广东省茂名市电白区2024-2025学年三年级上学期语文期中试卷

试卷更新日期:2024-12-11 类型:期中考试

一、基础知识运用

  • 1. 默写《山行》,注意书写规范、端正、整洁。

    山行

    【唐】杜牧

  • 2. 读拼音,写词语。
    (1)、zán men 遇到困难要想办法,liú lèi 是解决不了问题的,只有pīn mìng干才行。
    (2)、机会总是留给有zhǔn bèi 的人。
    (3)、下雨了,我们赶紧把院子外liàng shài 的衣服收起来了。
    (4)、qiáng bì 上破了一个xiǎo dòng  , 一只zhī zhū 爬了进来。
    (5)、小飞鹅爱lǚ xíng  , zuò mèng 都在想。

二、选择题

  • 3. 下列加点字的读音完全正确的一项是(  )
    A、(pì) 狂(fēng) 备(zhǔn) 来访(fǎng) B、晒(bào) 卜(luó) 枪(zhòng) (fū)蛋 C、(lù) 干(ma) 顶(zhuàng) 往前(còu) D、(chù) 楼(gè) 不多(chā) 发(chóu)

三、按要求完成任务

  • 4. 选字组词语。

    (敬 够) 

    国 (旗 棋)

    双 (譬 臂)

    (腊 蜡) 

  • 5. 将下列成语补充完整,并按要求完成练习。
    (1)、

    九 一 

    五 十 

    三 二 

    发 中 

    面 方 

    嘴 

    (2)、这些成语有一个共同的特点:都含有 
    (3)、这样的成语还有:
    (4)、一听到放假要写作业,同学们就 地议论起来。
  • 6. 读句子,选择合适的语气,填写在后面的括号里。

    红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你………”(    )

    A、感激 B、紧张 C、害怕 D、绝望
  • 7. 写出带有口字旁的字。
    (1)、表示与吃有关的动作:咬、
    (2)、表示与叫唤的动作有关:叫、
    (3)、表示与声音有关:吱、

四、选择

  • 8. 下列关于预测的说法,不正确的一项是(                )
    A、阅读时,可以根据文章题目插图和故事里的一些线索进行预测。 B、以往的阅读经验、生活经验和常识也能帮助我们预测。 C、在不断预测和验证的过程中,我们会读得更全面,很好地关注细节,感受阅读的乐趣。 D、如果预测得不准确,会打消阅读的积极性,因此在阅读中还是尽量少预测为好。

五、知识运用

  • 9. 按照引用人物说话的形式,改写句子。

    例子:小公鸡说道:“不要紧,第一次能这样就很不错了。”(提示语在前面)

    “不要紧,第一次能这样就很不错了。”小公鸡说道。(提示语在后面)

    “不要紧,”小公鸡说道 , “第一次能这样就很不错了。(提示语在中间)

    “小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。(提示语在后面)

    (1)、(提示语在前面)
    (2)、(提示语在中间)
  • 10. 用修改符号修改下列的病句。
    (1)、大会上,他首先第一个发言。
    (2)、她穿着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
    (3)、果园里的果子成熟了,有苹果、梨、冬瓜和桃子。
  • 11. 把下面的句子补充完整,再选择合适的句子填空。
    (1)、①一年好景君须记,

    ②萧萧梧叶送寒声,

    ③二人同心,

    ④人心齐,

    , 理不辩不明。

    ⑥有理走遍天下,

    ⑦一时强弱在于力,

    (2)、俗话说:“”这件事是你做错了,你找谁也说不通,没人支持你。
    (3)、 这条谚语告诉我们:一个复杂的问题,只有通过不同意见的讨论和争论,最后才能弄明白,得出正确的结论。
    (4)、 (4)在篮球比赛中,单靠一个人无法赢得比赛,只有全体队员同心协力,相互配合,才能在比赛中战胜强敌。正所谓 

六、阅读

  • 12. 阅读

    在牛肚子里旅行(节选)

    青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
          “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
          青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
          “可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
          “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
          红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。
          这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
          “阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

    (1)、“细嚼慢咽”意思相反的词语是(    )。
    A、狼吞虎咽 B、慢慢吞吞 C、大吃大喝
    (2)、按“红头”的经历,补上顺序号。

    从第一个胃到第二个胃

    和草一起被牛喷出来

    ①被牛吃进嘴里

    ②被吞进牛肚子里

    从第二个胃回到牛嘴里

    在牛肚子里随着草一起移动

    (3)、“青头”是怎样把“红头”救出来的?
    (4)、你能用2个词语评价一下“青头”吗?
  • 13. 阅读

    大树和鸟

    从前,有一棵大树,那棵大树粗壮,枝叶繁茂。它站在草地上,远远望去,像一名守卫草地的雄伟士兵。
          一天,有一只活泼可爱的小鸟,在天空中  ____地飞过来飞过去,飞到了大树面前,小鸟问大树:“我能不能在你身上搭窝?”大树生气地说:“哼,你一边去!不要弄脏了我刚刚换的新衣服!”小鸟 ____地飞走了。

    大树正在唱歌,突然感到身上疼了起来。大树的身上一开始是微疼,它想:可能是慢性肠胃炎吧,过一会儿应该就会好了。过了一会儿它的身上越来越疼,浑身上下像被针扎了一样,它唱的歌慢慢变成了“哎哟,哎哟”的叫声。
          那只自由飞翔正在找地方住的啄木鸟听见了,就飞了过来,说:“大树,让我来给你治病吧!”说着就啄开了树皮,迅速地把虫子啄出来吃了下去。很快大树在啄木鸟的治疗下变得健康多了。大树问啄木鸟:“你是用什么 ____给我治病的?真是太感谢你了。现在我正式邀请你和你的小伙伴们来我这儿住。”在啄木鸟的呼唤声中,许多鸟儿都飞到这棵大树上做窝。
          每天大树给鸟儿们遮风挡雨,鸟儿们在树上欢快地唱歌跳舞。大家终于成了互相依赖的好朋友,幸福快乐地生活在一起。

    (1)、选出正确的词语填到文中横线上。

    A.垂头丧气

    B.灵丹妙药

    C.自由自在

    (2)、大树开始不喜欢鸟儿在它身上搭窝,是因为  , 后来又邀请大家来做窝,是因为 
    (3)、大树和鸟儿们生活在一起,有什么好处?
    (4)、从大树和鸟儿身上,你学到了什么?

七、写作

  • 14. 表达与交流。

    看到下面这些词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?发挥想象,把故事写下来。(写之前,想一想:什么时间,谁在什么地方,做了什么,他们之间发生了什么故事。)

    秋天

    星期六

    早晨

    小河

    小山

    小院

    屋里