《数轴》精选压轴题—广东省(人教版)数学七(上)期末复习

试卷更新日期:2025-01-04 类型:复习试卷

一、单选题

  • 1. 实数m,n和原点O在数轴上的位置如图所示,下列各式中正确的是(       )

    A、m>0 B、m+n<0 C、mn<0 D、mn>0

二、填空题

  • 2. 有理数ab在数轴上的对应点如图所示,则下面式子中正确的有

    a<0<b;②|a|<|b|;③ab>0;④ba>b+a;⑤ab>1;⑥a>b>b>a

  • 3. 如图,点ABC是数轴上从左到右排列的三个点,分别对应的数为1b , 8,某同学将刻度尺如图放置,使刻度尺上的数字0对齐数轴上的点A , 发现点B对应刻度1.8cm , 点C对齐刻度5.4cm . 则数轴上点B所对应的数b

三、综合题

  • 4. 已知数轴上点A表示的数为3 , 点B表示的数为15 . 若动点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿着数轴匀速运动,动点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿着数轴匀速运动,点PQ同时出发,设运动时间为t(t>0)秒.
    (1)、点P沿着数轴向右运动,点Q沿着数轴向左运动时,

    ①数轴上点P表示的数为_▲_;

    ②当点P与点Q重合时,求此时点Q表示的数;

    (2)、点PQ同时沿着数轴向右运动,若点PQ之间的距离为4时,求t的值.
  • 5. 在数轴上有AB两点,所表示的数分别为nn+6A点以每秒5个单位长度的速度向右运动,同时B点以每秒3个单位长度的速度也向右运动,设运动时间为秒.
    (1)、当n=1时,则AB=
    (2)、当为何值时,AB两点重合;
    (3)、在上述运动的过程中,若P为线段AB的中点,数轴上点C所表示的数为n+10 . 是否存在的值,使得线段PC=4 , 若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
  • 6. 在数轴上有AB两点,所表示的数分别为nn+6A点以每秒5个单位长度的速度向右运动,同时B点以每秒3个单位长度的速度也向右运动,设运动时间为t 秒.
    (1)、当n=1时,则AB= ;
    (2)、当t 为何值时,AB两点重合;
    (3)、在上述运动的过程中,若P为线段AB的中点,数轴上点C所表示的数为n+10 , 是否存在t的值,使得线段PC=4 , 若存在,求t的值;若不存在,请说明理由.
  • 7. 如图,将一条数轴在原点O和点B处各折一下,得到一条“折线数轴”.图中点A表示-11 , 点B表示10,点C表示18,我们称点A和点C在数轴上相距29个单位长度.动点P从点A出发,以2个单位长度/秒沿着“折线数轴”的正方向运动,从点O运动到点B期间速度变为原来的一半,之后立刻恢复原速;同时,动点Q从点C出发,以1个单位长度/秒的速度沿着数轴的负方向运动,从点B运动到点O期间速度变为原来的两倍,之后也立刻恢复原速.设运动时间为t秒. 问:

    (1)、动点P从点A运动到点C需要多少时间?
    (2)、P、Q两点相遇时,求出相遇点M所对应的数是多少;
    (3)、求当t为何值时,P、Q两点在数轴是相距的长度与Q、B两点在数轴上相距的长度相等.
  • 8. 点ABC在数轴上表示的数abc满足(b+12)2+|c8|=0 , 且a是绝对值最小的有理数.
    (1)、a值为b的值为c的值为
    (2)、已知点PQ是数轴上的两个动点,点P从点B出发,以3个单位/秒的速度向右运动,点Q从点C出发,速度为2个单位/秒.

    ①若在点P出发的同时点Q向左运动,当点P和点Q在数轴上相遇时,求此时点P表示的数;

    ②若点P运动到AB中点处时,点Q再出发也向右运动,则P运动几秒时,PQ=4

  • 9. 已知:b是最小的正整数,且ab满足(c5)2+|a+b|=0

    (1)、请求出abc的值;
    (2)、数轴上点ABC对应的数分别是abc , 点P为数轴上的一个动点,其对应的数为x , 若满足PC=2PA , 求x的值.
    (3)、在(1)、(2)的条件下,点ABC开始在数轴上运动,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动,假设t秒钟过后,若点B与点C之间的距离表示为BC , 点A与点B之间的距离表示为AB . 请问:BCAB的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.
  • 10. 如图,数轴上AB两点对应的数分别为-3016 , 点P为数轴上一动点,点P对应的数为x

    (1)、填空:若x=-34时,点P到点A、点B的距离之和为
    (2)、填空:若点P到点A、点B的距离相等,则x=
    (3)、填空:若BP=10 , 则AP=
    (4)、若动点P以每秒2个单位长度的速度从点A向点B运动,动点Q以每秒3个单位长度的速度从点B向点A运动,两动点同时运动且一动点到达终点时另一动点也停止运动,经过tPQ=14 , 求t的值.
  • 11. 已知在数轴上有AB两点,点B表示的数为8 , 点AB点的右边,且AB=24 . 若有一动点P从数轴上点A出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向终点B匀速运动,动点Q从点B同时出发,以每秒3个单位长度的速度沿着数轴向终点A匀速运动,规定其中一个动点到达终点时,另一个动点也随之停止运动,设运动时间为t秒.

    (1)、①点A所表示的数为

    ②当t=1秒时,点P所表示的数为 , 点Q所表示的数为

    (2)、问运动了多少秒,点P与点Q相距8个单位长度?
    (3)、若点MAQ的中点,点NBP的中点,求出线段MN与线段PQ的数量关系.
  • 12. 在数轴上,点A在原点O的左侧,点B在原点O的右侧,点A距离原点12个单位长度,点B距离原点2个单位长度.
    (1)、A点表示的数为B点表示的数为 , 两点之间的距离为
    (2)、若点P为数轴上一点,且BP=2 , 求AP的值;
    (3)、若点PQM同时向数轴负方向运动,点P从点A出发,点Q从原点出发,点M从点B出发,且点P的运动速度是每秒6个单位长度,点Q的运动速度是每秒8个单位长度,点M的运动速度是每秒2个单位长度.运动过程中,当其中一个点与另外两个点的距离相等时,求这时三个点表示的数各是多少?
  • 13. 如图,射线OM上有ABC三点,满足OA=40cmAB=30cmBC=20cm . 点P从点O出发,沿OM方向以2cm/s的速度匀速运动,点Q从点C出发在线段CO上向点O匀速运动,两点同时出发,当点Q运动到点O时,点PQ停止运动.

    (1)、若Q的速度为3cm/s , 求PQ两点相遇时,OP的长;
    (2)、当点P与点Q都同时运动到线段AB的中点时,求点Q的运动速度;
    (3)、当PA=2PB时,点Q运动到的位置恰好是线段OB的中点,求点Q的运动速度.
  • 14. 如图,数轴上的三点ABC , 点A对应的数为10 , 点B对应的数为4 . 点C对应的数为8,点O为数轴原点.

    (1)、填空:AC=BC=
    (2)、若点D是数轴上点A、点C之间一点,且CD=5AD , 求线段AD的长及点D对应的数;
    (3)、动点P从点A出发,以每秒3个单位长度的速度向右运动,到达点C后,立即以同样速度返回,同时点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度向终点C运动,设它们运动的时间为t(0<t12) , 当PQ两点间的距离为2个单位长度时,求t的值.
  • 15. 如图,在数轴上点A表示数a , 点B表示数bab满足|a+32|+(b8)2=0 , 点O是数轴原点.

    (1)、点A表示的数为 , 点B表示的数为 , 线段AB的长为
    (2)、若点A与点C之间的距离表示为AC , 点B与点C之间的距离表示为BC , 请在线段AB上找一点C , 使AC=3BC , 则点C表示的数是多少?
    (3)、若动点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,3秒后,动点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,则点P出发多少秒后,PQ两点相距4个单位长度?
  • 16. 如图A在数轴上所对应的数为2

    (1)、点B在点A右边距A点4个单位长度,求点B所对应的数;
    (2)、在(1)的条件下,点A以每秒2个单位长度沿数轴向左运动,点B以每秒2个单位长度沿数轴向右运动,当点A运动到﹣6所在的点处时,求A,B两点间距离.
    (3)、在(2)的条件下,现A点静止不动,B点沿数轴向左运动时,经过多长时间A,B两点相距4个单位长度.
  • 17. 如图,在数轴上点A表示的数为a,点B表示的数为b,且a,b满足|a+10|+(b﹣5)2=0.

    (1)a=        , b=       

    (2)点C在数轴上对应的数为10,在数轴上存在点P,使得PA+PB=PC,请求出点P对应的数;

    (3)点A、B分别以2个单位/秒和3个单位/秒的速度同时向右运动,点M从原点O以5个单位/秒的速度同时向右运动,是否存在常数m,使得3AM+2OB﹣mOM为定值,若存在,请求出m值以及这个定值;若不存在,请说明理由.

四、实践探究题

  • 18. 综合运用

    【背景知识】数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点A , 点B表示的数分别为ab , 则AB两点之间的距离AB=|ab| , 线段AB的中点表示的数为a+b2

    【问题情境】如图,数轴上点A表示的数为2 , 点B表示的数为8,点P从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动.设运动时间为t秒(t>0).

      备用图

    【综合运用】

    (1)、AB两点间的距离AB= , 线段AB的中点表示的数为
    (2)、求当t为何值时,PQ两点相遇,并写出相遇点所表示的数;
    (3)、求当t为何值时,PQ=12AB
    (4)、若点MPA的中点,点NPB的中点,点P在运动过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,求出线段MN的长.
  • 19. 数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合,研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点A、点B表示的数分别为ab , 则AB两点之间的距离AB=|ab| . 线段AB的中点表示的数为a+b2 . 如图,数轴上点A表示的数为2 , 点B表示的数为8,点P从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动,设运动时间为t秒(t>0).

    (1)、填空:

    AB两点之间的距离AB= , 线段AB的中点表示的数为

    ②用含t的代数式表示:t秒后,点P表示的数为;点Q表示的数为

    (2)、求当t为何值时,PQ=12AB
    (3)、在PQ两点运动过程中是否存在PQB三点中其中一点正好是另外两点连成的线段的中点?若存在,请求出满足条件的t值;若不存在,请说明理由.
  • 20. 【背景知识】

    数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点AB表示的数分别为ab , 则AB两点之间的距离AB=|ab| , 线段AB的中点表示的数为a+b2 . 例如点PQ表示的数分别为53 , 则PQ两点间的距离PQ=|3(5)|=8 , 线段PQ的中点M表示的数为(5)+32=1

    【问题情境】

    如图,数轴上点A表示的数为2 , 点B表示的数为8,点P从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右运动,同时点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度向左运动.设运动时间为t(t>0)

    【综合运用】

    (1)、填空:①AB两点间的距离AB= , 线段AB的中点表示的数为

    t秒后,用含t的代数式表示:点P表示的数为;点Q表示的数为

    (2)、求当t为何值时,PQ两点相遇,并写出相遇点所表示的数.
    (3)、在上述的运动过程中,是否存在某一时刻t , 使得PQB三点中的任意一点为连接另外两点之间线段的中点.若存在,请直接写出t的值;若不存在,请说明理由.