广东省中山市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

试卷更新日期:2024-11-15 类型:期中考试

一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

  • 1. 小龙说: “进入初中,第一次尝试用望远镜观测天空奥秘,第一次鼓起勇气站在舞台演讲,感觉真棒! ”小龙的经历告诉我们初中生活(     )
    A、将决定着一个人未来成功与否 B、将彻底改变我们不完美的形象 C、给每个人的发展提供新的机会 D、是树立远大梦想的最好的阶段
  • 2. 市气象局和学校联合举办校园气象科技节活动,学生走进气象部门参观气象科学实验、了解风雨雷电形成、气象灾害防御等知识。举办此活动有利于(     )
    A、带领学生探索新的学习领域 B、给学生提供最优质的兴趣平台 C、开始为学生打开认识社会之门 D、拓展学生知识面,提高各科成绩
  • 3. 下列能正确表达漫画寓意的是(     )

    A、我们要学会接纳自己的优点和缺点 B、我们只要看到自己的缺点,就能进步 C、做更好的自己,需要主动改正缺点 D、我们要接纳自己与他人的不同之处
  • 4. 中国传统文化中的名言警句蕴含着哲理,“凡事预则立,不预则废。”这句话启示我们(     )
    A、要善于提高学习效率 B、做好人生规划非常重要 C、从小树立远大的志向 D、客观冷静对待他人评价
  • 5. 主题班会上,小天这样介绍自己:“我性格开朗,但却不擅长与陌生人打交道。”小天认识自己的角度是(     )
    A、从身体、性别等生理状况来认识自己 B、从自己在班级的角色来认识自己 C、从性格、能力等心理状况来认识自己 D、从自己在家庭的角色来认识自己

二、

  • 6. 进入初中后,小蓉总是不自觉地拿自己和别人比较。有时候,她为自己的认真学习、勤奋努力而感到骄傲;但有时候她又因别人的博学多闻、多才多艺而羡慕不已。有时候她学着别人的样子说话、做事,但这又让她觉得很累。你会建议她(     )
    A、尊重差异,根据实际情况去做更好的自己 B、重视他人,要客观冷静地对待他人的评价 C、知错能改,主动改正自身缺点去弥补不足 D、我行我素,任何时候都自己事情自己做主
  • 7. 一位初中生在日记中写道:“小时候,老师问我长大后的梦想,我说想当科学家。现在我不敢说了,因为在校园里要是谁谈梦想,谁就会被嘲笑。”你认为,“在校园里谈梦想”的现象(     )
    A、很正常,现在人们真诚待人,实话实说 B、不对,没有梦想就不能取得优异的成绩 C、可以理解,因为梦想确实没有什么作用 D、不对,梦想很重要,可以造就精彩人生
  • 8. 如图下边漫画,启示我们(     )

    ①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题

    ②是否拥有梦想,将决定着一个人是否跑得快

    ③梦想虽不切实际,但都可通过努力最终实现

    ④有梦想就拥有动力,没有梦想就会迷失方向

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 9. 最是书香能致远。习近平总书记多次强调读书的重要性,倡导全社会都参与到阅读和学习中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。这启示我们(     )
    A、阅读占用作业时间,不值得提倡 B、重视读书是国家的事,与我无关 C、要努力从书本中汲取智慧和营养 D、跟上时代,用电子书取代纸质书

三、

  • 10. “工欲善其事,必先利其器。”下列同学的学习行为与这句话相符的是(     )
    A、赵云坚持整理错题集并经常翻阅复习 B、王超非常珍惜时间以致通宵达旦学习 C、李宇找借口不上体育课在教室写作业 D、白雪每天只完成老师布置的作业就行
  • 11. 小红上中学后,发现课程多了,老师讲课的节奏快了。于是她课前预习新课,上课认真听讲,记录不懂的问题,下课后再弄明白,制订学习计划,并按计划执行。慢慢地,她觉得自己适应了初中的学习节奏。小红的做法告诉我们学会学习(     )

    ①需要掌握科学的学习方法       

    ②照抄照搬别人的学习方法

    ③需要从小培养学习的兴趣       

    ④需要养成良好的学习习惯

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 12. 九年级小杨同学最近很苦恼,中考填报志愿,他想选择自己喜欢的学校,父母则希望他选择离家近的学校,他不愿被父母干涉,但又特别希望获得父母的支持。针对小杨的苦恼,最恰当的建议是(    )
    A、学习独立思考,挑战父母权威 B、参加集体活动,消除心中烦恼 C、体谅孝敬父母,服从长辈安排 D、积极有效沟通,争取父母理解
  • 13. 七年级学生小丽在作文中写道:“我爱我家,一个让我有依靠的家。每当我遇到困难的时候,是爸爸妈妈帮我排解困难,教会了我如何面对生活、如何做人做事。”这说明了(     )
    A、父母是我们的第一任老师 B、家是代代传承的生活共同体 C、好家风促进家庭幸福和谐 D、家庭和谐亲密就不会有矛盾
  • 14. 某中学从家庭老物件和老照片入手,开展“学家史、寻家训、传家风”活动,一件件“传家宝”映照着祖先们勤俭持家的家风家训,一帧帧老照片诉说着先辈们艰苦奋斗的故事,同学们深受触动。这一活动旨在(     )
    A、保证学生赡养父母,依法履行义务 B、教导父母言传身教,身体力行示范 C、弘扬传承家庭美德,引导向上向善 D、消除家庭矛盾纠纷,促进家庭和谐
  • 15. 今年第40个教师节主题是“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国”,强调了教育家精神在新时代的重要性,增强教师的职业操守和使命感。下列名言能体现教师职业特点的有(     )

    ①师者,所以传道授业解惑也               ②千教万教,教人求真

    ③金无足赤,人无完人                         ④三人行,必有我师焉

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 16. 陶行知先生说:“先生创造学生,学生也创造先生。”我们的学习离不开老师的指导,我们与老师交流互动,可以促进老师更好地“教”。陶行知先生的话体现的主题是(     )
    A、教学相长 B、彼此尊重 C、寓教于乐 D、携手共进
  • 17. 面对老师的引领和指导,我们应该真诚接受,积极主动与老师交流、沟通。以下做法体现正确面对老师的引领和指导的是(     )
    A、不假思索,言听计从 B、主动参与,勤学好问 C、学多学少,顺其自然 D、遵循内心,保持个性
  • 18. 友谊是一种心灵的相遇,在于心灵的沟通。人之相识,贵在相知; 人之相知,贵在知心。下列选项表达的意思与其不一致的是(     )
    A、小李与小陈的友谊超越了物质条件、家庭背景 B、小诚和小信的友谊能够经得住时间的考验 C、小红因小娜的数学成绩超越自己而疏远了小娜 D、马克思和恩格斯在事业上志趣相投、志同道合
  • 19. 下表对交友行为的微点评中,正确的是(     )

    序号

    交友行为

    微点评

    小美会给朋友一些建议, 但从不帮朋友做决定

    交友需要尊重对方,把握好界限

    小丽到处打听, 非要知道朋友情绪低落的原因

    交友需要对朋友的隐私刨根问底

    小成想去参加校团委干事竞聘, 好友表示支持

    无条件支持朋友作出的所有决定

    小功在好友准备抄作业时予以规劝并帮他解题

    交友需讲究原则,坚持正确立场

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 20. 一个没有愿景的集体就如一艘没有舵的航船。愿景可以凝聚人、激励人,可以在困难时期成为方向舵。这说明(     )
    A、美好的愿景引领集体成员同步发展 B、愿景是推动集体向前发展的内驱力 C、愿景是成为优秀集体最重要的条件 D、愿景使集体能有力量战胜一切困难

四、非选择题:本大题共3小题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分, 共40分。

  • 21. 阅读材料, 回答问题。

    为了更好地认知自己,做更好的自己,七年级 (2) 班召开了一次主题班会,班主任为每个同学准备了“认识自我”记录卡。以下是张军的记录卡内容,请你结合卡片内容,完成下列任务。

    “认识自我”记录卡

    自己眼中的我   性格活泼开朗、待人真诚,擅长短跑,但做事没耐心,学习上比较粗心大意。

    父母眼中的我   外向、健康、调皮、好动、孝顺老人。

    同学眼中的我   诚实守信,乐于助人,热情开朗,管理能力强,容易冲动。

    社区志愿者眼中的我   热心公益,服务社会,无私奉献。

    (1)、张军是从哪些途径来认识自我的?
    (2)、结合张军的记录卡,为了帮他做更好的自己,你会提哪些建议?
  • 22. 阅读材料, 回答问题。

    七年级6班在班团队会课时交流国庆假期见闻,以下是两位同学的分享。小正说:“国庆期间,我参加了西安研学之旅。在旅途中,我参观秦始皇帝陵博物馆,深入了解秦代的历史与文化; 走近关中民俗印象地袁家村,体验陕西美食和操作皮影戏………研学实践中,我丰富了知识,还锻炼了团队合作能力。”

    小义说:“我看到一则报道,讲述了位于海拔 2700米的群山之中的四川凉山瓦吾小学,一年四季云雾缭绕,被称为‘云端小学’。尽管地处偏远,场所简陋,环境恶劣,但学校38名女足队员每天坚持在‘手工自制’的球场上训练,梦想加入国家队,为国争光。”

    (1)、甲同学认为:“研学就是旅游,根本不是什么学习。”结合材料和所学知识对该观点进行评析。
    (2)、结合材料,谈谈“云端小学”女足队员的事迹对我们有何启示。
  • 23.

    阅读材料, 回答问题。   

    为增强七年级学生的主人翁意识和班级凝聚力,年级组拟开展“共建美好集体”主题活动。请你参与其中。

    【秀出最好的我们】各班参加“秀出最好的我们”文体汇演,要求各班设计一个节目,让班级成员个个绽放光彩,展示自己班的最佳风采。节目设计可参照七3班范例:

    形式:诗朗诵

    内容:《我和我的祖国》

    目的:弘扬中华文化,增强爱国情感

    (1)请你依据范例,为自己班设计一个节目。

    【集体温暖成就我】七年级3班小美有优异的语言天赋和精湛的朗诵技巧,但她在多人面前却不敢表现自我。大家了解情况后纷纷鼓励她:在老师的动员下,她担当了班上的领诵员; 在同学们的带动下,她积极参与排练,有时还亲自做示范,毫无保留地讲解朗诵技巧…她忙得不亦乐乎,同学们对她称赞有加。渐渐地,她在集体中越来越有成就感和自信心,更大胆在舞台上展示自我了。

    (2)结合材料,说明集体生活对小美的影响。

    【班级文化齐亮相】本次活动特别安排了班集体文化建设成果亮相环节,各班要展示自己的班牌、班徽、口号等。   “启航班”同学全员参与,分组合作,各尽其能,力争在全校展现集体的最佳风采。他们制定了展示的流程和学生出场的顺序,利用课后时间设计、打磨,多个同学为了不落下排练甚至放弃了课外兴趣班……最后获得了“最具魅力班级”荣誉称号。

    (3)作为“启航班”班长,请你就如何创建美好班集体做一个提纲式的经验介绍。