《诫子书》 夯实基础训练
试卷更新日期：2024-12-03 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列加横线的字词注音全都正确的一项是（ ）A、迸溅（bìng） 挑逗（tiǎo dòu） 啜泣（zhuì） 屡次（lǚ） B、伶仃（lín dīng） 枯槐（huái） 绽开（zhàn） 酒酿（liǎng） C、嶙峋（lín） 伫立（zhù） 峭壁（qiào） 痴想（chī） D、琼浆（qióng） 沉淀（dìn） 目眩（xuàn） 小憩（qī）2. 下列各组句子中，划线的词意思相同的一项是（ ）A、年与时驰 学而时习之 B、静以修身 可以为师矣 C、非淡泊无以明志 博学而笃志 D、三人行 三十而立3. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A、夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德 B、非/淡泊/无以明志，非/宁静/无以致远 C、夫学/须静也，才/须学也 D、年/与时驰，意/与日去4. 下列对课文的分析有误的一项是（ ）A、在这封书信中，诸葛亮劝勉儿子勤学励志、修身养性要从“淡泊”“宁静”中下功夫，最忌“淫慢”“险躁”。 B、从“学须静也”可以看出，学习的环境对成就学业也很重要，只要环境安静，就会有更好的学习效果。 C、“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。5. 我会选：下列文学文化常识中，正确的一项是（ ）A、汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语，如“愚蠢”“结果”等，称为贬义词；如“伟大”“慈爱”等，称为褒义词。 B、诸葛亮，字孔明，号卧龙，《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书，教导儿子在日常生活中修身立志。 C、古人称谓有谦称和尊称的差别，像舍弟、鄙人都是谦称，令尊、家母都是尊称。 D、古代官员的升迁降职通常会使用固定的词汇，比如在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”就是指官员升职。
二、填空题
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6. 文学文化常识。
诸葛亮（181—234），字 ， 号 ， 琅玡阳都（今山东沂南南）人，时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血。其代表作有《》《》等。曾发明木牛流马、孔明灯等。诸葛亮在后世受到极大尊崇，被视为忠臣的楷模，智慧的化身。
7. 解释加点字词①静以修身
②非淡泊无以明志
③非宁静无以致远（宁静： 致： 远：）
④非志无以成学
⑤险躁则不能治性（险：治： ）
⑥非学无以广才
⑦淫慢则不能励精（淫： 慢： 励： ）
⑧年与时驰
⑨将复何及
⑩诫子书（诫： 书：）
8. 古今异义。(1)、非宁静无以致远古义：
今义：
(2)、险躁则不能治性古义：
今义：
(3)、淫慢则不能励精古义：
今义：
(4)、遂成枯落古义：
今义：
9. 一词多义。(1)、不 淫慢则不能励精尊君在不(2)、时 年与时驰学而时习之
元方时年七岁
(3)、日 意与日去君与家君期日中
三、文言文阅读
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10. 阅读下面文章，回答问题。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰。意与日去，逆成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
(1)、本文作者是(朝代)时的诸葛亮；著名的政治家、家。(2)、解释加点词的意思。淫慢则不能励精非宁静无以致远
(3)、作者写这封信的用意是什么？"(4)、本文重点谈论了学习和做人两个方面，那么作者又是怎样展开论述的？(5)、诸葛亮的《诫子书》可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名篇。文章短小精悍，阐心述修身养性、治学做人的深刻道理。读来发人深省。请选择你感触最深的一点，谈谈学完本文所带给你的启迪与帮助。