重庆市潼南区2024-2025学年六年级上学期语文期中试卷
试卷更新日期：2024-11-27 类型：期中考试
一、基础知识运用
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1. 请按要求帮芳芳补充完整，开启“寻美之旅”。
在杂（zhá zá）乱的chōu tì ____里，有一本画册，那是妹妹的宝贝。画册里画着一朵未绽的
huā 1ěi ____，笔触细腻（lì nì）□可其中有一页画风突变，那上面画满了奇怪的gē da____似的图案，看似豪无逻辑，再往后翻，有一副画bié chū xīn cái ____，画中用色彩的强烈对比展现出bō tāo xiōng yǒng ____的大海，海边的樵石上有个孤独的身影，仿佛将那种孤独bào 1ù wú yí ____，每次翻看这本画册，都像走进了妹妹的奇妙世界。妹妹的画册，让人心旷神怡。
同学们，生活中的这些点滴美好不值得我们 ____吗？
(1)、借助拼音在横线上把词语补充完整。(2)、为更准确朗读，请你帮芳芳为加点字选择正确读音。(3)、找出第一自然段中两个错别字，改在下面的横线上。——
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(4)、“孤独”在词典中有以下几种解释，芳芳开篇词中的“孤独”意思是（ ）。A、寂寞、情绪低落 B、内心无助、孤单 C、与外界隔绝，孤立的状态(5)、在方格中加上合适的标点。(6)、选择合适的词语填写在开篇词横线上。（ ）A、心惊肉跳 B、得意扬扬 C、心满意足 D、忘乎所以(7)、老师建议芳芳把画横线的句子用反复的修辞手法改成“妹妹的画册，那么奇妙，那么让人心旷神怡”，这样改有什么好处？2. 芳芳收看了巴黎奥运会后写了日记片段，老师给她提了两点建议，请你根据建议帮她改一改。
乒乓球比赛开始了！我聚精会神地盯着电视屏慕，只见乒乓球如同音符一般跳跃起来，双方队员的球拍疾速舞动，不断制造出激烈的对攻。我说：“这真是太精彩了！”妹妹忐忑不安地说：“樊振东能赢吗？”(1)、通过动作、神态等描写来写妹妹“忐忑不安”的样子，会写得更具体。(2)、联系语境，用不同的说法来表示“说”的意思，会让表达更丰富。我 “这真是太精彩了！”
3. 芳芳用诗句述说生活的美好，请帮她补充完整。春日，春风吹得百花盛开，处处是春日美景，难怪朱熹说“ ， 。”秋日，友人邀约“待到重阳日，。”月夜，虽有孟浩然涌心头的新愁“移舟泊烟渚，”，更多的是给辛弃疾带来的欢喜“ ， 听取蛙声一片”。生活如此美好，我们要拿出红军不畏艰险、勇往直前的英雄气概“ ， ”。
二、阅读
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4. 【玩具升级中见美好】阅读材料，完成练习。
【材料一】
时间
主要玩具
20世纪50﹣60年代
以木制玩具为主，如木制的小手枪、陀螺、小三轮年代车及弹弓等。此外，滚铁环、弹玻璃球也很受欢迎。
20世纪70年代
以铁皮玩具为主，如铁皮青蛙、铁皮火车等。
20世纪80年代
变形金刚、魔方、布娃娃等。
20世纪90年代
以动漫人物玩具为主。
21世纪以来
以电子玩具为主，如游戏机、智能型玩具等
【材料二】
电子玩具和电子游戏渐渐成了孩子们的娱乐新宠，这带来了许多隐忧。现代儿童玩具基本上都是能够直接在商店购到的，孩子们不需要自己动手制作。因此，孩子和爸爸妈妈一起制玩具的亲子互动场景越来越少见了。另外，电子玩具在设计上更加注重智能化，拍一拍就会唱、摇一摇就会跳、按一按就会亮，这些玩以声音、灯光、画面等形式吸引着孩子们。但这种智能化的玩具可以启迪孩子们的智慧，孩子们只是机械地按照电子玩具的规定程序“过关斩将”。而且，很多电子玩具都是在室内玩的，孩子们长时间宅在家里，与大自然的接触越来越少。同时，外国影视动画及与其相关的玩具的大量引进，让孩子们体会到外来文化新奇与时尚的同时，也在某种程度上促使传统玩具淡出现代儿童的生活，阻碍了孩子们与本土文化的亲近。
(1)、【材料一】主要告诉我们：。(2)、根据材料，帮强强给不同年代的小朋友送上合适的玩具，填序号。A.智能机器人
B.木制陀螺
C.动漫卡片
D.布娃娃
①1956年，6岁的李建国正在玩 。
②1983年，7岁的婷婷每天抱着 入睡。
③1996年，10岁的俊飞收集了很多 。
(3)、强强想要了解电子玩具的好处和坏处，应该重点阅读材料 ， 强强和平平对电子玩具的好处和坏处展开了辩论，你能根据材料梳理好处和坏处吗？平平观点：电子玩具好
强强观点：电子玩具不好
可直接购买
难启迪智慧
体会外来文化的新奇与时尚
(4)、如果让你改进电子玩具，你会怎么改？结合材料说说改的理由。5. 【与人交往中见美好】阅读短文，完成练习。烛心
①乔迁新居，小莉还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。
②小莉刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了“笃笃笃”的敲门声。
③打开门一看，原来是一个小男孩，他仰起小脸，背着手问道：“姨，你家有蜡烛吗？”
④怎么？我刚搬来第一天，邻居就支使孩子来借东西，这样的邻居真让人无语……这不行，今天借给他家蜡烛，明天说不定又来借什么。不，不行！小莉的脑子急速地转着。
⑤“哎呀，真不巧。阿姨刚搬来，没有蜡烛。”说完，她就准备关门。
⑥“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。
⑦面对孩子清澈的眼睛，小莉一下子愣住了。她无力地蹲下来，扶住孩子的肩膀，脸却扭向一边，不敢与孩子对视………(1)、这篇小说中的人物既有“出场”了的 和 ， 也有“没出场”的 。(2)、小说主要讲了一件什么事？(3)、第④﹣⑦自然段小莉的心理发生了一系列变化，其变化过程是：————（选一选）
A.猜疑
B.反感
C.惭愧
(4)、小说最后才点名小男孩的来意，这样写有什么好处？(5)、小说以“烛心”为题，通过那根给人带来光明的烛，要赞扬的是：。6. 【自然之景见美好】阅读短文，完成练习。塞上的一颗珍珠
老舍
①扎兰屯真无愧是塞上的一颗珍珠，多么幽美呀！它不像苏杭那么明媚，也没有天山万古积雪的气势、可是它独具风格，幽美得迷人。它几乎没有什么人工的雕饰，只是纯系自然的那么一些山川草木，谁也指不出哪里是一“景”，可是谁也不能否认它处处美丽，它没有什么石碑，刻着什么什么烟树，或什么什么奇观，它只是那么纯朴的，大方的，静静的，等待着游人，没有游人呢，也没大关系。它并不有意地装饰起来，向游人索要诗词，它自己便充满了最纯朴的诗情词韵。
②四面都有小山，既无奇峰，也没有古寺，只是那么静静地在青天下绣成一个翠环。环中间有一条河，河岸上这里多些，那里少些，随便地长着绿柳白杨。几头黄牛，一小群白羊有阳光的地方低着头吃草，却看不见牧童，也许有，恐怕是藏在柳荫下钓鱼呢。河岸是绿的，高坡也是绿的。绿色一直接上了远远的青山。这种绿色使人在梦里也忘不了，像极为纯粹的绿色染料细致地染在人的心灵里。
③绿草中有多少花呀，石竹、桔梗，还有许多说不上名儿的，都那么毫不矜持地开着各色的花，吐着各种香味，招来无数的蜂蝶，闲散而又忙碌地飞来飞去，既不必找小亭，也不必找石墩，就随便坐在绿地上吧。风儿多么清凉，日光可又那么和暖，使人在凉暖之间，想闭上眼睡去，所谓“陶醉”，也许就是这样吧？
④夕阳在山，该回去了。路上到处还是那么绿，还有那么多的草木，可是总看不厌。这里有一片荞麦，开着密密的白花；那里有一片高粱，在微风里摇动着红穗，也必须立定看一看，平常的东西放在这里仿佛就与众不同。看，那间小屋上的金黄的大瓜！也得看好大半天，仿佛向来也没有看见过！
⑤是不是因为扎兰屯在内蒙古，所以才把五分美说成十分呢？一点也不是！我们不便拿它和苏杭或桂林山水作比较，但是假若非比一比不可的话，最公平的说法便是各有千秋。“天苍苍，野茫茫”在这里越发显得不恰当了，我并非在这里单纯地宣传美景，我是要指出并希望矫正以往对内蒙古的那种不正确的看法。知道了一点实际情况，像扎兰屯的美丽，或者就不至于再一听到“口外”“关外”等名词，便想起八月飞雪，万里流沙，望而生畏了。(1)、全文的中心句是 。(2)、如果要根据老舍的描写把扎兰屯画成一幅画，画中没有哪些景物？（多选）A.石碑
B.青山
C.古寺
D.黄牛、白羊
E.绿柳白杨
F.花
G.小亭
H.荞麦高粱
I.小河
(3)、“它不像苏杭那么明媚，也没有天山万古积雪的气势，可是它独具风格，“幽美得迷人”，把扎兰屯和 、作对比，突出了扎兰屯 的特点。(4)、“环中间有一条河，河岸上这里多些，那里少些，随便地长着绿柳白杨。”等句子写出了扎兰屯的特点。(5)、读了第②自然段，不由得想起一句我们学过的古诗，哪句最恰当A、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 B、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 C、绿树村边合，青山郭外斜。 D、春风又绿江南岸，明月何时照我还。(6)、第③自然段中，用横线勾出直接写景色的句子，用波浪线勾出写作者感受的句子，在写景中融入感受有什么好处？
(7)、第⑤自然段中提到的“那种不正确的看法”是什么？“实际情况”又是什么呢？三、写作题
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7. 根据要求完成一篇作文。
生活中处处充满笑声，在家里，在公园，在学校……是因为玩得开心，是因为生活中获得成功，是因为遇到喜事，还是因为赢得大家的称赞？是你笑，是同伴笑，还是大家一起笑？请选择一件事或是一次活动，记录下来，题目自拟。
写之前想一想：哪件事或哪几件事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？想好后快拿起笔，围绕中心意思把重点部分写详细一些，写出自己的感受、体会，表达出自己的真情实感吧。