甘肃省平凉市庄浪县2024-2025学年三年级上学期语文11月期中试卷

试卷更新日期:2024-12-17 类型:期中考试

一、基础知识积累与运用(19分)

  • 1. 根据语境,看拼音,写词语。

    qīnɡ chén  , 我们穿着xiān yàn的fú zhuānɡ , yánɡ qǐshuānɡ bì , 在草地上tiào wǔ、kuánɡ huān。周围pái liè整齐的jú huā像是被染上了各种yán liào

  • 2. 查字典填空。
    (1)、查字典

     我们不认识“腔”字,应该用查字法查字典,先查部首 , 再查画。遇到认识的“准”字,可以用 查字法查字典,先查 ,再查。“准”在字典中的解释有①标准,法则,可以作为根据的;②正确;③一定,确实。结合语境,

    (2)、给下列句中的加点字选择正确的意思。(填序号)

    ①这块手表买回来有十年了,但是依然走得很准。

    ②不用担心,我的作业准能做完。

    ③言行一致,表里如一,这是做人的基本准则。

二、选择正确答案的序号填空。(12分)

  • 3. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )
    A、明晃(huǎnɡ)放(jià) B、碌(ɡū) 脱(zhēnɡ) C、根儿(yā) 尺(juǎn)
  • 4. 下列词语中,书写全部正确的一项是(    )。
    A、能够  残疾   挑选 B、罚战   歪斜    泥水 C、新闻  打盼   双臂 D、邮漂   丰收    紧张
  • 5. 下列词语特点不同于其他三项的一项是(   )
    A、桃红柳绿 B、大雁南飞 C、层林尽染 D、金风送爽
  • 6. 《卖火柴的小女孩》的作者是( )。
    A、格林兄弟 B、郑渊洁 C、安徒生 D、叶圣陶
  • 7. 读完古诗《赠刘景文》后,我知道刘景文是( )的好朋友。
    A、李白 B、杜牧 C、苏轼 D、叶绍翁
  • 8. 下列句子中没有运用修辞手法的一句是(     )
    A、湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 B、秋天的雨,是一把钥匙。 C、在雨中漫步,怎么能不是意见快乐的事? D、一夜秋风,一夜秋雨。

三、按要求完成任务。(28分)

  • 9. 词语乐园。
    (1)、结合语境,写出句中加点词的近义词。

     ①我忐忑不安地等待着考试结果。

     ②演讲比赛开始了,大厅里悄无声息 , 观众们专注地听着每位选手精彩的演讲。

    (2)、按要求写词语。

     ①含有身体部位的四字词语: 、

    ②含有数字的四字词语: 、 

  • 10. 按要求完成句子练习。
    (1)、雨一来,花儿门便放假了。(仿写拟人句)

    清风一吹,小草们 

    (2)、笔盒里放了很多文具,有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。(用修改符号修改病句)
    (3)、还有比这更好听的叫声吗?(给句子换一种说法,意思不变。)
    (4)、妈妈说:“这个商场里好热闹,真是人山人海!”(按要求改写句子)

    ①提示语在句末:

    ②提示语在句中:

    (5)、当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,应该很失望。(改为感叹句)
  • 11. 日积月累。
    (1)、俗语“”告诉我们,只要齐心协力,就有能移动泰山的力量;俗语“灯不拨不亮, ”告诉我们任何事情经过一番探讨才能被大家深刻理解。
    (2)、诗中之秋,美有千面。看枫叶如霞似火,引人驻足:停车坐爱枫林晚, ;赞菊花凌霜斗寒,一身傲骨:荷尽已无擎雨盖,;听风吹梧思乡情起:萧萧梧叶送寒声,
  • 12. 请你用简练的语言给大家介绍一篇童话故事的主要内容。

四、 阅读理解(共21分)

  • 13. 阅读《秋天的雨》课文片段,回答问题。

    秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

    (1)、找出选段中表示颜色的二字到三字词语。这么多的颜色,用选段中的四字词语来形容,真是“”!用学过的方法理解这个词语的意思:
    (2)、判断下面的说法是否正确,用正确或错误表示。

    ①“你挤我碰”把果子当作人来写,写出了果子数量多。

    ②“频频点头”把菊花当作人来写,写出了花儿的颜色多。

    (3)、秋天的雨还会把颜色分给谁呢?仿照选段写一写。

    它把给了

  • 14. 阅读短文,完成练习。

    会飞的鱼

    往大海的一条大河旁,修桥留下的人工湖和大河有石墙相隔,相通的豁口像半个残缺的月亮,是唯一的出口。

    夏天的太阳公公热得要着火,不停地喝地上的水。湖里的水日渐减少,几乎所有的鱼都游进大河逃命去了。大鱼病了,小鱼留下照顾他。但是当他们想离开时,水位离出口已经很远了。小鱼只好安慰大鱼……

    雨却一直没有下,冬天要来了,湖水太少会冻透成冰。大鱼用头拼命挖沙,他要挖出足够深的水洞,让小鱼在里面过冬。寒冬的每个夜晚,大鱼都会躺在沙洞上方,用身体挡住寒气,为小鱼取暖。

    一个大雪纷飞的早上,小鱼发现大鱼被冻在冰里,怎么呼唤也不回应。她哭着用自己的泪水融化了那块冰,救活了被冻僵的大鱼。

    好不容易盼来了第二年春天,但雨似乎要和大地断绝母女关系。湖里的水越来越少,露出了河底的软沙和石头。大鱼流泪了。小鱼温柔地安慰他:“不要哭泣,坚强点,我们一定会一起挺过去的。”

    上天总会眷顾大爱与善良。大风把一块长木板刮进湖里,小鱼眼前一亮。她用尾巴把木板推到一块石头上,让大鱼躺在上面。小鱼猛地蹿向天空,用身体砸向木板的一端,大鱼在另一端被高高弹起,飞进了石墙外的大河里。小鱼自己试了    很多次,都不能飞过石墙出口,她打算放弃了,只要大鱼能活着就好。大鱼拼命地呼唤小鱼:“为了我,你不能放弃生的希望。”

    听了这话,小鱼决定再试一次。……

    (1)、第2自然段中的省略号处,小鱼会如何安慰大鱼呢?发挥想象写一写。
    (2)、在阅读短文时,状状关注到了文中画横线的有新鲜感的句子,这句话的意思是( )
    A、雨和大地要分开了。 B、雨和大地没有关系。 C、天没有要下雨的迹象。 D、天从此不会再下雨了。
    (3)、文中的小鱼两次救了大鱼,可以看出这是一条的小鱼。
    (4)、故事的结局会如何呢?请你试着预测一下。

五、表达与交流(40分)

  • 15. 习作园地。

     同学们,日记是一种常见的应用文体,我们做过的、看到的、听到的、想到的,都可以成为日记的内容。在这半学期中,你身边发生了那些有趣的事呢?选择其中一件,写一篇日记。要求:语句通顺,内容真实,表达出自己的真情实感。日记格式要正不少于300字。