广东省清远市英德市2024-2025学年三年级上学期语文11月期中试卷

试卷更新日期:2024-12-09 类型:期中考试

一、看拼音写词语(10分

  • 1. 根据情境,看拼音写词语。

    秋雨过后, 天气fàng qíng , liàng jīng jīng的yǔ zhū挂在fēng yè上,yuàn qiáng旁的guǒ shù散发出阵阵xiāng tián 。不知什么时候,大自然偷偷用它神奇的yán liào把大地打bàn得非常xiān yàn

二、选择题。(15分

  • 2. 下列加点字读音完全正确的一项是 ( )。
    A、动 (zhèn)    子 (chén) B、(zǐ)   瑟(sè) C、开 (zhào)    介(shào) D、(jǐ)    扮(jiǎ)
  • 3. 下列词语书写完全正确的一项是 ( )。
    A、作梦 穿带 B、邮漂 腊烛 C、跳舞 蜘蛛 D、排例 水泥
  • 4. 下面与“喊”字在字义上属于同一类的一项是 ( )。
    A、吵   吼  叫 B、嗡   嘀  吱 C、叼   咬  嚼
  • 5. 下列四字词语中,不是描写人的动作的一项是 ( )。
    A、摇头晃脑 B、提心吊胆 C、张牙舞爪 D、手舞足蹈
  • 6. 下列句子中标点符号使用不正的一项是 ( )。
    A、“小蜘蛛,你吃饱了吗? ”老屋问。 B、妈妈笑眯眯地说:“你真是个懂事的孩子! ” C、“这个商场里好热闹,”妈妈说:“真是人山人海! ”

三、按要求完成任务(19分)

  • 7. 按要求完成任务
    (1)、果园里的果子成熟了,有苹果、葡萄、黄瓜和柿子。(用修改符号修改) 
    (2)、秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(照样子,写一写) 

    秋天的雨把给了 

  • 8. 根据所学内容填空。
    (1)、知有儿童挑促织,。———(宋·叶绍翁《夜书所见》)
    (2)、 一个篱笆三个桩, 
    (3)、  , 歌声振林樾。 ———(清•袁枚《所见》)
    (4)、 ,  白云生处有人家。———(唐•杜牧《山行》)
    (5)、 秋天是多彩的季节。杜牧望着似火的枫叶,在《山行》中写下“。”他眼中的秋天是红色的; 苏轼看着橙黄橘绿、硕果累累的丰收景象,写下“ , 最是橙黄橘绿时。”他眼中的秋天是彩色的。
    (6)、 谚语有“理”。 “一时强弱在于力,。 ”强调了长期胜负要看谁站在有理的一方; “有理走遍天下,。”告诉了我们讲道理的重要性。
  • 9. 口语交际。
    三(1)班就“有趣的暑假生活”这个话题展开激烈的讨论。请你完成以下对话。

    豆豆:文文,暑假你经历了哪些新鲜的事情?

    文文:暑假太多新鲜事了,比如                           

    明明:你感受最深的是哪件事情? 你又是怎样度过的呢?

    文文:                              

四、课内外阅读 (26分

  • 10. 课内阅读。
        红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。

    这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

        “阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

        红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:谢谢你……”

        青头笑眯眯地说: “不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”

    (《在牛肚子里旅行》节选)

    (1)、 “用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”,我猜“蹭”的意思是(    )
    A、行动慢 B、摩擦
    (2)、根据选文内容,写出红头的旅行路线。

    (进入牛肚子)⇒⇒(被牛喷出来)

    (3)、结合课文内容,你认为红头能从牛肚子里出来的原因是(    )
    A、牛不喜欢吃蟋蟀,只喜欢吃青草。 B、牛总是会在吃东西时打喷嚏。 C、青头利用牛反刍的原理帮助了红头。
    (4)、读画线的句子,联系上下文,你觉得红头还会对青头说些什么? “谢谢你, 。 ”
  • 11.  课外阅读

    一只差点儿变成狼和狐狸的鸭

    这是一只很可爱的、不过偶尔有点儿调皮的小鸭。小鸭每天背着书包上学,他的学校离家不是很远,但要过一条马路。

    一天早上,小鸭起晚了,吃完早餐就急匆匆出门了。小鸭走到马路边时,刚好红灯亮了,他赶快停住了脚步。小鸭看看周围没有警察,觉得此时不过马路也许会迟到,于是匆匆地向马路中间走去。来往的车辆猛按喇叭,小鸭也不理。快到路中间了,小鸭觉得头上有点儿痒,于是用手一摸,发现脑袋两边长出了一对毛茸茸的耳朵。再一看身子,他变成了一只狼。小鸭想: “粗暴的狼过马路是不管红灯、绿灯的。我可不是狼,我得遵守交通规则。”于是,小鸭退到马路边,发现自己变回了一只鸭子。

    这时,马路中间的车都走光了,可是绿灯还没有亮。小鸭想: “现在过马路不会有危险。他急忙向马路中间走去,走了没几步,小鸭突然发现自己变成了一只狐狸。

    读到这里,我预测小鸭____(①会 ②不会) 退回马路边,因为

    小鸭赶快退回马路边,他不想当爱钻空子的狐狸。正在这时,一辆救护车快速驶过路中间。小鸭说: “好危险。 ”

    小鸭抬头一看,绿灯亮了。他不慌不忙地过了马路。一位熊太太经过小鸭身边,说: “真是一只遵守交通规则的可爱的小鸭。”

           小鸭快乐地笑着,走着,他为自己没有变成狼和狐狸感到高兴。

    (1)、读短文,把自己的预测结果和预测依据写在文中的方框里。
    (2)、加点的“钻空子”在文中指(    )
    A、小鸭在车流中钻来钻去。 B、狐狸喜欢钻空的山洞。 C、利用绿灯还没亮,但马路上没车的机会过马路。
    (3)、根据短文内容,补全下面的思维导图。

    (4)、短文告诉我们的道理与下面名言表达的意思最接近的一项是(    )
    A、有志者事竟成。 B、不以规矩,不能成方圆。 C、人心齐,泰山移。 D、灯不拨不亮,理不辩不明。
  • 12. 快乐读书吧。
    请把作者、书名和故事中的人物连起来。
    安徒生《稻草人》拇指姑娘
    叶圣陶《安徒生童话》灰姑娘
    卡洛·科洛迪《格林童话》匹诺曹
    格林兄弟《木偶奇遇记》老妇人

五、习作乐园(30分

  • 13. 从下面题目中,任选一题,完成习作。

    题目一:          的他/她
    要求:①把题目补充完整,在横线填上能概括“他/她”特点的词语,如“幽默”“爱看书” “乐于助人”等。②“他/她”可以是老师、同学、家人等熟悉的人;③语句通顺,要通过具体事例表现出“他/她”的特点,注意不要出现真实人名。

    题目二:蹦蹦历险记
    秋天来了,森林里来了一只小鹿叫蹦蹦,她聪明、活泼又顽皮,她天天在森林里自由自在地玩耍,有一天……
    要求:先把题目及开头抄写下来,再充分发挥你的想象,把故事续写下去,看谁编的故事最有趣。