苏科版（2024）物理八年级上册课堂同步1.1 声音是什么

试卷更新日期：2024-12-12 类型：同步测试

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一、课前预习

  • 1. 声音是由物体产生的，正在发声的物体叫做.

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  • 2. 声音的传播需要介质，声音能通过、、等介质以的形式传播，不能传声.

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  • 3. 声音在不同的介质中传播的不同，一般情况下，声音在固体中传播得最 ， 液体中次之，中最慢.通常情况下，声音在空气中的传播速度约是.

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二、随堂演练 知识点一 声音的产生

  • 4. 小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动．这些现象说明了（　　）

    A、声音是由物体振动产生的 B、声音能在水中传播 C、声音的传播需要介质 D、声音能在空气中传播

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  • 5. 小槌敲击音叉，我们能听到音叉发出嗡嗡的声音；用手接触一下，手有麻的感觉；放入水中，可以观察到水面有大量水珠被激起来，以上现象说明发声的音叉在；正在发声的音叉，用手按住后，发声停止，这是因为.

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三、随堂演练 知识点二 声音的传播

  • 6. 能说明“液体可以传声”的事例是( )
    A、我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B、我们听到树枝上小鸟的“啾啾”声 C、将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D、人在溪边听到“哗哗”的流水声

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  • 7. 如图甲所示，小红将手表放在课桌上，用耳朵贴在桌面上，能听到手表清晰的嗒嗒声，这说明能传声；如图乙所示，小明将两块石头放在水中互相撞击，他也能听到撞击声，这说明和都能传声.(均选填“固体”“液体”或“气体”)

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四、随堂演练 知识点三 声音的速度、回声

  • 8. 下列关于声速的说法正确的是( )
    A、声音从水中传到空气中时，声速增大 B、声音从水中传到空气中时，声速不变 C、声音被墙壁反射回来，声速不变 D、声音被墙壁反射回来，声速变小

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  • 9. 分析下表中声音在几种物质中的传播速度 v/m∙s-1,你可得出的结论有：

    空气(15 ℃)

    340

    海水(25 ℃)

    1531

    空气(25 ℃)

    346

    铜(棒)

    3750

    软木

    500

    大理石

    3810

    煤油(25 ℃)

    1324

    铝(棒)

    5000

    水(常温)

    1500

    铁(棒)

    5200

    (1)、声音在不同介质中传播速度一般(选填“相同”或“不同”).
    (2)、一般情况下，气体中的声速(选填“小于”“大于”或“等于”)液体或固体中的声速.
    (3)、声速不仅受到介质种类的影响，还受到的影响.课时 演练课后巩固有效强化

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五、课后巩固

  • 10. 下面的四幅图中，不能产生声音的是( )

     

    A、敲击水瓶琴 B、真空罩响铃的闹钟 C、关闭的立体声收音机 D、吹着的哨子

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  • 11. 关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　）

    A、声音可以在真空中传播 B、声音是由物体的振动产生的 C、声音的传播不需要时间 D、敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动

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  • 12. 某同学在探究声音的产生条件时，先用锣槌敲击锣面发声，然后用手按住锣面，锣就不再发声了，锣不再发声的原因是( )
    A、手挡住了锣发出的声音 B、手使锣面振动加快 C、手使锣面停止了振动 D、以上判断都不对

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  • 13. 暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（  ）

    A、塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B、把瓶胆放在近处和远处进行比较 C、用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 D、将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较

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  • 14. 若太空陨石撞击在月球表面，绕月球飞行的宇航员不能听到撞击的爆炸声，是因为( )
    A、陨石撞击在月球表面，但没有产生振动· B、陨石撞击在月球表面，但振动很微弱，声音太小听不到 C、陨石撞击在月球表面，有振动产生，但声波无法在真空中传播 D、以上原因都不是

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  • 15. 花样游泳运动员，即使头部浸没在水下时，也能随着优美音乐的节奏声一起舞动腿脚，她们能感知到音乐的原因是。

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  • 16. 我们生活在一个充满声音的世界里，请分析下列声音现象，回答问题.

    ①鼓面上放些碎泡沫塑料，每当敲鼓使鼓发声时，鼓面上的碎泡沫塑料就会不停地跳动；②每当扬声器发声时，纸盆就会振动；

    ③开山炸石的爆炸声能将耳膜震裂；④在大雪山的山谷大声讲话，会引起雪崩.

    (1)、分析①②中的现象，可知声音是由产生的.
    (2)、收集声波具有能量的证据，你收集的证据是.(填写序号)

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六、能力提升

  • 17. 如图所示是探究声现象时常用到的装置.

    (1)、如图所示的现象说明：.
    (2)、乒乓球在实验中起什么作用?.像这种将不易观察的音叉振动转化为乒乓球的摆动，采用的思维方法是选填“转换法”“等效法”或“类比法”).

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