四川省成都市高新区2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期：2025-01-02 类型：期末考试
一、听读中想象微观之美。
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1. 听读中想象微观之美。(1)、根据短文内容按照从大到小的顺序给下列事物排序。
鼩鼱（qú jīng）
分子
瓢虫
原子
细菌
原生物
质子中子
夸克
(2)、我的发现：文章每一段的结构特点都相似，都是写。
二、日积月累中酝酿美。积累中有点点滴滴之美。
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2. 下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ）A、嗜好（ shì） 眼眸（móu） 驯良（xún） B、间隔（jiān）削弱（xiāo） 人影绰绰（chuò） C、浩瀚（hàn） 拐弯（guǎi） 瞌睡（kē） D、攥着（zuài）龟裂（jūn） 凛冽（lǐn）3. 下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A、乘巧 爆发 举世闻明 B、踢除 饱揽 应接不暇 C、酬谢 亲蜜 金碧辉煌 D、谎话 崩塌 众星拱月4. 下列加点的成语使用正确的一项是（ ）A、老人一生乐善好施，帮助过的人不计其数。 B、听到文文说“一二三，木头人”，悦悦连忙不动声色。 C、他做事井井有条，说话理所当然 ， 充满了自信。 D、几十载废寝忘食，奠成功之基础；数十年处心积虑 ， 成瞩目之功业。5. 下列说法不正确的一项是（ ）A、民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆。 B、“19世纪初期，清政府用单一陈旧的八股科举制度来选拔人才，禁锢思想，许多有志之士壮志难酬”。结合这则资料，可以帮助我们更好地体会林升在“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中表达的情感。 C、缩写故事时，可以把长句子缩为短句子，可以把故事中具体的描写改得更简洁。 D、从读一篇文章到读整本书，再到读同一类书，可以帮助我们拓宽阅读视野。6. 对下面语句的主要意思概括不正确的一项是（ ）A、在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（地道式样众多，互相连通） B、榕树那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。（榕树长势茂盛） C、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。（圆明园建筑宏伟） D、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态。（母亲忙碌，工作节奏很快）7. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排列顺序正确的一项是（ ）
①全民阅读率的上升，显然是一件好事。
②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是： 现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读？到底是深阅读还是浅阅读？
④或者把问题进一步简化为： 到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？
⑤在这些方面并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读可能并不尽如人意。
A、①④③⑤② B、①③④⑤② C、①③④②⑤ D、①④③②⑤8. 积累中有驾轻就熟之美。跟着汉字去旅行——仔细思考写一写。清晨，bó wù馆的 zǒu láng上出现了一个 shòu ruò的身影——即将退休的老馆长正在bān yùn他的珍宝： 一盒修复古籍书叶的铅笔，一把用于字画清洗的软排刷，一摞泛黄的文献修复shū kān ……每一样都留下了岁月的痕迹，无声shù shuō着老人的妙手匠心。
9. 按要求写出句子之美。(1)、把成语的意思用具体的情景表现出来。美中不足
(2)、根据“新鲜”的不同意思写句子，分别表示不同的意思。新奇稀罕：
（食物）没有变质：
(3)、春天，柳树长出了枝条。（用动态描写把句子写具体）10. 补全诗句，感受古典之美。(1)、爱国，是古代仁人志士反复吟诵的话题。陆游在生命垂危时低声吟出“ ， ”的嘱托；林升在虚假的升平之中愤然提出“ ， ？”的责问；龚自珍也在压抑沉闷之中挥笔写下“ ， ”的殷切期望。(2)、这学期，我懂得了时间的珍贵，“不饱食以终日，”；树立了节约的意识，“一粥一饭，”；也体会到了钓鱼的乐趣，“青箬笠，绿箧衣，”。三、阅读中发现美。
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11. 阅读理解
在科普中发现简约之美。
看！ 前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是充星体！ 流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ 如果安照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
(1)、用波浪线分别画出两个自然段中的关键句，并借助关键句将情节绳补充完整。
(2)、“是火箭运动最大速度的6倍多”中的“最大”一词（能不能）删去，因为。(3)、有人提出，第二段划横线的句子是多余的，你认为呢？说明理由。12. 在阅读中感悟亲情之美。父亲的车后座（节选）
①从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在蜿蜒的乡间小路上，一去就是一整天，将近半夜才能回家。那时候我们都太小，根本不懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。最喜欢夏天，父亲会给我们带回来各种水艮□桃□李□杏□枣□香瓜□□年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴，哪里知道那是父亲在集市上忍饥挨饿一整天，用省下的午饭钱给我们买的。
②上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带上我去考试。那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡渣跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋。父亲载着我一路颠簸，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动，好几回我都忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！ 那时，父亲正年轻。
③后来我去镇上读了中学，开始住校。父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学，崭新的自行车后座上带着给我的衣服被褥，或者草席蚊帐。等我放学后，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。我总是骄傲地咬上一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑。
④结婚后，我们住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋，成袋的嫩玉米……近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样都给我们送到跟前。我常常心疼不再年轻的父亲，忍不住埋怨他： “蹬车这么远，路又不好走，何必非要送来呢，等我们回去再吃也不迟啊！ ”父亲不生气，一边逗弄着孩子一边说： “我想来看看孩子了，这一点儿路算个啥！ ”我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泪，坐在父亲车后座的一幕幕情景又浮现在眼前。我真想再回到小时候，坐在父亲的自行车后座上，和父亲一起回家……
⑤父亲老了，蹬自行车费力了，就换了一辆电动三轮车。可是，我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的车后座，父亲就和我们开了个天大的玩笑，悄悄地离去了，留下那辆破自行车默默地停放在老院里。
⑥父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的自行车再来看看吧，我想您的车后座了。
(1)、在文中“□”内填入恰当的标点符号。(2)、“父亲的自行车后座，不只承载他的劳苦，更承载着我们的快乐与幸福。”这句话，可以穿插在短文两段之间？它在文中起到的作用是。
A.总结上文
B.设置悬念
C.承上启下
D.埋下伏笔(3)、概括文中与父亲车后座有关的场景，体会不同场景下“我”的情感。
(4)、文中画横线的句子运用的描写方法是 ， 对这个句子理解有误的一项是。
A.父亲用心良苦，希望“我”考出好成绩。
B.父亲为“我”能参赛而骄傲。
C.父亲对“我”参加抽考比赛很重视。
D.父亲希望给别人留下好印象。(5)、短文结尾揭示主题，表达了作者对父亲浓浓的思念之情。下面哪篇课文的结尾与本文的结尾特点相同？（ ）A、从此以后，他俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 ——《将相和》 B、一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 ——《太阳》 C、……醒来，枕边一片湿。 ——《父爱之舟》 D、就这样，我有了第一本长篇小说…… ——《慈母情深》(6)、本文以“父亲的车后座”为题，有什么好处？13. 在行走间发现运动之美。【材料一】2023成都马拉松报名攻略（节选）
年龄要求： 马拉松项目年龄限20周岁以上（2003年12月31日以前出生），半程马拉松项目年龄限16周岁以上（2007年12月31日以前出生）。
比赛项目： 马拉松（42.195公里）； 半程马拉松（21.0975公里）； 竞速轮椅马拉松（42.195公里）。
比赛起终点： 起点： 金沙遗址博物馆 半程马拉松终点： 四川大学博物馆 马拉松终点： 成都世纪城新国际会展中心
【材料二】2023成都马拉松检录时间及分段发令图
马拉松项目S、A、B、C区检录时间为5：30-7：15，马拉松项目D、E区为5：30-7：35，半程马拉松项目F、G区为5：30-7：50，图示如下。请选手在规定时间进行检录。
【材料三】人民日报评论（节选）
“跑场马拉松，爱上一座城”。42.195公里，既是马拉松比赛全程的距离，也是一段感受地方文化、城市底蕴的悦心之旅。数据显示，半数跑者有外地参赛经历，其中超过六成的人会选择在当地旅游。除了在医疗救援、志愿服务等赛事保障上下功夫，办赛城市不妨立足自然人文景观、优质公共服务等优势，打造更具地方特色的品牌赛事。比如，苏州以赛道串联各景点商圈，沿途安排昆曲、评弹表演，让各地跑者感受姑苏文化。成都____。以“体育+”为抓手，连接城与人，马拉松赛事才能更亲民，成为城市的一张闪亮名片。
(1)、根据【材料一、二】，判断下面说法是否正确。①五（2）班的马小悦有资格参加2023年半程马拉松项目。
②2023成都马拉松包括马拉松项目和半程马拉松项目两大类。
③爸爸参加完半程马拉松比赛，蓉宝和妈妈可以到四川大学博物馆迎接爸爸。
④一位马拉松选手如果7：20分到达检录口，将会错过比赛。
(2)、阅读【材料三】，请你为成都马拉松赛事主办方提出有益的建议。14. 在故事中传承文化之美。五（1）班开展了“走近中国民间故事”为主题的活动，请你也参加进来。(1)、蓉宝在活动前收集了很多中国民间故事，不符合主题要求的是（ ）。A、《列那狐的故事》 B、《“年”兽的传说》 C、《刘三姐的故事》 D、《九色鹿》(2)、蓉宝收集了藏着民间故事的诗句，请你猜一猜，把故事名称填在横线里。岁岁相思，年年惆怅，
鹊架虹桥七夕望。
三载同窗，一朝化蝶，
千古奇情天地哀。
祠前芳草踏还生，
今昔犹存姜女名
四、生活中表达美。
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15. 五（1）班正在开展“我和班级有个约定”的活动，请你也参与进来。(1)、【活动一】同学们围绕班级公约，展开了下面讨论，请你根据提示补充对话。
蓉宝： “冠必正，纽必结”，我提议在班级公约里加入与着装有关的内容。
文文： 保持教室整洁有序，我认为应该将也纳入班级公约中。
悦悦：
(2)、【活动二】经过讨论，五（1）班确定了班级公约，左图是班级公约的部分内容。当遇到下面这种情况时，你会用哪条内容来劝告同学呢？班级公约
穿戴整洁重仪表
升旗仪式要庄重
动作规范做好操
专心听讲勤思考
课间休息不吵闹
眼看要迟到了，蓉宝抓起红领巾，拎着书包飞跑进学校。
我会这样劝说他：
五、笔墨间抒写美。
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16. 笔墨间抒写美。
⑴成长的路上有无数的爱相伴，有许多的感动在心底，也有偶尔的委屈和不解在心间。请以“▲ ， 我想对你说”为题写一篇习作，向别人说说你的心里话吧。可以恰当地运用场景、细节等描写，表达出自己的真实看法和感受。
⑵如水的月光，壮观的日出，绚丽的晚霞，璀璨的星空……大自然姿态万千，请选择你最熟悉、最喜欢的景色写下来，恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，注意动静结合，详略得当。
要求： 以上两题任选一题写作。做到语句通顺，内容具体，有适当的细节描写。字数不少于350字。
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