河北省保定市曲阳县2023-2024学年四年级上学期语文期末调研试卷

试卷更新日期:2024-12-06 类型:期末考试

一、积累与运用(45分)

  • 1. 根据拼音写词语。
    (1)、2023年9月21 日,备受广大青少年学生qī dài的“天宫课堂”如约而至。在约48分钟的授课中,航天员们在轨展示介绍中国空间站梦天实验舱工作生活场景,还qīng xī地演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验,并与地面课堂进行互动交流,引领大家感知宇宙ào mì , 体验探索乐趣。
    (2)、夜色降lín , 妈妈 qiān着我的手走在é luǎn石路上,微风吹过,shū shì极了,我不禁yín诵了一首cí
  • 2. 给加点字选择正确的读音。
    (1)、坐在 (jiǎo jué)落里的那个人在京剧团中唱旦 (jiǎo jué)。
    (2)、他好像被 (dīng dìng)子 (dīng dìng)在那里似的。
    (3)、爸爸向邻居说明了事情的真 (xiāng xiàng),他们有一种 (xiāng xiàng)见恨晚的感觉。
  • 3. 下列词语全部正确的一项是(    )。
    A、提纲 泡沫 慎重 无原无故 B、辫子 操场 斧头 洪堂大笑 C、茂盛 既然 墓色 手舞足蹈 D、严厉 富饶 拨打 奔流不息
  • 4. 选择合适的序号填在句子中的横线上。

    时间飞了,;泪水干了,;皱纹深了,;太阳落了,

    ①每个泪痕生动起来 
    ②梦的脚印留下来了

    ③月亮的笑容浮现出来 
    ④躺在里面的故事丰盈起来

  • 5. 选择恰当的三字词语填入下列句子中。

    敲边鼓

    打头阵

    栽跟头

    破 天荒

    (1)、这次接力比赛果然是他
    (2)、小李总是这么自高自大,总会有他的时候。
    (3)、幸好有爸爸帮我 , 妈妈才同意我和同学一起去看电影。
  • 6. 按要求完成练习。
    (1)、通过这次比赛,使同学们增强了团结协作的意识。(用修改符号修改病句)
    (2)、用一段话写写自己做家务的过程,注意用上表示动作的词语。
    (3)、从下列词语中选择其中的两个词语来描写自然风光的美好。

    顿时 忽然 一会儿功夫 过了一会儿

  • 7. 根据课文内容填空。
    (1)、诗句中有“美”。“一道残阳铺水中,”蕴藏着大自然的色彩美;“ , 远近高低各不同”展示了哲理美;“ , 碧海青天夜夜心”体现了想象美;“醉卧沙场君莫笑,”和“ , 死亦为鬼雄”让我们感受到品质美。
    (2)、谚语中有“智”。入秋后阴雨连绵,我穿上了厚衣服,因为我知道:“。”
    (3)、送别即将远行的朋友时,我们可以用“”宽慰他。
    (4)、我们班莉莉擅长文艺,无人能及,阳阳擅长体育,无人匹敌。要说他们谁更厉害,正如《雪梅》中所说的“”诗句。
    (5)、姐姐告诉我,当机会到来时,我们要懂得牢牢抓住,正如“机不可失,”这句所说的。
    (6)、王戎七岁,
  • 8. 综合性学习。

    材料一:习近平很有感触地说:“古诗文经典已融入中华民族的血脉,成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西,都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断继承下去。”

    材料二:教育部原部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了,这很有必要。诗句朗朗上口,又有节律。读起来能调节身体,还能调节心情,孩子们会很喜欢。”

    (1)、阅读材料一,可以从中获得什么信息?
    (2)、小明拿到语文书说:“我很想学好古诗文,但它太难了,学不进去。”请你联系上述材料并结合自己的经验,推荐几点学习古诗文的方法。

二、阅读理解。(25分)

  • 9. 阅读理解

    奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇! 明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。 它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。

    这真是个辉煌的时刻! 我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!

    (1)、选文第一自然段是围绕第1句中的“”一词来写的。读这段话时,语速可以稍(快 慢)(选出正确的选项)些。
    (2)、选文中等词语描写了“我”的陀螺的外形特点。
    (3)、从“我的小陀螺战胜了大陀螺”这件事中,你悟出了什么道理?
    (4)、用作批注的方法谈谈你是怎样理解文中画横线的句子的,写在文章右侧的方框里。
  • 10. 阅读理解

    温暖童年的风筝

    ①小时候,爸爸看到我们喜欢风筝,就找来几根竹条,削薄,放在火上烘弯,绑好,然后糊上纸,做了一只大大的蝴蝶风筝,下面还拖着长长的尾巴。爸爸在上面涂上美丽颜色后,一只五彩斑斓的蝴蝶风筝就出现在我们面前了。

    ②我和弟弟来到山坡上,这里早已有了不少放风筝的人。孩子们见到我们的风筝又大又漂亮,羡慕极了,纷纷围上来。

    ③风吹来,我们松开手,风筝便飞了起来,可还没飞到半空,便重心不稳地从空中掉了下来。在大家的惊呼声中,我的心也如同风筝,从喜悦坠入谷底。爸爸却很沉稳地拾起风筝,说:“没关系,重心不稳,我修整一下。”然后调整风筝长长的尾巴,重新放入空中,风筝平稳地升空,越飞越高,大家欢呼起来。有个小朋友说:“真棒,自己做的风筝,街上也买不到这样漂亮的风筝呢!”我和弟弟拉着线,一脸的幸福、自豪。

    ④那个风筝,陪伴我们度过好几年的春天。我和弟弟奔跑着放飞风筝,欢喜地看那美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞。 而爸爸,总是慈爱、满足地看着我们的如花笑靥。

    ⑤现在我长大了,但我不会忘记:曾经有一只风筝,承载着父爱,温暖着我整个清贫却幸福的童年。

    (1)、联系上下文理解词语的意思。

    五彩斑斓:

    如花笑靥:

    (2)、“风筝”是短文的线索,请根据短文内容概括短文的情节。

    →放风筝→忆风筝

    (3)、用横线画出爸爸做风筝的句子,说说你从中体会到了什么?
    (4)、我的心情为什么会“从喜悦坠入谷底”?
    (5)、读第④段,针对文章内容或写法提一个有价值的问题。
    (6)、说说短文表达了作者怎样的感情?

三、习作。(25分)

  • 11. 回忆我们成长路上的点滴,有时你会快乐,有时你会委屈,有时你会幸福,有时你会伤心……请以“想起这事我就”为题写一篇作文。

    要求:写清楚事情的经过和当时的感受,注意语句通顺,字迹工整,字数400字以上。