河南省卫辉市2017--2018学年七年级上学期语文期中调研考试试卷
试卷更新日期：2017-12-08 类型：期中考试
一、选择题
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1. 下列划线字的注音全对的一项是（ ）A、侍弄（shì） 敧斜（jī） 黄晕（yùn） 粗糙（cāo） B、秕谷（bǐ） 菡萏（dàn） 脸颊（jiá） 应和（yīng） C、着落（zhuó） 拼凑（còu） 绽开（zhàn） 油蛉（líng） D、祷告（dāo） 荫蔽（yìn） 匿笑（nì） 霎时（shà）2. 下列词语书写完全正确是一项是（ ）A、朗润 抉别 小心翼翼 呼朋引伴 B、诅咒 狼狈 众目睽睽 绌绌逼人 C、点缀 覆盖 美不盛收 喜出望外 D、渊博 书塾 淅淅沥沥 截然不同3. 下列划线的成语运用正确的一项是（ ）A、为了全村致富，村干部整天上蹿下跳 ， 忙的不亦乐乎。 B、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 C、庆祝“六一”的晚会上，两个小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。4. 下列句子没有语病的一句是 （ ）A、妈妈今天到市场买了番茄、辣椒、玉米、马铃薯等很多蔬菜。 B、光头强这个动漫形象对我并不陌生。 C、我的家乡是个风景优美的地方。 D、我国有世界上所没有的万里长城。5. 依次填入横线处最恰当的一项是（ ）
这次经历，使我明白了一个道理： ， 。 ； 。所以，我要不断告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。
①抓住了，你就走出了平庸
②各种机遇从你的眼前滑过
③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭
④人生就像一条不断流淌的河川
A、④①③② B、①③②④ C、④②①③ D、①③④②6. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）A、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B、“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！ C、福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 D、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？二、默写
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7. 古诗文名句默写。
(1)、《次北固山下》一诗中表达游子思乡情切的句子是“ ， 。”(2)、夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》）(3)、《<论语>十二章》中，表示既要广博地学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是： ， ， 。(4)、曹操的《观沧海》中，以丰富的想象、夸张的手法，写出大海吞吐日月、蕴含群星的句子是： ， ；星汉灿烂，若出其里。三、语言表达
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8. 根据下面句子的句式，在横线上仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。
春天从天外轻盈地飞了回来，化作柔风和云雀；春天 ， ；春天从山间喧闹地奔了过来，化作溪流和湖泊。
9. 仔细观察漫画《啃老》，说说漫画的含义。
(1)、用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(2)、说说漫画反映了怎样的社会现象。四、名著导读
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10. 名著阅读。
你为班上同学做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。
亲爱的同学们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读，在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ① ；有表现他与师友交往的 ② ；也有反映他家乡赛会风俗的 ③ 。在这些温馨的回忆里，蕴含着 ④ 和 ⑤ ， 令人回味无穷。
(1)、将下面篇目的序号填在对应的横线上。A．《狗·猫·鼠》 B．《阿长与<山海经>》 C．《二十四孝图》
D．《五猖会》 E．《无常》 F．《从百草园到三味书屋》
G．《父亲的病》 H．《琐记》 I．《藤野先生》
J．《范爱农》
①；②；③。
(2)、在相应的横线上填写恰当的短语。④；⑤。
五、文言文阅读
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11. 阅读下面的文字，完成下列小题。
《论语》十二章（节选）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
(1)、解释下列划线的字。①不亦说乎 ②人不知而不愠
③吾日三省吾身 ④不逾矩
(2)、翻译下列句子。①有朋自远方来，不亦乐乎？
②温故而知新，可以为师矣。
(3)、“吾日三省吾身”从、、三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视的修养。(4)、经过两千多年，《论语》中的语句仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈它对你的启发。六、现代文阅读
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12. 阅读散文《秋天的怀念》，回答问题。
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把他抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难的呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病儿子和我那个还未成年的女儿…”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
(1)、这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：。(2)、文中划线的“悄悄地”所要强调说明的是：。(3)、对第⑥段中“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活”这句话理解正确的一项是（ ）A、说明了母亲的病很危险 B、揭示了母亲不幸的命运 C、正面表现了崇高的母爱 D、揭示了母亲性格形成的主要原因(4)、说说文中划线的动词“挡”为什么用得好。(5)、文章结尾说：“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。(6)、如果将这篇文章标题中的“秋天的”三字去掉好吗？为什么？13. 阅读下文，完成下列小题。长在心上的眼睛
梅贻涵
小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。
做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。
小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚趾头冻成了胡萝卜头。
到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。
周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。
回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑？”
平时小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身—瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”
奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“驴儿，你这是在哪儿弄的？”“我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”
奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。
过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“穿上试试，看合脚不？”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋，他流着泪说：“奶奶，你是不是有特异功能？”奶奶摇摇头。
“那你怎么看到的？”
“用心”
“心上也长着眼睛？”
“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。
(1)、下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑，表达了小驴对奶奶的关注之情。 B、“小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人的手法，形象地表现了小驴脚上的鞋的破旧，直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。 C、文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度，穿着如此破旧的鞋子找药，衬托出小驴对奶奶的深厚情感。 D、小驴不让奶奶知道自己的鞋，是因为小驴的鞋确实烂得不成样子，怕奶奶知道事情真相，这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。(2)、“鞋”在小说中有何作用？请结合文本简要分析。(3)、根据要求回答问题。①“山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。”这句环境描写的作用是什么？请简要概括。
②“她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“颤抖”有何作用？
(4)、有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？请说明理由。(5)、请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度，给小驴的父母发一条短信，劝说他们多关心子女、关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题，为电视台拟一条公益广告。七、命题作文
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14. 阅读下面的文字，按提示和要求作文。
掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。
你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！
你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物：还可以是身边的亲人或朋友……
请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文，可以讲述你身边的故事，抒发你的真实感受；也可以阐明你的思想观点。
提示和要求：①自定角度作文；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字。
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