吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县2024-2025学年六年级上学期语文期末考试试卷

试卷更新日期：2025-01-06 类型：期末考试

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一、识字与写字(10分)

  • 1. 根据语境看拼音写词语，注意书写正确，美观。

        地球是我们的家园，是生命的yáo lán。家园是用来守护的，不是用来huǐ  huài 的。为了人类能长久地生活在这片土地上，我们应该为保护环境作出自己的gòng  xiàn ，  在生活中，珍惜每一种zī yuán ， 不要让它们因为我们的浪费而kū jié。

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二、选择题（16分）

  • 2.  “探索”的“索”字有(  )画。
    A、十 二 B、十 一 C、十 D、九

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  • 3. 在下列词语中，与“欲望”意思相近的是(  )。
    A、探 望 B、遥 望 C、愿 望 D、观 望

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  • 4. 下列每组词语中都有一个加点字的读音与其他三个不同，把它选出来。
    (1)、(   )
    A、供词 B、供 品 C、供认不讳 D、供不应求
    (2)、 (   )
    A、奋斗 B、斗 志 C、斗转星移 D、龙争虎斗
    (3)、 (   )
    A、调离 B、调 度 C、风调雨顺 D、调兵遣将
    (4)、 (   )
    A、穷尽 B、尽 快 C、应有尽有 D、尽心竭力

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  • 5. 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。
    (1)、(   )
    A、品德 B、篮 天 C、排山倒海 D、粉身碎骨
    (2)、 (   )
    A、抱愿 B、晶 莹 C、居高临下 D、暴露无迪
    (3)、 (   )
    A、日寇 B、洒 脱 C、别出心栽 D、自作自受
    (4)、 (   )
    A、谚语 B、斑 点 C、全神惯注 D、一望无际

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  • 6. 京京在“成长”的演讲稿中写道：“成长的过程就是一条通向远方的道路，烦恼就像是 bàn脚石，常常搞得我们不知所措。”京京忘记“bàn”字怎样写，下面是从《新华字  典)查到的几个“bàn”字，应选哪一项?把它选出来（   ）。
    A、拌bàn用工具或手在混合物中反复翻动，使均匀。 B、绊bàn行走时被别的东西挡住或缠住。 C、伴bàn①同在一起生活或活动的人。②陪着，伴随。 D、扮bàn化装成(某种人或物)

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  • 7. 张羽和李红同学学唱京剧已经四年了，新年联欢会时他们同台亮相，演唱可谓 ( )。
    A、栩栩如生    高山流水 B、笔走龙蛇 轻歌曼舞 C、字正腔圆   有板有眼 D、妙笔生花 入木三分

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三、积累与运用(4分)

  • 8. 诗句补充完整。
    (1)、金沙水拍云崖眨，。《七律 ·长征》
    (2)、  ， 两山排闼送青来。《书湖阴先生壁》 

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四、选择（4分）

  • 9. 下列不是描写春天的诗句是（   ）
    A、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 B、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新 C、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱人船。 D、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

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  • 10. 梁启超先生曾经说过：“少年强则国强，少年智则国智。”鲁迅先生也用这句话 ____"，告诚我们要维承并发扬民族魂。（   ）
    A、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫 B、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路 C、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步 D、横眉冷对千夫指，倍首甘为蓿子牛

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五、语言表达（3分）

  • 11.  本学期我们开展了整本书阅读活动，阅读了不少关于成长的故事。请结合你的阅读，填写读书卡。

    小小阅读卡

    (1)、我最喜欢读的书是《》
    (2)、我喜欢这本书中的故事或情节有：
    (3)、我把这本书推荐给你的理由是：

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六、阅读与感悟(31分)

  • 12. (一)课内阅读。

    开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连 为单位，列成方阵，齐步行进。按着是地兵一个师，野地、榴弹炮等各式各样的地，都排成 一宇形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地 前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。按着是一个骑兵师，“红马连”一色 红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等 的距离和相同的达度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排  咸人宇形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸 和别的东西抛上天去，欢呼声益过了飞机的隆隆声。

    (1)、这个语段主要写了  ， 我能感受到这个场面。
    (2)、受检阅的部队由海军、陆军、空军三军组成，作者重点描写了军，它由四个兵 种组成，他们检阅的次序：步兵→ → →骑兵。
    (3)、这个语段中，什么地方最能体现群众高兴而激动的心情?用线画出来。群众激动的

    原因是 ，因此朗读时，要用的语气。

    (4)、用线画出段落中的一个比喻句，并运用这样的修辞手法写一个句子。
    (5)、如果你就在阅兵式的现场，看到此情此景，你心里会有怎样的感受?你最想说什么?写 一写吧!

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  • 13. (二)课外阅读。

        ①多谢西风！

        ②它把后因的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花的恨悴，是诗人的形客词。这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严和纯洁，以及一切虫儿的歌唱。
        ③我曾徘徊池边：那池中的游鱼，三三两两，交头接耳地过去了；戏水的白鹅，清影在 波中浮报，红掌儿翻向青天，年轻的鱼儿羞躲了；绿衣仙女似的翠乌儿，喂然一声，仿佛报 道展妆才了；白鸳有时飞到提边，静悄悄地站着，恰似一个披莪衣的钓叟。

        ④我曾小立断桥：天末彩霞，倒映池塘之中，一片红光似火。我小立断桥，消磨了几度   踏淡的黄香，疝等断月的东升，惊醒了插鸦之梦。垂杨倦了，挂花在局院送香，黄征添益了 颜色，青尊横撑了纤腰，天上的星儿格摇欲坠。

        ⑤我曾慢步登排：郊外的山光，郊外的村庄，遍野的牛早，浅水湖中，尚有我荷点点， 不是残荷，仿饰是落花片片，莫不是荷花又重开了?树叶青青，有如青草之争垢；原儿阵 阵，有如及云之飞舟；苍烟沙沙，和着轻云段袅，是谁在那里嘘气如兰?望不断的天边  也许有蝶儿成双飞舞，也许有鸳儿歌唱，蓝子我衣。

    (1)、本文描写的是季的景色，试举文中的两处景物为例。
    (2)、文中作者的行踪依次是、、. 
    (3)、指写景物的方法有近景描写和远景描写，请分别从第③自然段和第⑤自然段中找出例子。近景： 远景：
    (4)、写景状物时，可以通过各种感官的感受来描写，从第②自然段中找出例子，说明哪些景 物是从嗅觉、视觉、听觉方面来写的。

    嗅 觉 ：

    视 觉： 

    听觉： ： 

    (5)、画线的部分运用了什么修辞手法?结合短文内容，谈谈你的理解。
    (6)、通读全文，你认为作者为什么要“多谢西风”?

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七、表达与交流(30分)

  • 14. 习作

        从下面两个选题中任选一个，完成习作。

    (1)、你有没有想过，什么让你的生活更美好？它是怎样影响你的生活的？请你以“            让生活更美好”为题，写一篇作文，要求：将题目补充完整，通过具体事 例来体现主题，不少于450字。
    (2)、“书箱是人类进步的阶梯。”阅读使人的心灵变得更加高尚。请你写一份号召同学开展课外阅读活动的倡议书，并贴在班级园地中。

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