浙江省j12共同体联盟校2024-2025学年八年级上学期社会法治期中学业质量检测试卷
试卷更新日期：2024-11-26 类型：期中考试
一、判断题(本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑
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1. 我国是一个多民族国家，各民族呈现“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格局。2. 内蒙古高原地势平坦，草原辽阔，是牧民的“天堂”。3. 《辛丑条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会。4. 1914年，袁世凯解散国会，颁布《中华民国临时约法》。5. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（ ）6. 诚信是企业的有形资产，诚信经营能给企业带来持久的效益。7. 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。（ ）8. 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（ ）
二、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分
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9. 我国疆域辽阔，邻国众多。读右图，完成下题。
(1)、A岛是我国面积最大的岛屿，下列关于该岛的说法正确的是（ ）A、西望广东省，北濒东海 B、地形多样，气候温暖湿润 C、高雄是其政治经济与文化中心 D、处于欧亚大陆与印度洋的连接地带(2)、图中B是____省， 邻国甲是____。（ ）A、青海省、俄罗斯 B、甘肃省、俄罗斯 C、甘肃省、朝鲜 D、青海省、朝鲜10. 读我国沿北纬30°N地形剖面图，回答下题。
(1)、下列关于图中序号代表的地理事物描述正确的是（ ）A、①云贵高原 B、②四川盆地 C、②长江中下游平原 D、③华北平原(2)、此图反映我国地势特征是（ ）A、西高东低 B、山区面积广大 C、复杂多样 D、平原为主11. “松太(1846年的松江、太仓一带) 利在棉花梭布……近日洋布大行，价才当梭布三分之一。吾村专以纺织为业，近闻已无纱可纺，松太布市，消减大半。”史料说明鸦片战争后中国（ ）A、自然经济开始解体 B、沦为半殖民地国家 C、沦为列强原料产地 D、近代工业逐渐兴起12. “凡分田照人口，不论男妇。算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……。”材料说明《天朝田亩制度》不能实现的原因是（ ）A、没有反映农民要求 B、物质条件不充足 C、带有很大空想色彩 D、领导人享乐腐化13. 《辛丑条约》与《南京条约》 《北京条约》 《马关条约》等条约相比，列强侵华的特点是（ ）A、商品输出 B、政治控制 C、割地赔款 D、资本输出14. 读《甲午中日战争形势图》，抗战将领、战役与图中序号匹配正确的是（ ）
A、徐邦道 威海卫战役—① B、左宝贵 辽东战役——② C、邓世昌 黄海战役—③ D、陈化成 平壤战役—④15. 1883—1885年，中法战争爆发，督办台湾军务大臣刘铭传击退法军。老将冯子材取得镇南关大捷，扭转了整个战局。此后，清政府强化对台湾的治理，采取的措施是（ ）A、开埠通商 B、减轻赋税 C、建立行省 D、土地改革16. 孙中山在《<黄花岗烈士事略>序》中写到：“全国久蛰之人心，乃大兴奋，怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命以成”。据此分析，黄花岗起义（ ）A、是武昌起义胜利的根本原因 B、沉重地打击了清王朝的统治 C、削弱了帝国主义的在华势力 D、极大鼓舞了全国人民的斗志17. 社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ）姐妹情深自有缘，相依相伴赋诗篇。
①摇落深知宋玉悲，
风流儒雅亦吾师。
②早晚得为朝署拜，闲坊买宅作邻居。
③停船暂借问，
或恐是同乡。
④A、①② B、①④ C、②③ D、③④18. 浙江着力推进“浙江有礼”省域文明新实践，崇尚践行“敬有礼、学有礼、信有礼、亲有礼、行有礼、帮有礼、仪有礼、网有礼、餐有礼、乐有礼”的“浙风十礼”，务求让“务实、守信、崇学、向善”成为浙江人的共同价值追求。这有利于（ ）①提升市民的文明素养
②弘扬社会主义核心价值观③培养良好的社会风尚
④为浙江发展提供物质基础A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④19. 小贾遭遇了电信网络诈骗，他可以采取的维权方式有（ ）①召集好友打击报复
②向人民法院提起诉讼
③到公证处依法求助
④报警寻求警察帮助A、①② B、②③ C、②④ D、③④20. 今年两会期间，十四届全国人大二次会议听取和审议全国人大常委会工作报告，提出2024年要认真落实常委会立法规划：制定民营经济促进法、学前教育法等，修改文物保护法、网络安全法等。这说明我们要（ ）A、自觉遵守社会规则 B、坚定维护规则 C、帮助他人遵守规则 D、积极改进规则21. 今年8月，浙江省江山市开往安徽阜阳的G7372次列车上，一名约1岁的男童突发疾病，生命危在旦夕。闻讯后，同车的安徽市人民医院的四位医生迅速前往展开了高铁上的生死救援。下列最符合此则新闻的主题是（ ）A、以礼待人 B、换位思考 C、与人为善 D、诚实守信22. 下侧漫画启示我们（ ）
①以礼待人，语言文明
②尊重他人，欣赏他人③关爱他人，讲究策略
④尊重他人，换位思考A、①② B、②③ C、②④ D、①④23. 2024年3·15 晚会揭露了个别企业用未经严格处理的“糟心肉”(品质差、价格低)制作梅菜扣肉预制菜，以次充好。事件报道后，相关部门迅速对涉事企业进行查封，对涉事企业法人代表进行传唤。这启示我们青少年要（ ）A、完善诚信法规，待人诚信 B、树立诚信意识，践行诚信 C、运用诚信智慧，恪守诚实 D、勇于承认过错，主动担责24. 下面“? ”处应填写的内容是（ ）
？→被法院判处有期徒刑x年，并处罚金X万元。A、观看比赛时起哄打闹 B、非法收购境外穿山甲 C、签订合同后拒不发货 D、拾得遗失物拒绝归还25. 3月，最高人民检察院在两会工作报告中指出：坚决惩治网络暴力“按键伤人”，严厉打击“网络水军”造谣引流、舆情敲诈等违法犯罪，用法治力量维护网络清朗。该行动（ ）A、为广大网民营造文明健康的网络环境 B、让我国司法机关的工作做到绝对公平 C、杜绝网络暴力、网络水军等违法行为 D、使中国特色社会主义法律体系不断完善26. 图示法是初中道德与法治学习概念间关系的常用方法之一，下列概念的关系可以用下面图示表示的是（ ）
①违法、犯罪
②民事责任、行政拘留③规则、法律
④刑罚、拘役A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④三、非选择题(本大题有4小题，共52分
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27. 讲好黄河故事，感悟华夏文明。阅读材料，回答问题。
陕、晋、豫三省交界地带，条件优越，经济发展潜力巨大，被称为“黄河金三角”(图中阴影)。黄河金三角地区是华夏文明的重要发祥地，三省四市有黄河天鹅湖湿地旅游度假区、黄河丹峡、华山、函谷关、壶口瀑布等丰富的文物古迹和自然景观，可以实现相互赋能，带动区域发展。
(1)、“黄河金三角”位于我国地势的第级阶梯，属于(地理区域) ，黄河A河段的水文特征(2)、简述图中B山脉的地理意义。(3)、综合上述材料，分析“黄河金三角”区域发展的有利条件。28. 近代中国，屈辱中奋起抗争的壮丽史诗。阅读材料，回答问题材料材料一：
材料二：1872年清朝统治层内发生关于继续造船与否的争论，内阁学士宋晋上疏，借口制造船舰糜费多 ， 请旨停止制造。经过李鸿章等人的力争，清廷不仅否定了停造的主张，而且为洋务活动的转变开了绿灯。
——摘编自苑书义《李鸿章传》
材料三：
(1)、画出图1、图2、图3反映的历史信息之间内在联系的示意图。(2)、结合洋务运动的背景陈述继续造船的理由，并针对划线处的问题提出解决办法。(3)、分析年代尺，将气泡图填写完整 (提示：序号代表的历史争，[汉并同点各1点。 )
(4)、 综合上述材料，你对中国近代历史有哪些深刻的认识?29. 世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。阅读材料，回答问题。材料一：巴黎奥运会首次实现了 “4K超高清+三维声”制作开闭幕式和赛事节目，采用了8K转播车和云上转播技术，为观众提供了高清晰度的赛事转播和个性化的观赛服务。同时，巴黎奥运会期间，社交媒体、网络直播、电子商务和在线旅游等领域的活跃度大幅提升，带动了广告、物流等多个行业的增长。
材料二：巴黎奥运会期间，广西来宾市武宣网警在工作中发现，网民梁某某在网络平台多次造谣国家运动员。经查，梁某某恶意编造信息、公然诋毁他人，造成恶劣的社会影响。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，梁某某已被武宣警方依法行政拘留。
(1)、材料一体现了网络哪些作用?(2)、运用所学法律知识判断梁某某的行为性质，结合材料说明理由。(3)、网络无边，文明有约。综合上述材料，完成上网倡议书。倡议书1、
2、
………30. 走进社会生活，上好“行走的思政课”。某校801班同学开展系列实践活动。阅读材料，回答问题。实践活动一： 开展文明宣讲活动
为引导社区居民树立文明观念， 养成文明行为习惯， 同学们来到社区担当文明宣讲员， 发放《有礼手册》， 引导群众从点滴做起， 说文明话、办文明事、做文明人。
实践活动二： 聆听普法讲座
讲座中同学们了解到， 2023年检察机关共逮捕未成年嫌疑人26855人。我国未成年人犯罪案件数量总体上升， 犯罪年龄相对提前， 整体形势不容乐观。
实践活动三： 参与志愿服务
“十一”期间， 同学们参加了某景区志愿管理活动。一游客随意插队， 并扬言：“来景区旅游是我的自由和权利， 你们谁都管不着”， 这一行为严重扰乱了景区的公共秩序。
(1)、待人礼为先。请说说礼的重要性。(2)、犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。运用所学知识， 请谈一谈青少年如何加强自我防范， 预防犯罪。(3)、请从自由与规则关系的角度， 对该游客进行劝说。(4)、请列举一例你参加过的社会实践活动， 并分享你的收获。