浙江省杭州市保俶塔教育集团2024学年第一学期期中质量调研 七年级科学试题卷（1.1-3.1）
试卷更新日期：2024-12-16 类型：期中考试
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）
-
1. 如图所示的实验操作正确的是（ ）A、熄灭酒精灯
B、滴加试剂 
C、加热液体 
D、测量温度 
2. 奥运会乒乓球比赛惊心动魄，最终中国队包揽五金。赛前，选手需要自己挑选比赛用球。选手通过观察乒乓球的形状、转动乒乓球观察其旋转情况等方法选择适合比赛的乒乓球，选手的行为属于科学探究中的（ ）A、提出问题 B、猜想与假设 C、进行实验与收集证据 D、交流合作、评估3. 生活在海水中的海带细胞中碘的浓度已很高，但还能从海水中吸收碘，下列说法能解释此现象的是（ ）A、细胞壁具有保护和支持细胞的作用 B、细胞膜具有保护细胞的作用
C、细胞壁具有控制物质进出细胞的作用 D、细胞膜具有控制物质进出细胞的作用4. 某新闻报道宣布确认某县一男性在夏天死于“发热伴血小板减少综合征”，该病主要由蜱虫叮咬引起。蜱虫的虫体分颚体和躯体两部分，腹面有足4对，每足6节。根据上面的描述，下列判断正确的是（ ）
A、蜱虫具有昆虫的结构特点 B、蜱虫属于节肢动物
C、蜱虫属于软体动物 D、蜱虫属于脊椎动物5. 下列现象体现的“生物与环境的相互关系”与其他三种不同的是（ ）。A、荒漠中的骆驼刺的根系非常发达 B、寒冷海域中的海豹，其皮下脂肪很厚
C、土壤中的蚯蚓可以疏松土壤 D、避役的体色可以随环境的改变而改变6. 用体温计分别测甲、乙、丙三人的体温，先测得甲的体温为38℃。用酒精消毒后，忘了拿着体温计用力向下甩，就直接依次去测乙和丙的体温，已知乙的体温是37.6 ℃，丙的体温为38.4 ℃，那么用此方法测得乙和丙的体温分别为（ ）A、37.6 ℃、38.4 ℃ B、37.6 ℃、37.6 ℃ C、38 ℃、38.4 ℃ D、38.4 ℃、38.4 ℃7. 小明用量筒量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15 mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9 mL。则小明实际倒出的液体的体积（ ）A、小于6 mL B、大于6 mL C、等于6 mL D、无法确定8. 右图是动、植物细胞基本结构概念图，下列相关叙述正确的是（ ）
A、a可以表示叶绿体 B、b可以表示细胞核
C、甲可以表示洋葱根尖细胞 D、乙可以表示菠菜叶肉细胞9. 古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物所属的植物类群和特征不相符的是（ ）诗句
植物类群
特征
A．
明月松间照，清泉石上流
被子植物
种子外有果皮包被
B．
西湖春色归，春水绿于染
藻类植物
无根、茎、叶的分化
C．
苔痕上阶绿，草色入帘青
苔藓植物
有叶、茎，无根
D．
蕨芽珍嫩压春蔬
蕨类植物
有根、茎、叶的分化
A、A B、B C、C D、D10. 自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字，但不一定是鱼类，比如甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼（大鲵）。小金用如图表示这三者的特征关系，并写出Ⅰ区、Ⅱ区和Ⅲ区所代表的特征，其中正确的是（ ）
A、Ⅰ区：终生用肺呼吸 B、Ⅱ区：体表有鳞 C、Ⅲ区：幼体和成体都用肺呼吸 D、Ⅳ区：卵生11. 限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是（ ）A、海面上远去的船只船身比桅杆先消失 B、太空拍摄的地球照片 C、铅笔在篮球和木板上移动的位置变化 D、麦哲伦环球航行12. “南有袁隆平，北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。相关分析正确的是（ ）等级
水稻、小麦和大豆的分类关系
种
稻
小麦
大豆
属
稻属
小麦属
大豆属
科
禾本科
(禾亚科)
豆科（蝶形花亚科）
纲
单子叶
十植物纲
双子叶植物纲
门
被子植物门
A、表中所列的最小分类单位是“门”
B、三种植物中水稻和小麦的共同特征较少
C、三种植物中亲缘关系最近的是小麦和大豆
D、花、果实和种子是被子植物分类的重要依据13. 学习小组在制作口腔上皮细胞和植物细胞的玻片时，下列描述正确的一项是（ ）
A、甲图镜筒下降时，眼睛注视目镜以防错过清晰的像 B、滴在①处，吸水纸放置在③处 C、丙图视野中看到细胞质逆时针流动，则实际细胞质是顺时针流动的 D、丁图中黑色圆圈的出现是由于染色不均14. “转换法”是研究科学问题的一种方法，它将不易直接观测的物理量转换为易观测的量来显示。以下实例中采用的研究方法属于转换法的是（ ）A、利用电子显微镜观察微小的粒子
B、将体温计做成三棱柱状，更容易观察示数
C、液体温度计利用测温液体体积的变化来显示温度高低
D、地球仪是为了便于认识地球，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型15. 为探究环境温度和光照时长对百合种子萌发的影响，小外设计并开展了实验，得到如图所示曲线图。由此，可以得到的结论是（ ）
A、百合种子萌发率随温度的升高先上升后降低 B、温度相同时，一定的光照时间有利于百合种子的萌发 C、最适合百合种子萌发的环境条件一定是24小时光照、20℃ D、20℃时，继续延长光照时间一定能提升百合种子的萌发率二、填空题（每空1分，共34分）
-
16. 请完成下列填空。使数据或单位符合实际。(1)、38600 mm = m；(2)、200 L = cm3；(3)、一枚壹元硬币的直径是22.5；(4)、某同学的身高为160。17. 科学测量中正确的操作和读数是准确测量的前提。
(1)、图甲中钢尺的分度值为 ， 木块的长度是cm。若将这把钢尺在冰箱中放置一昼夜后取出立即测量（考虑热胀冷缩的变化），则测得的数据与实际相比，会（填“偏大”“偏小”或“不影响”）。(2)、如图乙所示，将铜丝在铅笔上紧密排绕12圈，铜丝的直径是mm。(3)、温度计是根据液体的原理制成的，图丙中温度计的示数为。18. 请回答下列问题。(1)、经线指示方向。0°经线以西为经，用字母“”表示；(2)、纬线共有条，最长的一条是。19. 某一农场内的动、植物有葡萄、甘蔗、牛蛙、羊、鸡、蚱蜢、蜗牛。用甘蔗叶喂羊，羊粪作为植物的肥料。请回答下列问题。
(1)、小科将牛蛙、羊、鸡、蚱蜢四种动物进行分类，他把牛蛙、羊、鸡分为一类，蚱蜢、蜗牛分为另一类。他的分类依据是。其中鸡用呼吸，羊的生殖和哺育特点是。(2)、甘蔗中榨出的糖分主要来自细胞结构的中。(3)、小科同学为该生态农场内的四种生物P、Q、R、S编了一个分类检索表。这些生物中有一个是羊，则它是（填“P”“Q”“R”或“S”）。20. 小宁学习了“生物分类”后，在老师的指导下，编制了一张植物分类检索表 (如图)。请回答下列问题：
(1)、特征b为 ， 海带符合特征(选填“a”或“b”)。(2)、生物最基本的分类单位是。(3)、小宁在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙 3 种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置。这 3 种植物中，共同特征比较多的两种植物是。(4)、小宁发现某些地方由于环境污染资源过度开发利用，导致生物多样性面临严重威胁。保护生物多样性最有效的措施是。21. 如图所示为某区域内的食物网。请据图回答下列问题：
(1)、如图所示的食物网中共有条食物链，请写出一条包含鼠的食物链。(2)、如图所示的食物网中，鼠和鹰具有的生物关系是 。22. 读图，回答下列问题。
(1)、若图中的比例尺为1：500 000 000，已知AB间在图上的距离为2厘米，则AB实际距离为千米。(2)、小科和小吉分别位于图中A、B位置，则小吉大致在小科的方向。(3)、小科位于（填“东”或“西”）半球。23. 如图所示，小双、小菱在金老师的指导下学习了温度计的测温原理和使用方法，小双找出了实验室温度计A，深色部分为煤油。小菱找出了伽利略温度计B，深色部分为水。金老师拿出了自制温度计C，水平管中深色部分为一小滴水银，下方球形容器称为烧瓶。
(1)、三个温度计中测温原理与其他两个不同的是(填“A” 或“B”或“C”)。(2)、小双在标刻度时出现了困惑，如果在B温度计竖直部分标上刻度，那么上方刻线表示的温度(填“高于”或“低于”)下方刻线表示的温度。(3)、利用C温度计测量温度时，若温度升高，水银液滴将向(填“左”或“右”)移动。三、实验探究题
-
24. 杭州西湖边的宝石山上，赭色“宝石”比比皆是，造型各异，大小不等，闪闪发光，让人喜爱，由此得名宝石山。其实，“宝石”是早期酸性火山喷发出的以二氧化硅为主的岩浆粗大碎屑，并被岩浆中的氧化铁染成红色。宝石山作为杭州最容易爬的一座山，每天都会迎来大量游客。周末，小迪、小灿和小军相约游玩宝石山后，各自带回一块“宝石”。(1)、小迪的“宝石”体积较小，可放入量筒测量体积，但用排水法测量物体排开水的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。 “适量的水”是指水能 小石块且总体积不超出量筒的最大量程。(2)、小灿在宝石山拾得的“宝石”体积较大，放不进量筒，于是她利用一个烧杯和量筒完成了测量，操作步骤如下：
①小灿的“宝石”体积为。
②她发现这样操作会导致测量结果（选填“偏大”或“偏小”），理由是。
(3)、小军在用量筒量取50mL 液体时，还需用到(填仪器名称)。25. 某同学使用显微镜观察洋葱鳞片内表皮细胞，如图所示为他在观察过程中看到的图像，请据图回答下列问题：
(1)、如果他的操作步骤正确，那么以上几个图像在操作过程中出现的顺序依次是（用字母和箭头表示）。(2)、看到图D和图E所示的图像时，他将进行的下一步操作分别是调节、向移动装片。(3)、使用同一台显微镜观察同一临时装片，观察到了图A和图B两个图像，其中视野较暗的是图（填字母），此时若需调亮视野，则应选择（填写2种结构）。(4)、右图器材中，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的组合是（填序号）。
26. 为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图，回答问题。
(1)、制作口腔上皮细胞临时装片时，步骤A中应滴加。(2)、某同学在用显微镜观察装片时，发现视野内有一污点。转动目镜和移动装片时，污点均不动。你认为污点最可能在上。(3)、未经染色的人体口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时，细胞结构不够清晰，需用碘液进行染色。染色后的细胞结构中，着色最深的是（填结构名称）。27. 某兴趣小组开展了“制作细胞模型”的学习活动，并对制作的模型进行了评价和改进。
(1)、【观察细胞】制作模型前，利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，观察到如右图所示现象，引起此现象的原因是。
(2)、【制作细胞模型】制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你选择的材料及理由是。
(3)、【评价模型作品】植物细胞模型评价量表
等级
优秀
合格
待改进
指标一：
结构完整性
结构正确且完整
结构正确但不完整
结构不完整或有错误
指标二：
材料适配度
模型材料的选择能体现细胞中两个结构的功能
模型材料的选择能体现细胞中一个结构的功能
模型材料的选择未能体现细胞结构的功能
指标三：
…··
…
请再写出一项评价指标：。
(4)、图Ⅱ是某同学制作的洋葱内表皮细胞模型，根据评价指标一，他的作品被评定为待改进，理由是。
图Ⅱ
28. 海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组为探究影响海带生长率（生长率是指实验前后海带体内物质增加的比率）的因素，进行了实验，实验结果如图所示（注：25℃时部分海带腐烂，所以生长率为负值）。请分析并回答下列问题：
(1)、环境中影响生物生活和分布的因素叫作。(2)、该科研小组通过实验探究的问题：？(3)、通过环境影响生物以上实验，说明环境与生物之间的关系是。29. 学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户……气门在头部，有些同学则认为在胸腹部，最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。①提出问题：蝗虫的呼吸器官在哪里？
做出假设：蝗虫的呼吸器官可能在胸腹部。
实验材料：清水，两只大小相同的蝗虫，烧杯。
实验步骤：
②取两只烧杯，编号为甲、乙，并注入的清水；
③把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙烧杯中，甲中蝗虫的头部没入水中，露出胸腹部；乙中蝗虫的胸腹部没入水中，露出头部；
④一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
⑤结果预测：。
⑥实验结论：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。
⑦问题交流：实验结束后，老师肯定了同学们的探究精神及方法，并批出了探究实验过程中存在的某点不足，请你猜测老师指出的不足是什么？。
30. 投掷实心球是杭州市中考体育选考项目之一。小飞同学在选定该项目后想研究影响投掷实心球成绩的因素，经过思考，他提出了以下的猜想：
猜想一：实心球投掷距离可能跟实心球的质量有关；
猜想二：实心球投掷距离可能跟实心球的抛出速度有关；
猜想三：实心球投掷距离可能跟实心球的抛出角度有关。
(1)、为了验证猜想一，小飞从学校体育器材借了实心球。实验时他大致以相同的抛出速度和 ， 分别抛出质量（选填“相同”或“不同”）的实心球。(2)、为验证猜想二和猜想三，小飞选取了中考体育标准用球以及卷尺等其他器材，在同一水平地面上进行了多次实验，实验数据如下表：
①比较1、10两次实验序号的实验数据，可知小飞的猜想（选填“一”或“二”或“三”）是错误的。
②比较1、2、3三次数据，可初步得出的结论是。
③小飞分析上述实验数据后认为45°就是最佳抛出角度，你觉得合理吗？请说明理由。