甘肃省平凉市庄浪县2024-2025学年五年级上学期语文11月期中试卷

试卷更新日期:2024-12-16 类型:期中考试

一、基础知识积累与运用。(55分)

  • 1. 看拼音,然后工整地把词语写下来。

    在阅读中,我们认识了勇敢机智的赵国大臣蔺相如、fù jīnɡ qǐnɡ zuì的廉颇,不顾小白蛇的dīnɡ zhǔ , 说出了宝石的秘密变成石头的猎人海力布;了解了tónɡ xīn xié lì抵抗qīn lüè者,坚持斗争的任丘人民;忘不了侵略者带来的难以ɡū liɑnɡ的损失;……阅读带给我们的收获是wú qiónɡ wú jìn的。

  • 2. 补充词语,并完成练习。 
    (1)、补充词语

    十里

     所当然

    喋喋不

    心积虑

    路不拾

    安居乐

    呕心

    民不生 

    (2)、上面的词语中,“”运用了夸张的修辞手法,这样的词语我还能写出两个:
    (3)、上面的词语中的一组反义词是:
    (4)、新时期的“爱国”,表现在核物理学家于敏的身上就是地钻研。

二、选择题。(10分)

  • 3. 下列句子中,没有运用对比手法的一项是( )
    A、它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。 B、所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。 C、白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 D、松树不像花朵把艳丽献给人们,它只是在单调的寒冬为人们送去一点儿绿。
  • 4. 下列各组中,词语的感情色彩不一致的一组是( )
    A、高瞻远瞩 举世闻名 B、臭名远扬 好高骛远 C、勤勤恳恳 兢兢业业 D、夸夸其谈 大公无私
  • 5. 下列加点字的读音全都正确的一项是( )
    A、弱(xuē) 堡(něi) 清(lián) 脱鞋裤(wǎn) B、和氏(bì) 迫(qiánɡ) 耻(rú) 人影绰(chuò) C、(qīnɡ) 道(chà) 长(shàn) 怒发冲(ɡuān)
  • 6. 下列与“家祭无忘告乃翁”中的“乃”意思相同的一项是( )
    A、失败成功之母 B、唯虚心能进步 C、已伐兄袁绍。
  • 7. 下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )
    A、它由圆明园、绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。 B、毽子越做越讲究:有黑鸡毛,白鸡毛,芦花鸡毛等,各种颜色的毽子满院子飞。 C、此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。 D、万里长城、新疆吐鲁番盆地、内蒙古呼伦贝尔大草原都是让游客流连忘返的胜境。

三、按要求完成任务(29分)

  • 8. 语文应用我最棒。

    国庆节期间,妈妈带我去武汉植物园游玩,这让我收获良多。

    (1)、 在中央花境大道,小菊、金光菊等几十种菊科植物织就绚丽花毯。望着眼

    前开得如此灿烂的菊花,我陷入了思考:

    ①菊花历来是“隐士”的象征,它让我联想到了诗人

    ②我能用对比的手法赞美菊花:

    (2)、花径广场入口处张贴了一则游览公约,逛完植物园后,我想补充几条公约。
    游览公约
    营造文明、和谐的游览环境,关系到每位游客的切身利益。请大家遵守以下公约:
    1.请勿随地饮食、吸烟。
    2.请勿随意丢弃垃圾。
    3.……

    我的补充(至少写两条):                        

  • 9. 根据课文内容填空。
    (1)、读了《牛郎织女》的故事后,再逢七夕节,你就不禁吟出了诗句:“七夕今宵看碧霄,。”
    (2)、向他人介绍白鹭时,你会说:"白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。"介绍花生时,你会说:“花生美,便宜,最可贵的是它那的精神。所以,我们要学习花生,做一个的人,不要做的人。”
    (3)、有人到你的家乡走搭石,你会告诉他一句俗话:。有人浪费时间,你会这样勉励他:莫等闲,
    (4)、古往今来,出现了许多的爱国人士。陆游的爱国体现在诗句“死去元知万事空,”的遗憾中;龚自珍的爱国体现在诗句“”的期盼中;梁启超的爱国体现在对中国少年的谆谆教诲中“而全在我少年"。
  • 10. 句子万花筒。
    (1)、圆明园建筑伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用恰当的关联词连成一句话)
    (2)、海力布说:“我可以发誓,我说的话千真万确。”(改为转述句)
    (3)、他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照顾它,怎么对得起他呢?(改为陈述句)
    (4)、宝剑在磨刀石上磨出来,发出耀眼的光芒。(根据意思写出文中相应的句子)
    (5)、用“狭窄”的不同意思各写一句话。

    形容宽度:

    形容心胸:

四、阅读理解。(共25分)

  • 11. 阅读课内语段,完成练习。

    什么比猎豹的速度更快(节选)

    比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米

    每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。

    但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。

    不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。

    乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。但是,如果你想到月球上去,

    就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。

    (1)、及时概括语句的意思,能够提高我们的阅读速度。想一想,选文的第2自然段可以怎样概括?
    (2)、阅读文章时,抓住关键语句就可以提高阅读的速度。阅读选文第3自然段时,抓住哪句话就能把握这段话的主要内容?用横线画出来。
    (3)、抓住关键语句品析,就能发现选文表达上的特点。我发现选文每个自然段讲的都是 , 了解了这一特点,我读得更快了。
    (4)、下面对选文内容理解不正确的是( )
    A、选文是介绍事物运动速度的说明文。 B、选文题目采用反问的方式,能激发读者的阅读兴趣。 C、选文过渡自然,衔接紧凑,第3自然段第一句话在文中起到了承上启下的作用。 D、选文运用准确的数据,借助比较说明的方法,写法较为独特。
    (5)、用课文中所用到的说明方法,介绍你喜欢的一种动物。
  • 12. 阅读短文,完成练习。

    (一)圆明园的毁灭(节选)

    1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。院珍宝馆。仅这一座,当时就值二万二千多英镑。

    (二)空前浩劫

    【镜头一】英国陆军军官赫利斯,第一次进入圆明园,抢到一个花盆。这个花盆的金缕中镶嵌着用白珊瑚琢成的文字。花盆里栽着一棵黄金树,高约一尺 , 树上挂满了用红玉石做成果核的蓝宝石果子,碧莹莹,黄灿灿,光彩夺目。另外他还抢到一块皇帝的玉玺( xi )、一只镶嵌着许多宝石的大表和许多匹上等质量的绸

    缎,总共装了七筐,叫人替他抬回军营。他第二次进园,抢到一座七尺高的黄金塔。这样的黄金塔只有三座,另一座被法军抢去,还有一座现存于北京故宫博物院珍宝馆。仅这一座,当时就值二万二千多英镑。就是这个赫利斯,返回英国后,因为拥有大批从圆明园抢得的古玩珍宝而发了大财,享用终身。

    【镜头二】军官们有抢劫的优先权,士兵们也不甘落后,他们纷纷闯进圆明园,有的抢到镶满了钻石的笔盒;有的抢到无数金表,把其中最好的据为己有,他们的"战利品"装满了所有的口袋;口袋装不下了,他们就把红宝石、蓝宝石、珍珠、水晶放进自己的衬衫里,有的甚至挂在脖子上。士兵们拿来大斧把家具劈碎,然后取下镶在上面的宝石。有一个人打碎了路易十五世的挂钟,取出钟面,因为他以为钟面上的数字是钻石做的,但实际是水晶的。还有一个士兵发现了一个地窖( jiao ),里边两个箱子装满了镶着珍珠和钻石的钟表,他迅速拿出行军袋,在伙伴们没来到之前,把这些财宝统统塞进袋子里。后来,仅这一只袋子他就卖了两万五千法郎。

    【注释】①尺:长度单位。1尺约合0.33米。

    (1)、这两个文段都描写了 , 都表达了作者对侵略者强盗行径的之情。
    (2)、文段(一)和文段(二)的不同之处是文段(一)是对侵略者野蛮行径的描写,文段(二)则具体描述了疯狂抢劫、破坏圆明园的情形。
    (3)、文段(一)中“”等词语,揭露了英法联军野蛮、残暴的强盗行径。在朗读时,应体现、之情,语速要
    (4)、文段(二)中,“”等词语让我们感受到圆明园里的奇珍异宝无比珍贵,它们被劫掠一空令人痛惜。
    (5)、读完这两个文段,我想对侵略者说:”;我还想对同学们说:“。”

五、妙笔生花。(30分)

  • 13. 妙笔生花

    近年来,我们的祖国日益强盛,周围的环境在发生着翻天覆地的变化。再过二十年,我们的家乡会是怎样的呢?发挥想象,以“二十年后的家乡”为题,把你的想象写下来。不少于400字。