河北省石家庄市元氏县2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期：2024-12-09 类型：期末考试
一、看拼音写词语（6分）
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1. 读拼音，写字词。
读书的意义不可gū liang。通过读书，我懂得了lǎn duò是进步的敌人，它会磨灭你的意志，让你后huǐ不已。只有从小立下hóng伟的志向，不畏严寒kù shǔ、qián心读书，漫游在知识的diàn táng ， 你才会领lüè到人生的精彩。
二、选择题（8分）
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2. 与“呕心沥血”表达的感情色彩相同的一项是（ ）A、处心积虑 B、臭名远扬 C、足智多谋 D、诡计多端3. “处在安乐的环境中，要想到可能有的危险，倡导节俭，反对奢侈浪费”，最能表达这句话意思的名言是（ ）A、书籍是人类进步的阶梯。 B、居安思危，戒奢以俭。 C、由俭入奢易，由奢入俭难。4. “我们要发扬雷锋精神，争做新时代活雷锋。”一句中的“精神”，与下面（ ）中的“精神”意思相同。A、小红看起来精神饱满。 B、小明有精神方面的问题。 C、我们靠团队精神赢了这场比赛。 D、爷爷打起太极拳更精神了。5. 关于《四季之美》一文，下列说法完全正确的一项是（ ）A、本文按照一年四季的顺序依次写了春天的黎明、夏天的黄昏、秋天的夜晚和冬天的早晨。 B、本文作者是清少纳言，清是她的姓，“少纳言”是她在宫中任职的称呼。 C、静态描写是本文的特色，作者通过景物的静态描写来体现四季之美。 D、本文在表达上非常有特色，运用了首尾呼应的写法。6. 关于“提高阅读速度”，下列说法错误的一项是（ ）A、提高阅读速度要不断练习，做到眼睛看得快，脑子想得快。 B、为了提高阅读速度，要集中注意力，一个字一个字地读。 C、带着问题读也可以提高阅读速度，遇到不懂的词不要停下来，不要回读。 D、读想结合可以提高阅读速度，读书时要边读边想，圈画出关键词句。7. 《中国民间故事》中《白蛇传》是我国古代著名的民间传说，下面哪个情节是发生在这个传说里的。（ ）A、十八相送 B、哭倒长城 C、断桥相会 D、槐树做媒8. 下列哪个故事的类别与其他三个不同？（ ）A、《徐文长》 B、《刘三姐》 C、《夸父逐日》 D、《马头琴》9. 下面的诗句与民间故事无关的是（ ）A、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 B、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 C、双双化蝶翩翩舞，恩恩爱爱不绝情 D、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
三、按要求完成任务（26分）
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10. 句子乐园。(1)、读下面的句子，完成练习。
ㅤㅤ沙僧个性憨厚，不像孙悟空那么叛逆，也不像猪八戒那样好吃懒做。
ㅤㅤ句子用到了 的写作手法，请你运用这种手法写一写“双减之后，老师布置的作业减少了”。
(2)、根据语境，写出符合要求的句子。ㅤㅤ冬日的雪后，园中梅花怒放。放眼望去，小花朵朵 （静态描写），一阵风吹来，树枝 （动态描写）。这满园的梅花，不禁让人想起 （写出感受）。
(3)、将句子补充完整。ㅤㅤ书是一叶扁舟，带你遨游知识的海洋；书是一双翅膀； ， 。
11. 诗词名句欢乐谷。(1)、歌词“月落乌啼总是千年的风霜”而用唐代诗人张继的诗句“”，抒发了离愁之苦；陆游心系平定中原，以临终遗愿“王师北定中原日、”，体现了自己的爱国之情；梁启超的“故今日之责任。 ”，则寄托了对少年的期望。(2)、名言警句是智慧的结晶。当同学不珍惜时间时，你可以提醒他“莫等闲，白了少年头，”；当你遇到难题时，要像孔子说的那样“敏而好学，”；当看到有人浪费粮食时，你可以用“一粥一饭，；半丝半缕，“来劝说他。12. 实践交流。
据一媒体报道：市民王女士发现，自己11岁的孩子晚上十点多还在用手机和同学聊天。对此，她和班里其他家长进行了调查，发现班级学生的手机使用率竟达60%以上。且通过向学校了解，发现学生拥有手机的现象正不断向低龄化发展。你赞成小学生使用手机吗？你对小学生使用手机有什么看法？请结合自身实际谈一谈。
四、阅读（30分）
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13. 经典故事。
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮① ， 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识② ， 家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学③。
【注释】
①逮：到；及。不逮，指烛光照不到。
②文不识：姓文名不识。
③大学：大学问家。
(1)、由这个故事你想到的成语是 ____。A、废寝忘食 B、随月读书 C、凿壁偷光(2)、匡衡的勤奋学习，使我想到《论语》中的这句话：“我非生而知者， ， 。”(3)、请你用现代汉语写出画线句子的意思。(4)、这个故事给你怎样的启示？结合生活实际写一写你打算以后怎么做。14. 阅读文章，完成各题。端午节的传说
①五月五，是端午。人们争相插艾叶、佩香囊、吃粽子、赛龙舟，好不热闹。每逢此时，人们就会不由自主地想起端午节的传说故事。
②公元前299年，秦国攻占了楚国八座城池，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，冒死进宫陈述利害。可是，得到秦国贿赂的靳尚等人不断撺掇楚怀王去赴会，楚怀王没听屈原的进谏。
③楚怀王如期赴会，一到秦国就被囚禁起来。楚怀王悔恨交加，三年后便死在秦国。继任的楚顷襄王同样改变不了楚国迅速败亡的局面，楚国苟延残喘到了公元前278年，最终被秦国攻下了都城。
④屈原在流放中接连听到这些坏消息，万念俱灰。五月初五这天，屈原满怀忧思，在写下了绝笔《怀沙》之后，抱石投汨罗江自尽。江上的渔夫和岸边的百姓听说屈原投江自尽，纷纷到江中打捞。他们唯恐江中的鱼虾吞食了屈原的尸体，便拿来饭团、鸡蛋投入江中喂鱼。人们又怕饭团被蛟龙所食，就用楝叶将饭团包好，外缠彩丝，投入江中。这就是后来的粽子。
⑤从此，每年这一天，人们都到江上划龙舟、投粽子，以此来纪念伟大的爱国诗人屈原。端午节的风俗就这样流传了下来。
ㅤㅤ【资料链接】战国中后期，楚国仍然相当强大，成为秦国一统天下的强大障碍。为了削弱楚国的实力，秦国使用了各种手段。当时屈原很受楚怀王器重，他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对。屈原一生忠于国家，却两次遭谗去职，被赶出都城。(1)、用小标题梳理短文的主要内容。—楚国灭亡 ——投粽纪念
(2)、读到第③段“悔恨交加”一词时，联系第②段内容可知，楚怀王“悔”的是 ， “恨”的是 。(3)、小明想在“民间故事会”上讲述《端午节的传说》这个故事，为了让故事讲得更有新鲜感，他可以A、改变故事顺序，从屈原投江讲起，以倒叙设置悬念。 B、化身楚国人，以见证者的角度讲述这个故事。 C、大胆想象，增加“屈原流放”等具体情节。 D、熟读成诵，把《端午节的传说》这个故事背下来。(4)、读到第④段中的“满怀忧思”，结合正文和“资料链接”，我们不仅可以知道屈原“忧思”的是 ， 还可以体会到短文赞美了 。(5)、关于端午节的由来有多种说法，以“纪念屈原说”流传最广。结合短文，试着从故事情节、人物精神方面，写写这个故事广为流传的原因。五、习作（30分）
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15. 习作ㅤ
感动是什么？是夏日里一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳。感动，往往起于瞬间。它是一个鼓励的眼神，一句亲切的叮咛，一份美好的祝福，一次患难中的援助……有感动，生活才充满阳光。请你打开记忆的闸门，选取最让你感动的人或事，以“感动”为话题，写一篇习作。
ㅤㅤ注意：（1）根据内容，为你的习作拟一个合适的题目。（2）围绕中心有条理地叙述，写出真情实感。不少于400字。
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