四川省成都市成华区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期：2025-01-02 类型：期末考试
一、语言积累与梳理；任务一：漫游词句天地
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1. 观察发现(1)、下列生字都与口有关，我能发现三组生字的特点：第一组；第三组；第二组。
①咬叼 嚼 咽 啃吞 含
②叫喊 嚷 吼 吵 啼 唤
③啪哗 吱 嗡 嘟 呜 嘀
2. 词语运用；我会用不同的词语来形容不同的季节。夏：秋：冬：
3. 根据句子意思选词填空。陆续
继续
连续
(1)、 白求恩低下头，给伤员做手术。(2)、白求恩大夫在手术台旁，工作了六十九个小时。(3)、上课铃响了，同学们从外面走进教室。4. 成语积累；按下列要求写出积累的成语。(1)、 描写人物的成语：、、；(2)、带数字的成语：、、5. 修改病句；用修改符号修改下面的病句。(1)、在元旦庆祝会上，我们观看了优美的舞蹈和动听的歌声。(2)、妈妈从市场买回了萝卜、黄瓜、西瓜和白菜等蔬菜。6. 背诵积累；默写古诗《山行》并完成下面的题目。____， ____。
____， ____。
(1)、默写古诗《山行》。(2)、 这首诗的作者是代的。(3)、用自己的话写出《山行》后面两句的意思。7. 积累填空。（《秋天的雨》）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，、、……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
二、阅读鉴赏与探究
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8. 任务二：发现大自然的珍贵礼物
大自然的声音（节选）
风，是大自然的音乐家。他会在森林里yǎn zòu____他的手风琴。当他 翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语 ， 让人 gǎn shòu____到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩dǎ jī yuè qì____。 小雨滴 qiāo qiāo dǎ dǎ____ ，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答⋯⋯叮叮咚咚⋯⋯所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
(1)、 词句理解；根据文中的拼音在括号内写出恰当的词语。(2)、“呢喃细语”在上文中的意思是我理解这个词语的方法是；“热闹”在上文中的意思是 ， 我理解这个词语的方法是。
(3)、上文第二段话是围绕那句话来写的，请摘抄在下面横线上。(4)、 探究发现；读文中画横线的句子，注意加点的词语，我发现(5)、你听到过大自然中还有哪些美妙的声音，请用几句话写一写。9. 任务三：游历奇妙的童话王国丑小鸭
①太阳暖烘烘的。鸭妈妈在草堆里，等她的孩子出世。
②一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
③丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，鸡公啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤独，就钻出篱笆，离开了家。
④丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上才能找吃的。
⑤秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄的过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天空，又惊奇又羡慕。
⑥天气越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在地上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
⑦一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖面飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？原来我不是丑小鸭，是白天鹅呀！
(1)、 阅读交流；本期课外我读过不少童话故事，其中最喜欢的故事是《》，故事中印象最深的一个人物是 ， 他（或她）的特点是(2)、童话赏读：积累文中有新鲜感的词语摘抄在下面横线上。（写两个）(3)、读上文，写出下列词语的反义词。喜欢—— 保护——
(4)、将下列自然段的序号与对应的意思进行连线。第②自然段
丑小鸭被寒冷的天气冻僵了，一位农夫救了他
第③自然段
春天来了，丑小鸭意外发现自己是白天鹅
第⑥自然段
丑小鸭被家里人欺负就离开了家
第⑦自然段
丑小鸭的出生及名字的由来
(5)、根据童话的内容判断下列说法是否正确①丑小鸭是在草堆里出世的。
②丑小鸭晚上出来找吃的是他的生活习惯。
③丑小鸭非常羡慕天鹅能在美丽的天空飞翔。
(6)、 读第③~④自然段，了解到丑小鸭的遭遇你是什么感受？为什么？(7)、读完童话，你喜欢故事中的哪个人物？为什么？三、习作表达与交流