浙江省台州市三区三校2024-2025学年八年级上学期学科素养联赛科学卷（PDF版 无答案 1-4章）
试卷更新日期：2024-12-18 类型：竞赛测试
一、选择题
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1. 通过下列实验操作不能达到相应目的是（ ）A、配制蔗糖溶液
B、获取纯净水 
C、获取氯化钠晶体 
D、配制10%的食盐水 
2. 从黑暗环境进入光亮处，瞳孔会变小，这是瞳孔反射，与膝跳反射属于同一类反射。下列有关瞳孔反射的表述，错误的是( )A、该反射不需要大脑皮层的参与 B、该反射的结构基础是反射弧 C、该反射属于激素调节 D、该反射是人体对环境变化的反应3. 小明用如图所示的电路，探究影响金属丝电阻大小的因素，他手边除了有电路中的器材外，还有一根金属丝，则 ( )
A、只能探究电阻与金属丝长度的关系 B、只能探究电阻与金属丝横截面积的关系 C、电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究 D、电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究4. 下列图中，能正确表达相关选项的方向的是 ( )
A、甲图箭头表示物体受到液体对它的浮力的方向 B、乙图箭头表示对流管中水流动的方向 C、丙图箭头表示神经冲动在神经元的传递方向 D、丁图箭头表示电路中电子移动的方向5. 用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅冷却，拿去限压阀后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾。普通铝锅却看不到这样的现象。对此，下列说法中正确的是（ ）A、熄火后，锅内温度迅速降到100℃以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾 B、熄火时，锅内温度仍然高于100℃，即使不冷却、不拿去限压阀，粥也在沸腾 C、熄火时，锅内温度仍然高于100℃，冷却后锅内气压比原来降低，所以重新沸腾 D、粥的流动性差，不易降温。熄火后即使不浇冷水、不拿去限压阀粥也要沸腾较长时间6. 关于人体神经系统的组成与功能，下列说法错误的是 ( )A、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成 B、脊髓只能对一些低级的刺激作出反应 C、脑神经不能支配四肢的感觉和活动 D、“鹦鹉学舌”，某些鹦鹉会学人说话，说明它也具有语言中枢7. 小科在科技创新现场展示了科创作品。他把橡胶管一端放入位置较低盛有冷水的烧杯中，另一端与塑料瓶盖相连并密封，在空塑料瓶中倒入少许热水摇晃后倒掉，然后迅速用瓶盖盖住瓶口并拧紧，发现烧杯中的水通过橡胶管慢慢流入位置较高的瓶内，如图所示。下列说法中正确的是( )
A、塑料瓶中倒入热水摇晃后倒掉，目的是让瓶内空气增加水 B、用瓶盖盖住瓶口并拧紧，目的是让瓶内气压始终等于大气压 C、烧杯中的水流入塑料瓶，是利用了气体的流速对大气压的影响 D、烧杯中的水流入塑料瓶，是因为瓶内气压小于大气压8. 如图所示，同一个正方体先后放入a、b、c三种液体中，静止时，下列判断正确的是( )
A、物体下表面受到液体的压力Fa=Fb<Fc B、液体的密度ρa<ρb<ρc C、物体受到的浮力 D、物体下表面受到液体的压强 ρa<ρb<ρc9. 如图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是 ( )
x
Y
z
A
溶质
溶液
溶剂
B
脑干
脑
中枢神经系统
0
饱和溶液
稀溶液
浓溶液
D
悬浊液
乳油液
混合物
A、A B、B C、C D、D10. 下例几种大气运动形式中，气流运动方向表示正确的是( )A、
B、
C、
D、
11. 如图所示的电路中，连接有错误的是 ( )A、
B、
C、
D、
12. 甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是( )
A、t1℃时，将甲、乙各30g分别加入70g水中均能恰好完全溶解。 B、t1℃时，甲和乙的饱和溶液中溶质的质量相等. C、t2℃时， 在100g水中放入60g甲。所得溶液溶质的质量分数为37.5% D、t：℃时，分别在100g水中各溶解20g甲、乙，同时降低温度，甲先达到饱和13. 如图为某同学在消防逃生演练中部分反射活动的示意图。下列叙述不正确的是 ( )、
A、图中X表示感受器 B、听到警报声后逃生属于条件反射 C、若传出神经②受损，则肌肉无法收缩 D、逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果14. 如图所示，一个塑料小球堵在一个水池的出口处，水无法排出，则该小球( )
A、不受水的浮力，也不受水对它的压力 B、仍受水的浮力 C、不受水的浮力，但受水对它的压力 D、无法判断15. 绘制图像是对实验过程分析和实验数据处理的一种常用的方法，它可以直观地反映各量之间的关系。如图所示的图像中，正确的是 ( )
A、汽车做匀速直线运动时路程与时间的关系图像 B、铝的质量与体积的关系图像 C、气温与距离地面高度的关系图像 D、海波熔化图象16. 20℃时，将45g氯化钠均分成五份，依次加入盛有100g水的烧杯中，充分溶解。实验数据如下表。下列解析正确的是( )实验序号
①
②
③
④
⑤
氯化钠质量/g
9
18
27
36
45
浓液质量/g
109
128
127
136
136
A、实验③所得溶液的溶质质量分数最大 B、实验④所得溶液是氯化钠的不饱和溶液 C、20℃时， 氯化钠的溶解度为36σ D、将实验①所得溶液蒸发50g水，冷却到20℃，溶液达到饱和17. 木块下面用细绳悬挂着一个实心铁球，木块仍漂浮在水面上，水足够深(如图)。下列说法错误的是( )
A、木块所受的重力小于其自身受到的浮力. B、木块的体积大于铁球的体积 C、木块所受的浮力等于木块和铁球的总重 D、如果将绳子剪断，容器中的水面会下降18. 高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线(如图甲) ，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将 A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光。则( )
A、A和Y是同一根电线，B和Z 是同一根电线 B、B和Z是同一根电线，C和Y 是同一根电线 C、A和Y是同一根电线，B和X 是同一根电线 D、B和X 是同一根电线，C和Y 是同一根电线19. 在如图所示装置中，粗细均匀的细玻璃管上端塞有橡皮塞，管内的一段水银柱将一部分气体封闭在玻璃管内。已知玻璃管和橡皮塞的总重为G，玻璃管的横截面积为S，水银柱的高为h，水银的密度为ρ，设当时大气压为P0 ， 管内空气重力不计，则整个装置平衡时，弹簧秤的示数应为( ).
A、G B、G+ρghS C、G-ρghS D、20. 如图所示的容器内放有一长方体木块M，上面压有一铁块m，木块浮出水面的高度为h1(图甲)；用细绳将该铁块系在木块的下面，木块浮出水面的高度为h2(图乙)；将细绳剪断后(图丙) ，则木块浮出水面的高度h3 ， 为( )
A、h1+(h2-h1)/ B、h2+(h2-h1)/ C、h1-(h2-h1)/ D、二、填空题
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21. 2024年12月1日台州市第8届马拉松火热开跑。当天晴空万里、天气暖和，8000名选手从黄岩人民政府出发，一路释放着他们的激情和活力。
(1)、 根据描述可知当时赛场天气受(填“低压”或“高压”) 控制。(2)、选手听到枪声迅速抬脚起跑，此时反射弧的传导途径是A→B→→C→D。(用图甲字母和箭头表示)(3)、许多选手跑完全程后，气喘吁吁，全身冒汗，此时皮肤下的血管处于图乙中的状态。图丙中能表示选手体温变化的曲线是。22. 某同学利用如图所示的电路探究“导体电阻的大小与其长度的关系” 图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同。实验中，根据判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是。
23. 为合理分配、利用水资源，政府采取了许多措施。
(1)、 修建水库。年降水量分布情况常作为修建水库的指标之一。请根据图甲分析，支持当地政府推进水库修建的理由是 。(2)、治理河道。市政府引集云山、赵山渡等水库水源，置换温瑞塘河水体.该工程主要是通.过改变图乙水循环中的(填序号) 环节来实现的。(3)、淡化海水。按流程图丙，能够从海水中获得淡水资源，真空室内的海水能在80℃时就沸腾的原理是。24. 某学习小组开展了“制作棒棒糖”的项目化学习，过程如图所示：
(1)、“快速晾干筷子，待其析出少量晶体”是通过的方法结晶的。(2)、 制作棒棒糖时，将蔗糖加入热水中，用筷子稍作搅拌，观察到杯底还留有蔗糖固体，接着就进行过滤等后续操作。5天后却没有制得棒棒糖，杯中也没有晶体析出。棒棒糖制作失败的原因可能是。(3)、 该小组同学改进实验后，成功制得棒棒糖。若要制得晶体更大的棒棒糖，可采取的措施是。 (写出一点即可)25. 在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、水、刻度尺来测量大气压强的大小，具体实验步骤是：①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10cm2； ②用弹簧测力计测出吸盘自身的重力为0.5N； ③将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气； ④用弹簧测力计水平拉动吸盘，直到恰好脱落，读出此时弹簧测力计示数为95N； ⑤记录整理数据； ⑥算出大气压的值，分析实验结论。实验装置如图甲所示。请你结合所学的知识分析回答下列问题：(1)、 上述的实验步骤中，哪一步骤是多余的? (填序号)。(2)、 将吸盘沾水湿润的目的是 。(3)、 根据该同学的实验数据，计算得到的大气压的值等于 Pa。(4)、 在实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹冷风，如图乙所示，那么弹簧测力计示数可能会(填“大于”“小于”或“等于”)95N。26. 小明利用电子秤、长方体铁块、细线、圆柱形玻璃板、糖水，探究“影响浮力大小的因影”实验。
(1)、 如图甲，将搅拌均匀的糖水装入柱形杯中，置于电子秤上，示数为400.0g。用质量和体积均不计的细线系好铁块，缓慢浸入装有糖水的容器中，直到乙图所示的位置，发现该过程中电子秤示数逐渐增大。说明：铁块所受浮力大小与有关；(2)、继续将铁块缓慢浸没到图丙所示位置，通过观察与比较，小明认为物体所受浮力大小与浸没后的深度(选填“有关”或“无关”)；此时金属柱所受浮力大小 N.(3)、 将铁块沉入杯底，松开细线(细线已松弛)，此时电子秤的示数如图丁所示，糖水密度为 kg/m3 (铁的密度是 。三、实验探究题
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27. “调定点学说”是解释机体维持体温稳定的一种学说，如图1所示：类似于恒温器的原理，人体调定点一般为37℃。当体温偏离调定点 (37℃) 时，机体会通过相应的调节机制使其恢复至调定点附近。但当身体出现异常后，调定点也可发生改变。
(1)、 发烧有时也是有利于身体健康的一种疾病，当病原体入侵人体后，体温调定点会.(填“升高”“不变”或“降低”)，从而使体温升高，更好地清除病原体。(2)、 发热分为三个阶段，体温上升期、高温持续期和体温下降期，其中高温持续阶段人体的产热(填“>” “=”或“<”) 散热。(3)、 如图2所示为体温上升期和高温持续期两个阶段的曲线图，在发热初期，随着体温的逐渐升高，患者反而会感觉“浑身发冷”，请结合图像用调定点学说解释体温升高及浑身发冷的原因：。28. 水电解时，常会在水中加入一些氢氧化钠以增强导电性(水电解过程中氢氧化钠本身不会变化)，从而加快电解速度。为探究影响水电解快慢的因素，小乐做了如下实验，实验结果如下表：
实验编号
温度℃
时间/秒
溶液浓度
氢气体阴气升
①
15
G0
2%
22.2
②
15
60
5%
33.1
③
30
60
2%
26.0
④
30
60
5%
38.9
(1)、 本实验可以通过比较来反映水电解的快慢。(2)、 若原先两个量筒中都装满溶液，通电一段时间后液面如图示，则与电源正极相连的接线柱是(选填“a”或“b”)。(3)、分析表中数据可知，(写影响因素)都会影响水电解的快慢。(4)、 结合实验结果，推测随着实验的进行各组产生氢气的速度将如何改变，并写出理由。29. 水中溶解了食盐后还能再溶解蔗糖吗? 小明带着问题进行了如下实验探究：【提出问题】不能再继续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质吗?
【猜想预测】根据生活经验，一个容器盛满大豆后，还能再装入小米，因此不能再继续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质。
【查阅资料】高锰酸钾的水溶液为紫红色
【设计实验】①向20mL水中加入食盐直到不能再溶解。②向所得溶液中加入一粒高锰酸钾固体，发现固体消失，溶液颜色变成紫红色。③再向溶液中加入少量的食盐，搅拌之后发现食盐仍不能再溶解。
(1)、【解释结论】。(2)、高锰酸钾溶解后再加入食盐。食盐不能再溶解，说明加入其它溶质后(填“能”或“不能”) 增加食盐的溶解量。【拓展反思】若向不能再溶解食盐的溶液中加入蔗糖，食盐的质量分数会(填“变大“不变”或“减小”)。
30. 在学习了浮力的相关知识后，某学习小组想进一步研究物体在空气中所受的浮力与气体.密度之间的关系。他们利用如图甲所示的装置进行实验，拉力传感器能显示拉力的大小，实验过程中钟罩内温度保持不变。多次改变钟罩内的气体密度，记录拉力传感器的示数F的变化，并将实验结果绘制成如图乙所示的图像。
(1)、 实验中，改变钟罩内的气体密度的操作是。(2)、 根据图乙，可得出结论： 。(3)、 同学们取一气球装入少量水，吹鼓后扎紧，替代塑料小球重复上述实验。已知相同条件下，气体密度越大，气压越大。请预测，当钟罩内气体密度变大时，拉力传感器示数可能出现的变化，并说明理由。。四、解答题
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31. 将一定量的质量分数为5%的氢氧化钠溶液加热，蒸发掉108g水后变成溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液30mL(无固体析出) 。(1)、 原氢氧化钠溶液的质量为多少?(2)、 蒸发后所得溶液中氢氧化钠溶质的质量为多少?(3)、 蒸发后所得溶液的密度为多少?32. 有一根原长为10cm的弹簧，其一端与边长为10cm的正方体A的下表面中点固定连接，另一端与柱形容器底部相连。如图甲所示，容器中未加水时，正方体A恰好静止，此时弹簧长6cm。现在向容器内加水至正方体A刚好浸没。弹簧所受弹力F的大小与弹簧长度的变化量Δx间的关系如图乙所示。弹簧的体积和质量及其所受的浮力均忽略不计。 (提示：t1时刻容器中水深6cm，t2时刻弹簧处于自然伸长状态，t2时刻正方体A恰好完全浸没) 求：
(1)、 正方体A的密度。(2)、 求t2时刻正方体A受到的浮力。(3)、 请在丙图中画出从刚开始加水直至正方体A恰好完全浸没时这一过程中弹力F的大小随时间变化的图像，其中各时刻间弹力默认均匀变化，同时需标注相应的弹力F的数据。33. 香水因能使人保持迷人的气味而受到人们的喜爱。如图所示球压式香水瓶的结构原理图。使用时，挤压气囊就会有香水呈雾状喷出，松开后停止喷洒。请你解释该种香水瓶喷洒香水的过程及原理。