浙江省金华市湖海塘中学2023-2024学年九年级上学期语文9月独立作业试卷
试卷更新日期:2023-12-24 类型:月考试卷
一、基础知识(5分)
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1. 阅读下面的文字,完成后面小题。
水城的四季各具风情。惊蛰时节,河边新芽吐绿,澄清的河水荡起层层涟漪;芒种之时,湖上红莲绽放,pīng 婷的乔木掩映着似锦繁花;立秋,梧桐树在风中摇曳,月朗风清的秋夜,古老的白塔讲述着岁月的故事;冬天,红zhuāng 素裹的大地,润如油膏的沃土孕育着丰收的希望。
不管生活给了我们怎样的人生,只要我们能朝着目标,心无旁骛,恪守时间,拥有一颗淡然的心,遇事不成不以客观理由宽yòu 自己,我相信我们一定能更好地把握人生,把握幸福……
(1)、根据拼音,在词语空缺处填写汉字。(1)pīng婷 (2)红zhuāng素裹 (3)宽yòu
(2)、给语段中加点的字选择正确的读音。(1)惊蛰(A.zhé B.zhí) (2)恪守(A.gě B.kè)
二、诗歌默写(10分)
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2. 古诗文名句默写。
阅读古诗文,我们总能触摸到诗人的心灵。“因思杜陵梦,①”,羁旅异乡之时,温庭筠难以抚却的是思乡之梦;②“ , ”。同望一轮明月,苏轼道出对亲人美好的祝愿。亡国之后,张岱独往湖心亭看雪,将满腔悲凉寄予雾凇沆砀③ , ”的茫茫雪景中。同样遭贬。诗人们依旧心系国事,韩愈“欲为圣明除弊事,④”表明心志,范仲淹不以物喜不以己悲,以⑤“ , ”的豪言激励了无数的志士仁人,有些诗人则在失意之时,高举乐观豪迈之大旗,如⑥“ , ”,让我们在困境中看到了希望。
三、名著阅读(9分)
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3. 阅读下面的诗歌,完成下面题目。
启明星
艾青
属于你的是
光明与黑暗交替
黑夜逃遁
白日追踪而至的时刻
群星已经退隐
你依然站在那儿
期待着太阳上升
被最初的晨光照射
投身在光明的行列
直到谁也不再看到你
一九五六年八月
结合《启明星》和你对艾青其它诗歌的阅读印象,谈谈艾青诗歌意象的特点
4. 《水浒》人物讨论会。请仔细阅读上文讨论的内容,并参照划线文字,在填空处补写小丽和小良的回答。
(1)
(2)
(3)
5. 同学们在挑选戏曲创意商品时产生困惑:小说《三国演义》中的张飞和《水浒传》中的林冲,外貌都是“豹头环眼,燕颔虎须”,而手机壳上的戏曲扮相截然不同(见下图)。结合名著内容,推测他们扮相不同的原因。四、阅读下面的文字,完成下列小题
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6. 城市里的蘑菇
[意大利]卡尔维诺
①一天,不知道从哪里飘来一阵裹着孢子的风,吹到城里路边的花坛里,于是几簇蘑菇就在这里发了芽。没有人发现这事,除了小工马可瓦尔多,他每天早上正是在那里乘电车。
②这个马可瓦尔多,有一双不是很适合城市生活的眼睛:标识牌,红绿灯,陈列柜,霓虹灯,宣传画,他看这些东西就好似扫过沙漠里的沙子。然而,树枝上一片发黄的树叶,纠缠在瓦片上的一根羽毛,却从来也逃不过他的眼睛:没有一只马背上的牛虻,没有一个桌上的蛀虫洞,没有一块人行道上被碾扁的无花果皮,是不会被他注意到的,通过它们,可以发现季节的变化,理解自己灵魂中的愿望,体会对自身存在的痛苦。
③于是一天早上,当他等着电车把自己带到那个他做体力活的公司去时,在站牌附近,他找到了什么不同一般的东西,是蘑菇,真正的蘑菇,它们正从城市的中心冒出头来! 马可瓦尔多觉得,那个曾包围着他的灰色吝啬世界陡然变得慷慨起来,满是秘密的财富,除了以钟点计算的合同薪金外,除了工资补贴外,除了家庭津贴费外,还可以从生活中指望点别的什么东西了。
④“只要一夜的雨水,”他自言自语道,“就已经可以收获了。”他等不及要把这个发现告诉妻子和孩子们。
⑤“这就是我要跟你们说的!”在寒酸的午饭饭桌上,他这样宣布道,“一个星期内,我们就可以吃上蘑菇啦!一盘炸蘑菇!我跟你们保证!”
⑥“那这些蘑菇在哪里?”孩子们问道。“告诉我们它们长在哪里!”
⑦对于那个问题,马可瓦尔多的热情一下子被一种多疑的考虑给制止住了:“如果现在我跟他们说在什么地方,他们肯定会和平常一起玩的那些小调皮一块去找蘑菇,这样,整个街区就会到处散布这消息了,而蘑菇最后就会落到别人家的长柄平底锅里了!”这样,那个曾迅速用大爱来填满自己心灵的发现,现在却使他对占有蘑菇狂热起来,使他被嫉妒和怀疑的担心包得严严实实。
⑧第二天早上,他走近电车站时,是满心的焦虑。他蹲在花坛边,看到蘑菇长大了一点,但不是很多,几乎还完全藏在泥土地下,心里颇为宽慰。
⑨他这么蹲着,甚至都没发现背后有人,他突然站起身,尽力摆出一幅冷漠的神情。有个清洁工,撑着扫帚,在看他。
⑩这个在他管辖区里长着蘑菇的清洁工,是个戴眼镜的年轻人,瘦高个。他叫阿玛蒂吉,马可瓦尔多看不惯他已有一段时日了,也许那些戴眼镜的总是让他心生厌烦,他们总是盯着沥青路,要清扫掉一切自然的痕迹。
⑪这是个星期六:【A】马可瓦尔多闲下大半天的时间,装出心不在焉的模样,在花坛附近转悠,远远地监视着清洁工和蘑菇,同时算计着还需要多长时间蘑菇能长好。
⑫晚上下雨了:就像农民们在数月的干旱后,单听见几滴雨声,就能从睡梦中醒过来,会高兴得手舞足蹈就这样,【B】马可瓦尔多,整座城里唯一一个,倏地从床上坐了起来,呼唤着家人,“是雨,是雨。”他努力呼吸着从外头传进来的湿尘味和新鲜霉味。
⑬拂晓时,也就是星期日,他和孩子们一起,拎着个借来的小篮子,赶紧跑到花坛边。蘑菇出来了,直直地挺在菇柄上,菇盖高耸在泥土外,还浸着雨水。“太好啦!”他们扑过去采起了蘑菇。
⑭“爸爸!你看那边那个先生捡了多少蘑菇啊!”米凯利诺说,父亲抬起头,看见阿玛蒂吉正站在他们旁边,胳膊下也挽了个小篮子,篮子里装满了蘑菇。
⑮“啊,您也来采蘑菇?”清洁工说。“那就说明这蘑菇没问题可以吃了?我摘了一些,但不是很有把握……路的那头,还生出来一些更大的蘑菇……好了,现在我知道可以吃了,我得去通知我的亲戚,他们还在那里讨论是该采摘呢,还是该丢掉别管……”然后就大步走开了。
⑯马可瓦尔多一句话也说不出来:还有他没发现的更大的蘑菇,一场从没希冀过的收获,就这样在他鼻子底下给夺走了。 他几乎是被忿恨,被暴怒气僵在那里,好一会不得动弹,然后——就像不时会发生的那样——那种个人激情的崩溃转变成一种慷慨的冲动:“嘿,你们大家!今天晚上你们想来一盘炸蘑菇吗?”他冲着簇拥在电车站里的人群吼道。“在这条路上长出了好些蘑菇!你们跟我来!每人都有份!”于是他就跟在阿玛蒂吉后面,而他自己已是被一大群胳膊上挂着雨伞的人尾随着,因为天气还很湿润,阴晴不定。
⑰所有的人都找着了蘑菇,因为没有篮子,他们就把伞打开来装。有人说:“如果大家中午能一起吃个饭,该多好啊!”然而每个人都是捡了自己的蘑菇,就奔回自己家了。
⑱但他们很快就又见面了,甚至就是当天晚上,就在医院的同一间病房里,洗了胃后,大家都被从中毒中拯救出来,不是很严重,因为每个人吃掉的蘑菇量都相当有限。
⑲马可瓦尔多和阿玛蒂吉的病床挨得很近,他们是怒目相视。
选自《马可瓦尔多》(有删减)
【小说•情节】
【小说•语言】
【小说•人物】马可瓦尔多
【小说•主题】
(1)、大家请看情节导图,接下来我将围绕“蘑菇”这一线索给大家分享故事的内容。(请帮小文补全幻灯片上的内容。)①
②
③
(2)、本文语言非常精彩。(1)我将从人物描写角度进行赏析:(AB两句中任选其一)
A句:马可瓦尔多闲下大半天的时间,装出心不在焉的模样,在花坛附近转悠,远远地监视着清洁工和蘑菇,同时算计着还需要多长时间蘑菇能长好。
B句:马可瓦尔多,整座城里唯一一个,倏地从床上坐了起来,呼唤着家人,“是雨,是雨。”他努力呼吸着从外头传递来的湿尘味和新鲜霉味。
(2)两句中的“慷慨”一词,值得玩味。我是这样理解的:
马可瓦尔觉得,那个曾包围着他的灰色吝啬世界徒然变慷慨起来……
ㅤ那种个人激情的崩溃转变成一种慷慨的冲动:“嘿,你们大家!今天晚上你们想来一盘炸蘑菇吗?”他冲着簇拥在电车站里的人群道。
(3)、我发现这篇小说中除了作者刻画的主要人物之外,还有许多次要人物也在小说中发挥着重要作用:(4)、卡尔维诺的作品具有“笔调轻盈却又意蕴深厚”的特点,接下来我将结合小说的具体内容以及链接资料,谈谈自己的看法。链接材料
ㅤㅤ本文选自卡尔维诺的短篇小说集《马克瓦尔多》,创作于20世纪60年代,当时整个欧洲政治、经济、文化的一个大转折点。意大利作为二战的战败国,经历种种磨难,各个方面正在慢慢复苏。
五、非连续性文本阅读(12分)
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7. 勇敢选择新职业,做自主有趣“打工人”
【解锁·新职业】
近年来,国内新职业层出不穷,不仅有“让你玩个够”的景点试玩员,还有“帮助你变美”的面部美学设计师、“让你笑不停”的脱口秀演员、“服务机器人”的机器人应用技术人员等,这些职业不断突破传统社会的想象,其背后源于科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素的不断涌现。新职业的出现创造出新的就业空间,折射出时代变迁下的社会发展趋势和进步方向,也催生出以青年为主体的新的职业群体。
【调查·新风口】
【现象·新发现】
现象一:华中师范大学第一附属中学官网公示2020年第一轮教师招聘拟录人员名单。在第一轮9名拟录人员中,6人是顶尖大学博士。其余也都是来自清华大学和北京大学的硕士。公示9人中,清华和北大的毕业生有6人。顶尖名校毕业生当中小学教师是否属于“大材小用”?这引起社会广泛讨论。
现象二:十年前,你问起学生最想做什么,大多数人都会告诉你,他们想当“科学家”“老师”“警察叔叔”等等。到了今天,新华网的职业意愿调查显示,超过一半“95后”最向往的职业是主播和网红,而参与调查的大部分是大学生。很多大学生认为:靠读书来改变命运,需要寒窗苦读十余载,而当一个网红,似乎只需要对着屏幕唱唱歌聊聊天。
【视野·新突破】
新职业的不断涌现,为青年人打开了广阔的成长空间,让他们能够多维度地探索职业多样性。人们对于职业选择始终存在一个误解,认为“什么人只能干什么工作”。但传统的“职业鄙视链”早已过时,学历和职业是否匹配也只能由当事人自己做评判。修正落后的职业观,社会和国家应让青年看到“行行皆能出状元”,塑造出尊重技能人才,推崇工匠精神的社会氛围。
有些职业能满足一些人的虚荣心,如看上去赚钱很容易的“网红”,这类职业好像不需要高学历,不需要付出多大努力,就能轻松出名得利。但这其中有两个问题:第一,如果内心不是真的热爱这份职业,难免会因为价值感缺失而怨天尤人;第二,不能只看到这些职业表面的光鲜,而忽略从业者背后的漫长奋斗与艰辛付出。只有我们内心真正热爱的职业,才会给我们带来鼓舞,从而帮助我们发挥自己的才能。
除了个人喜好,职业选择还与国家、社会息息相关。钱理群教授曾说,真正的精英应该有独立自由的创造精神,要有自我的承担,要有对自己职业的承担,要有对国家、民族、社会、人类的承担。个人的完美与人类的幸福并非是敌对、互相冲突的,大多数人都认同只有为同时代人的幸福而工作,才能使自己也过得幸福。在新时代,进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想都需要青年出力做贡献,青年只有将个人选择与国家发展相统一,融“小我”于“大我”,才能与时代共成长。
(1)、下列对材料内容的理解,与原文相符的一项是( )A、近年来,国内新职业层出不穷,不断突破传统社会的想象,使得科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素不断涌现。 B、大多数人认为新职业吸引人的地方在于工作机会多,职业流动灵活,而较少人关注职业前景。对于新职业,人们最大的顾虑在于收入不高。 C、网红这一职业受到越来越多“95后”的青睐,是因为它不需要高学历和多大的努力。 D、人们都认同只有为同时代人的幸福而工作,才能使自己也过得幸福。(2)、学校组织寒假社会实践活动,小虎为此设计了采访提纲,邀请你一起完成。采访时间
春节期间
采访目的
A.
采访对象
假期在家大学生
采访问题
①你如何看待如今新生的各类职业,如品酒师、职业买手、猫咖店主等?
②你的理想职业是什么?你了解这份职业吗?
③B.
(3)、【现象•新发现】中提到“顶尖名校毕业生当中小学教师是否属于‘大材小用’?这引起社会广泛讨论”,请你参与讨论,结合材料及自己的了解,发表观点并阐明理由。(4)、学校准备编辑一本《新视窗》刊物,你认为这篇非连文本最适合收录到以下哪个栏目中,请说明理由。A.社会热点 B.文化视野 C.生涯规划 D.人文科普
六、诗歌阅读(4分)
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8. 阅读下面的文字,完成下列小题
登赏心亭①
【宋】陆游
蜀栈秦关岁月遒,今年乘兴却东游。
全家稳下黄牛峡,半醉来寻白鹭洲。
黯黯江云瓜步②雨,萧萧木叶石城秋。
孤臣老抱忧时意,欲请迁都③泪已流。
【注释】①此诗写于陆游奉诏回临安路上,经建康(南京)登亭有感而作。②瓜步:南京六合的瓜步山。③迁都:陆游、辛弃疾等主战派的一贯主张迁都建康,而不是建都临安。他们认为从建康渡江,通过皖北,可以随时收复被金兵占领的东京汴梁。
著名爱国词人辛弃疾与陆游生活于同时期,当时朝廷无心抗金。辛弃疾曾在四年前登赏心亭,写下著名的《水龙吟·登建康赏心亭》,与陆游《登赏心亭》有异曲同工之妙。请你结合诗句说说二人的登亭之“意”。
孤臣老抱忧时意,欲请迁都泪已流。
——陆游《登赏心亭》
把吴钩(指宝刀利剑)看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。
——辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》
七、文言阅读(13分)
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9.湖心亭记①
【宋】曾巩
①滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名义。既又直丰乐之东,几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。
②凡公与州宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云②。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。
③虽然,公之作乐,吾能言之。吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下,天下之学者,皆为才且良,夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜,公乐也。一山之隅一泉之旁岂公乐哉乃公所以寄意于此也。
④若公之贤,韩子殁数百年而始有之。今同游之宴客,尚未知公之难遇也。后百千年,有慕公之为人,而览公之迹,思欲见之,有不可及之叹,然后知公之难遇也。则凡同游于此者,其可不喜且幸欤!而巩也,又得以文词托名于公文之次,其又不喜且幸欤③!
⑤庆历七年八月十五日记。
【注释】①欧阳修到滁州第二年,在醉翁亭外修建了丰乐亭,而后又在丰乐亭不远处修建了一座亭子,名曰“醒心亭”。曾巩来拜访欧阳修时。欧阳修请他作《醒心亭记》。②《北湖》:“闻说游湖棹,寻常到此回。应留醒心处,准拟醉时来。”③其:加强反问语气。
(1)、参考表格提示的方法,解释加点词。文言词句
推断方法
释义
泉水之涯
联想成语法:天涯海角
(1)
云烟之相滋
查阅词典法:①滋味②培植③滋长④更加
(2)
则其心洒然而醒
语境推断法
(3)
而名之以见其实
课内迁移法:名之者谁?
(4)
(2)、请用“/”给下面句子断句(限断三处)一山之隅一泉之旁岂公乐哉乃公所以寄意于此也
(3)、请赏析《醒心亭记》划线句中加点虚词的表达效果。而巩也,又得以文词托名于公文之次,其又不喜且幸欤!
(4)、第③段中曾巩说:“公之作乐,吾能言之。”欧阳修这样做的快乐,曾巩认为能理解解释。曾巩认为上文中欧阳修“乐”在何处,请你联系《醉翁亭记》,试着分析一下本文欧阳修之“乐”。八、20.书写分(3分)
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10. 阅读下列文字,完成写作。
古人喜看山水,爱写山水,仿若山水灌注笔端,落纸便成佳作。
毕竟“阳春召我以烟景,大块假我以文章”,心往神驰处,情来不自禁,不能不作文以记之。于是范仲淹观景洞庭湖,浩浩汤汤,横无际涯,作《岳阳楼记》;欧阳修来饮琅琊山,林壑尤美,蔚然深秀,作《醉翁亭记》。
不过,看的是山水,写的是山水,所思所想却未必是山水。正如醉翁之意不在酒,山水之乐亦未必在山水之中。你的山水之乐,又在何处?
请围绕“山水之乐”写一篇不少于600字的作文,可以写你的经历,也可以写你的思考和感悟。要求明确文体,题目自拟,确定立意,不要套作,不得抄袭。
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