广西梧州市2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷

试卷更新日期:2024-12-12 类型:期末考试

一、基础·运用(共19分)

  • 1.  基础·运用

    仲秋时节,万物丰盈,值此美好的季节里,梧州市成功举办了第二十届宝石节。学校小记者团准备编辑一份新闻简报在"校园网"中发布,以下是小明记者整理的内容,请你根据要求完成下列任务。

    ①10月15日,以"茶韵梧州岭南瑰宝"为主题的2023梧州六堡茶文化节―第二十届梧州宝石节成功举办。此次活动以“茶韵梧州岭南瑰宝”为主题,举办了开幕式、梧州六堡茶秋季开茶仪式、西江经济带合作与发展论坛、梧州宝石产业发展论坛、“茶语宝石”之夜等12项活动,从多个角度向世界quán(    )释一个充满活力与魅力的梧州。

    ②两节期间,丰富多彩的展会活动让社会各界充分感受到人工宝石的时尚魅力、六堡茶的浓郁陈香,更切身感受到广西东大门的蓬勃生机。六堡茶城的展厅中央处,通过图文解说、导游介绍等方式,向游客展示了不同年代的六堡茶和六堡茶的传统制茶工艺,让人一目了然地了解制茶历史,游客们络绎不绝地在这里合影留念。各大行业的发展论坛上“高朋满座”,精彩纷呈,行业领袖、专家学者们正在发表真知卓见,为梧州的经济发展把脉问诊。精彩绝伦的“茶语宝石”之夜充分展现梧州独特的岭南文化、产业特色及城市魅力,巧妙融合古朴雅致的六堡茶文化与高贵典雅的梧州宝石,为观众呈现一场既符合现代审美,又具有中国传统文化意 , 同时独具梧州特色的高品位艺术视听盛宴。

    ③梧州宝石节已连续成功举办二十届,如今成为全国乃至世界宝石首饰行业内影响力大、集聚力强的专业节会。今年将“六堡茶”与“宝石”元素深度融合,展现城市风采、彰显城市魅力。茶韵聚势、宝石为媒、以节交友、扩大开放,梧州市将借助六堡茶文化节和宝石节这一崭新平台,搭乘共建“一带一路”的快车走出国门、走向世界。

    (1)、阅读以上文字,根据拼音写汉字,给加点字注音。

    ①quán释       ②意

    (2)、上文第②段有不少成语,请你从中选择三个成语书写在下列横线上。
    (3)、解释第①段中加点的词语。

    魅力:

    (4)、下列说法不正确的一项是(    )。
    A、文中画线词“感受”是一个动词。 B、文中画线词“把脉”是一个多义词。 C、文中画线词“古朴”是一个名词。 D、文中画线词“彰显”的反义词是“掩藏”。
  • 2. 请根据下表提供的信息,按要求填写内容。

    主题

    文学常识与名句

    出处

    景中

    含情

    诗人①(人名)在船上放眼望去,心潮澎湃,写下“潮平两岸阔,②”,暗示人生旅途充满期待,心情乐观昂扬。

    《次北固山下》

    李白看着映在江中的半轮明月吟咏着“③ , 影入平羌江水流”,似乎月光随着水流动伴诗人远行。

    《峨眉山月歌》

    处境凄凉的陆游不以衰老自弃,在风雨夜里发出为国戍守边关的豪迈呼声“僵卧孤村不自哀,④。”

    《十一月四日风雨大作》

    修身

    励志

    诸葛亮告诫儿子“⑤ , 险躁则不能治性”,说明学习时要心境清净,浮躁不专对学习进步无益。

    《诫子书》

    描写明丽的秋景,我们可以借用刘禹锡的“⑥。”以引出豪迈的诗情。

    《秋词》

    (其一)

    谭嗣同以“⑦。”表明自己渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。

    《潼关》

    蕴含

    理趣

    孔子以“⑧ , 于我如浮云。”告诉我们面对富贵与仁义之间该如何抉择。

    《论语》

二、阅读(42分)

  • 3. 课内现代文阅读

    ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

    (1)、下列对第⑦句划线句子理解不恰当的一项是(    )。
    A、“这种人”指前文所述的“不少的人”。 B、前文列举了“不少的人”的四种表现,就是为了得出这个结论。 C、“其实不是”“至少不能算”等词语的运用,使表达更严谨。 D、批评了这种人缺少一个纯粹的共产党员应该具备的精神。
    (2)、选文共分三层,正确的划分是(    )。
    A、①②∕③④⑤⑥⑦∕⑧⑨⑩ B、①∕②③④⑤⑥⑦⑧⑨∕⑩ C、①②∕③④⑤⑥∕⑦⑧⑨⑩ D、①∕②③④⑤⑥∕⑦⑧⑨⑩
    (3)、对选文的理解有误的一项是(    )。
    A、连用两个“极端”强调了白求恩对工作的负责和对同志对人民的热忱达到了极点。 B、用了三个双重否定句是为了突出白求恩的精神感人之深。 C、拿不少的人的错误做法跟白求恩的做法作对比,从反面论证学习白求恩的必要性。 D、人们对白求恩的评价,从正面烘托出白求恩毫不利己专门利人的共产主义精神。
  • 4. 课外现代文阅读

    不可战胜的夏天

    严明

    我对故乡的记忆,全部是夏天的。

    那是淮北平原上的一个普普通通、古古老老的村庄。虽然说那时候是穷年月,但故乡之夏给我的记忆是丰盛的。那里有我平时不知道的世界,目光所及,琳琅满目。我几乎在用其他所有的时间在渴盼夏天的到来。我就知道,在我暑假抵达前,它们用整个春天、初夏为我备好了一切。

    以往父亲带我们回老家,汽车转火车,再加上徒步,要花上一整天,天擦黑的时候才到家。而我一回到老家就全然顾不得斯文,我迫切地等待“沉陷”。我知道狂欢季开始了,按捺不住的欢心开始盘算着今天晚上在哪个露天的地方睡,那是第一项在自由天地的体验。

    村里人夏天多半在屋外过夜。木架子撑起的绳编床,篾席往上一放,清凉又透气。或者干脆铺在地上,平整宽敞的打麦场有足够的地方可以睡,蚊子不多的夜里,被单也不用盖。夏日里,我可算是本家小孩子们的精神中心。我比他们白,我比他们成绩好,这些在村里不是什么优点,但可以做一做临时掌门。堂兄弟们、各种本家亲戚们都聚拢来,睡成一排,最亲最好的,会讲故事的,才可以挨着我睡。

    星空下,夏虫声浅,我蜷缩在故园的怀里。这幸福无边的夜。

    直至次日,幸福地被太阳晒到屁股。于是起身,篾席上常会留有人形。人睡的地方是干燥的,其他地方已经微湿。原来,一夜酣眠,竟有夜露涂抹了身体。

    白天,跟伙伴们无止地嬉游。父亲因为要帮着家里做农活,无暇他顾,所以我除了偶尔写作业,其余都在疯玩。草堆、粮垛、牛棚,还有蒙着眼睛的骡子不停在磨坊里转圈……这都是我们的欢场。赤日炎炎的时候主要在池塘一带活动,我就是在那里学会了狗刨。采莲蓬、菱角,在岸上用稀泥巴涂满全身,再爬上树杈往水里跳,出水时泥巴没了,但发现肚皮已经被水面拍红……

    夏天雨也不少,一场过后,会有好几天都要踩泥巴地。那时候村里没有任何一块地面是水泥的,包括屋内。雨天大家都赤脚,我开始不习惯,觉得泥巴会滑得脚心痒痒,后来越来越觉得有趣,特别是脚掌踩下去的时候,软泥浆会从脚趾之间柔柔往上钻。跟现代人形容巧克力的滋味类似,那也是一种连着心的滑爽。

    饿了,有的是吃的,树上的果子,地里的瓜,信手摘来。蝉蛹、青蛙、蛐蛐都是野味。作为豪华回报,我也会带他们去偷爸爸带回来的装在铁盒里的饼干或鸡蛋卷,让他们一尝至味。

    每顿饭可以在几个叔叔家随机解决,青椒、南瓜、豆角,都美味。大铁锅炒菜,满屋子蒸气,和着菜香气、柴火的烟气一起涌出来,漫出灶火屋,从房檐向上流走。灶火余烬里还可以埋上嫩玉米或红薯,饭后出去玩上一圈稍微有点饿的时候跑回来寻出它们来,它们刚好熟,可作为零食点心。

    打麦场是不变的夜之欢场,我们在那儿交换鬼故事、童谣,辨识着星宿的位置,猜想着哪一颗是天边的另一个自己,等着不请自来的睡意。

    偶尔传来有别的村放露天电影的消息,这需要有得到消息的人报信才行。有时候大队人马赶去发现并没有电影,又在夜色里悻悻而归。如果消息准确,远远地就可以看到,村边的某块空地上,黑压压的人们,仰望着闪烁的银幕,那情景就是大地上最超现实的存在。每当电影散场时,外围的沟坎上还伏着一排睡着了的小孩子,需要家人边呼喊边翻看辨认驮走。继续一路睡将回去,醒来还会问大人:后来他们打起来没有?怎么不叫醒我!

    喜乐是有尽头的。夏日接秋,看着村里许多果子从红熟到光秃,已经有树叶开始随风落下,心情为之黯然。我就知道要开学了,得开始计算暑假还剩四天、三天……直到要离开的当天早上,堂弟们坐在爷爷家的门坎上,看我们收拾,去坐他们还没有见到过的火车。他们穿着长袖衣服来,纽扣总是不齐,也不干净,好像去年穿完收起时就没有洗。

    “等着我,明年再来。”这般孩童的豪言壮语,每年都在用。我知道这是一句临别时客套的废话,他们肯定等我,我也必定再来。可是,终于在某一年,他们没有在原地等我,我也没有再来。我出去闯世界,他们也开始出门打工。

    后来,每每忆起在老家生活的日子,便觉得那是最好的童年,无以复加。它有不需要证明的强大。

    加缪说得极是——在隆冬,我终于知道,我身上安放了一个不可战胜的夏天。

    节选自严明的《长皱了的小孩》

    (1)、请用简洁的语言概括出作者在夏天家乡时所做的三件事情。
    (2)、给下列句子作赏析批注。

    大铁锅炒菜,满屋子蒸气,和着菜香气、柴火的烟气一起涌出来,漫出灶火屋,从房檐向上流走。

    (3)、给文中画波浪线的句子用着重号“.”标示出重读的词语,并说明这样标示的理由。

    我几乎在用其他所有的时间在渴盼夏天的到来。

    (4)、文章标题“不可战胜的夏天”意蕴丰富,请结合全文谈谈你的理解。
  • 5. 古诗赏析

    观沧海

    曹操

    东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

    树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

    日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

    幸甚至哉,歌以咏志。

    (1)、下列对诗歌的理解不正确的一项是(    )。
    A、“东临碣石,以观沧海”两句点明了观沧海的地点、方位,并以“观”字总领全诗。 B、“日月”和“星汉”两句运用想象和夸张的手法表现诗人的博大胸怀和远大理想。 C、“幸甚至哉,歌以咏志”两句是诗歌套语,但从中也能读出诗人所抒发的豪情壮志。 D、这首诗语言质朴刚健,音调铿锵,所写尽是宏观、浩大之景,意境开阔,气势雄浑。
    (2)、请赏析诗歌,并在下列句中横线上填写恰当的词语。

    动静结合是古诗文常用的一种写景手法,往往能够达到“着一字而境界全出”的效果。这首诗中先用“        ①        ”表现了水波荡漾之动态,用“        ②        ”描绘出静态的山岛耸立挺拔的样子;再写草木与洪波。动与静映衬,显示大海        ③        的特点,形成意象和意境的和谐统一。

  • 6. 文言文阅读

    【甲】穿井得一人

    宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

    【乙】三人成虎

    庞恭与太子质于邯郸 , 谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”庞恭曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质,果不得见。

    (选自《韩非子•内储说上》)

    【注释】①庞恭:人名,战国时魏国的大臣,一作“庞葱”。②质:做人质。③邯郸:赵国的国都。④大梁:魏国的国都。

    (1)、对下列句中加点词的解释不正确的一项是(    )。
    A、国人之    道:知道 B、其家穿井    及:到,等到 C、之于宋君    闻:听到,这里是“使……听到” D、之乎    信:相信
    (2)、下列各句与例句中的“之”字用法相同的一项是(    )。

    例句:有闻而传

    A、 , 目似瞑 B、夫君子 C、而两狼并驱如故 D、学而时习
    (3)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①得一人之使,非得一人于井中也

    ②夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎

    (4)、请用一句话概括甲乙两文描述的一个共同的现象。
    (5)、对于这种现象,宋君和魏王的态度有何不同?请结合文章内容简要分析。
    (6)、近年来,自媒体平台发展迅猛,一些自媒体人为了追求热点和点击量,往往不经过严谨的调查和核实,就发布不准确或者虚假的信息,对于这种现象,我们应该怎么做? 

三、名著阅读(9分)

  • 7.  学校开展整本书阅读系列活动,请你按要求完成以下任务。
    表格中是两位同学的读后感标题,请将合适的书名填写在横线上,把标题补充完整。

    标题

    ①旧事重提韵味醇厚——读《》有感

    ②历经磨难修成正果——读《 》有感

  • 8. 在“读名著·知人物·赏情节·谈感悟”活动中,请你阅读下面片段,回答文后问题。

    行者见他闭了门,却就弄个手段,拆开衣领,把定风丹噙在口中,摇身一变,变作一个蟭蟟虫儿,从他门隙处钻进。只见[A]叫道:“渴了!渴了!快拿茶来!”近侍女童,即将香茶一壶,沙沙的满斟一碗,冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜,嘤的一翅,飞在茶沫之下。那[A]渴极,接过茶,两三气都喝了。行者已到他肚腹之内,现原身厉声高叫道:“嫂嫂,借扇子我使使!”[A]大惊失色,叫:“小的们,关了前门否?”俱说:“关了。”他又说:“既关了门,孙行者如何在家里叫唤?”女童道:“在你身上叫哩。”

    (1)、以上文段中A是(人物),文段出自《西游记》中的情节。
    (2)、以上片段选自鲁迅的《五猖会》,文中父亲说“给我读熟。背不出,就不准去看会”,你赞同“父亲”的做法吗?请结合文章内容简要回答。

四、写作(50分)

  • 9. 成长是一个过程,是由懵懂走向成熟的过程。在这个过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。请你回忆成长经历中让你动情的一些事,从中选择一件事,写一篇记叙文。

    要求:

    ⑴题目自拟,不少于600字。

    ⑵表达真情实感,不得套作、抄袭。

    ⑶文中不能出现真实人名、校名、地名等。