浙教版数学七年级上学期期末模拟卷(一)
试卷更新日期:2025-01-02 类型:期末考试
一、选择题(每题3分,共30分)
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1. 下列结论中正确的是( )A、单项式的系数是 , 次数是4 B、是多项式 C、单项式m的次数是1,无系数 D、多项式是二次三项式2. 我国近年来大力推进国家教育数字化战略行动,截至2024年6月上旬,上线慕课数量超过7.8万门,学习人次达1290000000,建设和应用规模居世界第一.用科学记数法将数据1290000000表示为( )A、 B、 C、 D、3. 下列运算中,正确的是( )A、 B、 C、 D、4. 估计的值在( )A、2和3之间 B、3和4之间 C、4和5之间 D、5和6之间5. 下列计算,正确的是( )A、 B、 C、 D、6. 若代数式3a+1的值与3(a+1)的值互为相反数,则a的值为( )A、 B、 C、 D、7. 如图,AB=18,C为AB 的中点,点D 在线段AC上,且AD:CB=1:3,则 DB 的长为( )A、8 B、10 C、12 D、158. 小琪在解关于x的方程 去分母时,等号右边的2忘记乘12,她求得的解为x=-1,则k的值为( )A、 B、2 C、- 1 D、- 39. 如图,点在直线上,射线 , 在直线的同一侧(其中 , ),射线平分 , 射线平分 . 若和互补,则( )A、 B、 C、 D、10. 程大位是我国明朝商人,珠算发明家.他60岁时完成的《直指算法统宗》是东方古代数学名著,详述了传统的珠算规则,确立了算盘用法.书中有如下问题:一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚得几丁.意思是:有100个和尚分100个馒头,如果大和尚1人分3个,小和尚3人分1个,正好分完,大、小和尚各有多少人?若设大和尚有x人,则列出的方程正确的是( )A、 B、 C、 D、
二、填空题(每题3分,共18分)
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11. 化为用度表示是 .12. 若规定 则方程 的解 .13. 已知有理数 , 满足: , 且 ,则 .14. 如图,在天平上放若干个苹果和香蕉(每个苹果和每个香蕉的质量分别相等),其中①②的天平保持平衡,现要使③中的天平也保持平衡,需要在天平右盘中放入砝码克.15. 如图,∠BOC=2∠AOC,OD 平分∠AOB,OE 平分∠AOC,则∠DOE 与∠AOB 的数量关系为.16. 在外地打工的赵先生下了火车,为尽快与家人团聚,他打算乘坐市内出租车.市客运公司规定:起步价为10元(不超过3千米收10元),超过3千米的部分每千米要加收一定的费用.赵先生上车时看了一下里程表,车到家门口时又看了一下里程表.
上车时里程表
起步价(元)
10.00
超过3千米
每千米加收(元)
×××
总价(元)
10.00
时间
17:05
下车时里程表
起步价(元)
10.00
超过3千米
每千米加收(元)
×××
总价(元)
55.00
时间
17:25
已知火车站到他家的路程为18千米,则行程超过3千米的部分每千米加收元.
三、解答题(共8题,共72分)
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17. 计算:(1)、 .(2)、 .18. 解一元一次方程:(1)、;(2)、 .19. 先化简,再求值: , 其中x=-1,y= .20. 先化简,再求值: , (其中 , )21. 若方程 与关于x的方程 的解相同,求字母a 的值.22. 列一元一次方程求解。
某中学学生步行到距离学校20千米的郊外旅行。女学生组成前队,步行速度为4千米/小时,男学生组成后队,速度为6 千米/小时。前队出发1小时后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回联络,他骑车的速度为10千米/小时。
(1)、后队追上前队需要多长时间? 这段时间联络员走的路程是多少?(2)、两队何时相距2千米?23.(1)、如图,∠AOB = 90°,∠BOC = 30°,OM 平分∠AOB,ON 平分∠BOC,求∠MON 的度数.(2)、若(1)中的∠AOB=α,其他条件不变,求∠MON 的度数.(3)、若(1)中的∠BOC=β(β为锐角),其他条件不变,求∠MON 的度数.(4)、从(1)(2)(3)的结果中你能发现什么规律?24.(1)、【问题探究】如图,点C,D 均在线段AB 上且点C 在点 D 左侧,若AC=BD,CD=6 cm,AB=9 cm,则线段AC 的长为 cm。
(2)、【方法迁移】已知点C,D 均在线段AB 上且点C 在点D 左侧,若AC=BD,CD=a( cm),AB=b( cm)(b>a),则线段AC 的长为 cm(用含a,b 的代数式表示)。
(3)、【学以致用】已知七年级某班共有m人,在本班参加拓展课报名统计时发现,选择围棋课的人数是n(n<m),其中未参加围棋课的男生人数是参加围棋课男生人数的一半,参加围棋课的女生人数是女生总人数的 , 求m与n 的数量关系。小聪同学在思考这个问题时联想到了上面的几何问题,并将这个实际问题转化为几何模型来解决,请你建立这个几何模型并求解。