浙江省杭州市景汇中学2024-2025学年八年级上学期语文期中学习质量调研试卷
试卷更新日期:2024-12-12 类型:期中考试
一、在这个充满活力与探索的季节里,为了丰富同学们的课余生活,学校精心策划了一系列丰富多彩的活动,旨在拓宽同学们的视野,增强体质,同时激发对知识的渴望与对生活的热爱。让我们一起踏上这场寓教于乐的奇妙旅程吧!
-
1. 文学社记者团成员们拟完成一份新闻小报,正在搜集素材并进行校对。请阅读下面的文字,完成下列各题。
2024年9月27日,我校年度运动会如期举行,操场上人声鼎沸,各项赛事精彩纷呈。在备受瞩目的跳高项目中,我班的跳高健将李华与张伟携手出战,成为了全场关注的焦点。
李华与张伟的每一次助跑、起跳、腾空,都牵动着在场每一个人的心弦。他们的动作流畅而有力,展现出极高的专业素养和出色的竞技状态。只见两人助跑后,①líng( )空一跳,身体在空中划出一道优美的弧线,轻松越过横杆,稳稳落地。
②xián( )熟的动作,完美的表现,赢得了裁判和观众的一致好评。【甲】③翘(A.qiǎo B.qiáo)首而望、【乙】④屏(A.píng B.bǐng)息敛声等待着结果的观众沸腾了,他们用【丙】抑扬顿挫的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
(1)、根据拼音填写汉字,或给加点字选择正确的注音。(2)、文中画横线的成语【甲】【乙】【丙】使用不恰当的一项是( )A、【甲】翘首而望 B、【乙】屏息敛声 C、【丙】抑扬顿挫(3)、请为这则新闻拟一个标题。(4)、新闻小报上还有一个版块空缺,作为记者,你还想撰写哪一体裁的新闻?请选择下列中的一种,结合体裁特点,说明理由。A.消息 B.特写 C.评论 D.通讯
2. 读完《红星照耀中国》后,大家有一些问题向斯诺先生请教。请你依据这本书的内容,推测斯诺先生会怎样回答。问题一:在序言中,您说“从字面上讲,这一本书是我写,这是真的”,您为什么强调“这是真的”?
问题二:您采访了红军领袖周恩来,请您谈谈对他的印象。
问题三:您为什么对“红小鬼”这么感兴趣呢?
他们耐心、勤劳、聪明、努力学习,看到他们就看到了中国的未来和希望。
3. 2024年10月21日,在大洋彼岸,著名美籍华裔女作家、翻译家,聂华苓女士去世。小语找到了迟子建2006年写的散文,想进一步了解聂华苓的传奇人生。一个人和三个时代
迟子建
“我是一棵树,根在大陆,干在台湾,枝叶在爱荷华”,这是聂华苓先生为她自传体新书《三生影像》撰写的序言。
我认识聂华苓先生的时候,她已经八十岁了。也就是说,我是先逢着她的枝叶,再追寻她的根的。2005年,国际写作计划邀请我去美国,进行为期三个月的交流和访问。
门开后,聂华苓先生迎上来,A她轻盈秀丽,有一双顾盼生辉的眼睛,全不像八十岁的人了,她见了我们热情地拥抱,叫着:“你能平安到,太好了!”她爽朗的性格,一下子拉近了我们之间的距离。她跟我想象的一模一样!有一种丽人,在经过岁月的沧桑洗礼后,会呈现出一种从容淡定而又熠熠生辉的气质,她正是啊。应该说,我在爱荷华看到的聂华苓先生的“枝叶”,是经霜后粲然的红叶,沐浴着安详的阳光,风采灼灼。
华苓老师在苍茫暮色中,向我们讲述她经历过的那些不平凡的往事。
1940年,聂华苓初中毕业后,与两位女生,搭上一辆木炭车,踏上了去重庆的旅途。由于盘缠不足,加之战乱,旅途受阻,每天只能吃两个被她们称为 “炸弹”的硬馒头。辗转到了重庆后,聂华苓在国立中央大学外文系读书。聂华苓坚实的外语基础,就是在那里打下的。在那里,她与六个性情相投的女孩子结为 “竹林七贤”。B她们在苦读的时候,也不忘到野外玩耍,“去橘林偷橘子,吃了还兜着走,再摘一朵野花插在头上”。
《三生影像》第一部分的插图,我最喜欢的,就是一群女学生站在稻田的照片。她们的花样年华既有着淑女气和书卷气,又透着股豪气和野气,真是迷人。
一九四八年底,她和王正路一起到了北平,结为夫妻。北平解放后,聂华苓和王正路离开故土,飞往台湾。
读《三生影像》的第二部时,我的心是压抑的。那座宝岛,带给我们的,不是风和日丽的人文景象,而是阴云笼罩的肃杀之气。
聂华苓到台湾后,赶上《自由中国》创刊,杂志社正缺一位负责文稿的编辑,爱好写作的她就应聘去了那里,赚钱贴补家用。这是一份政治色彩浓厚的刊物。对政治并不感兴趣的聂华苓,像这个阵地墙角一朵烂漫的小花,安静地释放着自己的光芒。经她之手,林海音的《城南旧事》、梁实秋的《雅舍小品》,以及余光中的诗,这些已成经典的作品,一篇篇地登场了。如果说《自由中国》是一匹藏青色的布的话,这些作品,无疑就是镶嵌在布边的流苏,使它多了份飘逸和俏丽。
一九五一年,聂华苓的弟弟汉仲在空军的一次例行飞行中失事身亡。一九六○年,她所供职的《自由中国》蒙难,家门外一直有特务徘徊,接着是母亲去世,而她和王正路的婚姻也陷入“无救”状态。此时的聂华苓,可以说是陷入了生命的低谷。但是命运仿佛格外眷顾这位聪明伶俐的女子,就在这个阴气沉沉的时刻,她生命中的曙光出现了。
如果说《三生影像》是一首交响曲的话,那么它的前两个乐章,在行云流水中,有着挥之不去的惆怅;可是到了最后的乐章,它却是明快的、热烈的、奔放的。
保罗•安格尔先生,在美国是一位与惠特曼齐名的著名诗人,他怎么也不会想到,一九六三年的台湾之行,会给他带来永生永世相守的人。在此之前,他们是一幅被撕裂了的山水画,各持半卷,没有气韵。直到他们连接在一起,这幅画才活了,变得生动。
一九六七年的一天,聂华苓忽发奇想,为何不在爱荷华大学原有的写作工作坊之外,再创办一个国际写作计划呢?一个为世界文学的交流和发展做出过不可磨灭的贡献的计划,就这样诞生了。地球上不同肤色、不同种族、不同语言、不同文化背景、不同政治遭遇和生活际遇的作家,在其后的四十年间,以同一个目的,在爱荷华相遇了。
但作为中国人的聂华苓,对于身居海外仍然坚持用母语写作的她来说,那些用汉语写作的作家,才是她魂牵梦系的。国际写作计划在四十年间,共邀请世界各地作家一千二百多位,其中用汉语写作的作家,就占了一百多位。是她,最早为新时期中国文学中最为活跃的作家,打开了看世界的窗口。聂华苓于一九八七年退休,但聂华苓的目光,始终没有脱离她的“根”和“干”,她仍然积极地向国际写作计划推荐华文作家。
聂华苓说:“我这辈子恍如三生三世 ——大陆、台湾、爱荷华。”这“三生”,其实也是她经历的三个不同时代。她在大陆度过了战乱中的童年和青年,在台湾经历了国民党的白色恐怖时代。在国际写作计划如火如荼之时,美国也正陷入越战的泥沼,美国国内的反战浪潮一浪高过一浪。但是对“根”和“干”的眷恋,对母语的不舍,还是使她这个定居美国的“外国人”,有着难言之痛。
像聂华苓这样经历过三个时代风雨洗礼,依然能够笑声朗朗的作家,实在不多见。二○○六年,我在香港遇见台湾著名诗人郑愁予先生,他用了四个字来评价她:“风华绝代。”
(有删改)
(1)、聂华苓在自传体新书《三生影像》序言说自己是一棵树,根在大陆,干在台湾,枝叶在爱荷华。请阅读全文,补全《三生影像》树。
(2)、回忆性散文通过细节来刻画人物的形象。请从人物描写角度分析文中划线句对人物形象塑造的作用。A、她轻盈秀丽,有一双顾盼生辉的眼睛,全不像八十岁的人了,她见了我们热情地拥抱,叫着:“你能平安到,太好了!”
B、她们在苦读的时候,也不忘到野外玩耍,“去橘林偷橘子,吃了还兜着走,再摘一朵野花插在头上 ”。
(3)、回忆性散文在记叙事情的同时,也穿插了精当的议论。郑愁予先生为何评价聂华苓是“风华绝代”?请结合文中的议论句分析。(4)、通过以上学习,你获得哪些经验进行回忆性散文写作?4. 阅读下面的材料,完成下面小题。【材料一】
近期,国家卫健委疾控局开展了2022年全国儿童青少年近视调查工作,结果显示,2022年全国儿童青少年总体近视率为53.6%,其中6岁儿童为14.5%,小学生为36%,初中生为71.6%,高中生为81%,近视已成为当下人们遇到的比较普遍的眼健康问题。
据数据显示,孩子视力出现问题可以归为两大因素。第一是先天因素,也叫遗传因素。主要由于父母或再上一辈是≥600度的高度近视,那么对于孩子的遗传性很大。第二是后天因素,后天因素主要包括用眼行为、用眼习惯和用眼环境,简单点说,就是“看太久、近距离,光线暗”。
视力低下眼睛容易干涩疲劳,看东西模糊,对工作、学习、生活都有很大的影响。近视人群患有白内障、青光眼的发病率明显高于视力正常人群,甚至有致盲的风险!目前还没有直接治疗的手段,大多数是以矫正的方式去干预。
【材料二】
6月6日是每年“全国爱眼日”。眼科专家姜教授表示,青少年近视的发展与学习和生活方式密切相关,从现实来看,青少年近视问题在短期内难以改变。
吴女士说,之前有段时间儿子在家每天至少要上三四个小时的网课。“那段时间,儿子的近视度数一下子加深了100度。”她说,现在儿子晚上回来仍然会看很长时间的课外书或者一些感兴趣的科学发现视频,这让她很担忧。
“双减”如果落实执行到位,学生花在功课上的时间变少,用于户外运动的时间增多,这对视力健康是有帮助的。然而,相关政策执行起来仍有实际困难。有些家长认为运动与学习是矛盾的,运动影响学习;有些学校的场地有限,也会制约孩子户外运动。“一边是考试成绩、升学率,一边是青少年近视率,学校和家庭都有难处。只有解决实际操作困难,优化户外活动条件,学校和家庭才可以更安心地执行到位。”姜教授说。
近视具有遗传的易感性,父母患有近视的,孩子患近视的风险相应增大。“患有近视的父母也可能与他们自身行为习惯有关,比如更加爱好阅读而非户外活动,孩子受此影响也更多在室内活动,患近视的环境风险也会加大。”姜教授说。
【材料三】
预防近视或防止近视度数加深有哪些注意事项呢?
检查视力:小孩一般到了4岁左右就要定期检查眼睛来预防近视,如果发现有近视倾向,一定要及时纠正或采取预防措施来避免出现近视,建议每隔3~6个月体检一次。
用眼时间:随着学生课业的加重,学习压力的增强,很多孩子在学习时都使眼睛长时间处在一个高度紧张的状态,让眼睛得不到放松。除此之外,电子产品的使用也是造成孩子近视的重要原因。因此,无论是孩子还是家长,都应该严格控制用眼时间,不能让眼睛长时间处于一个疲劳状态,要使眼睛得到放松才能有效保护视力,预防近视。
户外活动:第十五届国际近视眼大会上明确指出,每天2小时的户外活动可以有效预防近视眼的发生。在户外放风筝、打羽毛球、乒乓球等,对预防近视则更有效,进行这些活动时,眼睛追随运动的物体,可以放松睫状肌,增加眼的调节力,可谓一举多得。
睡眠充足:晚睡早起,已经成为当代学生的标志。长时间的缺乏睡眠,就使得眼睛得不到放松。因此,无论对于家长还是老师,都应当适当减少孩子的作业压力,让孩子保证充足的睡眠才能让他们的眼睛不再那么疲劳。
饮食均衡:近视患者普遍缺乏锌和铬,应多吃一些含锌和铬的食物。(含锌多的食物有肝、肾、乳类、海产品、坚果类等;含铬较多的食物有牛肉、黑胡椒、糙米、葡萄汁、食用菌类等)饮食上不能偏食,多吃含B种维生素较丰富的食物,各种蔬菜及动物的肝脏、蛋黄等。胡萝卜含维生素B,对眼睛有好处;多吃动物的肝脏可以治疗夜盲。少食用含糖高的食物,大量摄入糖分到人体内之后,代谢时需要大量的维生素B,与此同时会降低人体内钙元素的量,而钙元素的缺失会导致眼部组织“无人保护”,从而视网膜弹力减退,晶状体压力增加,造成视力下降。
(1)、根据材料一、二,简要概括造成儿童青少年近视的原因。(2)、针对材料二中吴女士的担忧,请你结合材料三的内容,向她提出具体三条建议。(3)、随着期中考试的日子越来越近,小汇的学习也日渐紧张,母亲为了使小汇的视力不受影响,精心安排了一日三餐。请你对下面小汇妈妈准备的午餐菜谱进行评价,并对可能影响小汇视力的菜品提出修改意见。午餐菜谱【糖醋排骨】
主料:猪排骨400克,熟芝麻25克,醋50克,白糖150克。
【尖椒炒猪肝】
主料:尖椒100克,猪肝150克,适量郫县豆瓣酱。
【红豆薏米牛奶粥】
主料:红豆60克,薏米30克,纯牛奶250克。注:营养学家推荐每日摄入食糖总量大约为30~40克,即不要超过每日摄入总碳水化合物的10%,每天最好不要超过40克。
5. 在假期游览山水后,同学们纷纷谈起了自身感受,小文整理了八年级上册古诗文中的一些值得借鉴的写景技巧和诗句。请你帮他补充相关内容。写景技巧
示例
感受
抓住景物的特征
乱花渐欲迷人眼,①。(白居易《钱塘湖春行》)
一个“乱”字,写出了早春的花开得烂漫。
描述②、听觉、嗅觉等感受
大漠孤烟直,③。(王维《使至塞上》)
④ , 松枝一何劲。(刘祯《赠从弟》)
目之所见,耳之所闻,皆可入诗。
可以俯视、仰视、近观、远望,还可以⑤结合
⑥ , 芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
⑦ , ⑧__ __;夕日欲颓,沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)
俯仰之间,远近皆是美景;动静之中,山林自有意趣。
写景时融入情感
⑨ , ⑩。(李白《渡荆门送别》)
⑪ , ⑫。(曹植《梁甫行》)
李白虽是写水却寄予了⑬的情感,曹植咏叹家园荒芜,狐兔出没,承接前面的描写,进一步抒发了感慨。
6. 从古至今,无数文人骚客徜徉自然山水,留下千古风流之篇。请同学们继续漫步诗文山水,感悟自然之美。余杭形胜
白居易
余杭形胜四方无,州傍青山县枕湖。
绕郭荷花三十里,拂城松树一千株。
梦儿亭古传名谢① , 教伎楼新道姓苏②。
独有使君③年太老,风光不称白髭须。注释:
①梦儿亭:又名梦谢亭,在杭州城西灵隐山畔。据说南朝宋谢灵运降生后,其父打算把他寄养在佛寺。
②教伎楼:教习歌姬舞女技艺的楼馆。因苏小小为南朝钱塘名伎,故唐朝时杭州的教伎楼仍托名姓苏。
③使君:白居易自称。汉代称太守为使君,白居易时任杭州刺史,官阶相当汉代的太守。
(1)、本诗为格律诗,格律诗的重要特点就是押韵。本诗押韵,从音韵角度考虑,押韵的好处是。(2)、诗歌的颔联,对余杭之景进行了着力描写,请从炼字、句式、修辞中的任一角度进行赏析。(3)、余杭胜景已足以让游人留恋,诗歌颈联中,诗人为何还要提到谢灵运和苏小小?7. 同学们身边最广为人知的西湖,也是无数才人的描写对象,袁宏道笔下的西湖,就是代表之一。请阅读下文,并回答有关问题。《西湖游记》(节选)
袁宏道
西湖最盛 , 为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒 , 与杏桃相次开发,尤为奇观。
石篑数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出, 夕舂①未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用,安可为俗士道哉!
注释:①夕舂:夕阳。
(1)、西湖风光之美,其文亦美。为了更好地纵情山水,请为下方表格中的加点字进行注释。方法提示
联系内容
释义
成语推断法
久负盛名
西湖最盛
字典查找法
①:带嚼子的笼头,引:约束,引:强制。②统率,率领。③雕刻
梅花为寒所勒
课内迁移法
又数刀毙之(《狼》)
石篑数为余言
语境推断法
练习上文可知,此处语气表反问。
安可为俗士道哉
(2)、明年春天,将有一批国际游客,来到西湖旅游,倘若你有幸作为小导游,请结合画线句,为游客介绍西湖春景。(3)、西湖山水让袁宏道感叹“别是一种趣味”,请结合文本,分析他发出这般感慨的原因。二、【写活动之感悟】
-
8. 同学们经历了一系列的活动,你有怎样的思考和感悟?请你任选一个任务,根据要求写作(40分)
任务一:校运动会上,一定会有令你印象深刻的记忆,请对此撰写一篇新闻稿。
任务二:用欣赏的眼光观察身边人,发现其闪光点,选择一位,为其写一篇散文。
任务三:游历自然风光或游览人文景色,写一篇文章,谈谈你的感受。
要求:题目自拟,文中不得出现自己真实姓名、班名和校名。不少于600字。