C在线段的异侧,点E,F分别是线段上的点,已知 , .(1)、求证:;(2)、若 , 且 , 求的度数.
五、解答题(每题12分,共24分)
-
22. 夏季来临后,某电器超市的电风扇销量增长很快,该超市销售A、B两种型号的电风扇,A型号每台进价为200元,B型号每台进价为150元,表格是近两天的销售情况:
销售时段
销售数量
销售额
A种型号
B种型号
第一天
3台
5台
1650元
第二天
4台
10台
2800元
(进价、售价均保持不变,利润=销售收入-进货成本)
(1)、求A、B两种型号的电风扇的销售单价;(2)、若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台(3)、在(2)的条件下,超市销售完这30台电风扇能否实现利润不少于1240元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.23. 如图,在平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别为 , 且实数a、b满足 .(1)、求A、B两点的坐标;(2)、如图1,已知坐标轴上有两动点P,Q同时出发,P点从A点出发沿x轴负方向以每秒2个单位长度的速度匀速移动,Q点从O点出发沿y轴正方向以每秒1个单位长度的速度匀速移动,点P到达O点整个运动随之结束.的中点C的坐标是 , 设运动时间为t秒.是否存在这样的t,使得的面积等于面积的2倍?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由;(3)、如图2,在(2)的条件下,若 , 点G是第二象限中一点,并且y轴平分 , 点E是线段上一动点,连接交于点H,当点E在线段上运动的过程中,探究之间的数量关系,并证明你的结论.