湖北省荆州石首市2024-2025学年第一学期四年级科学期中质量监测
试卷更新日期：2024-11-18 类型：期中考试
一、填空题。
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1. 填空题(每个词只能用一次)
音量 空气 氧气 粗 二氧化碳 动物类 细 音高 植物类 声带
(1)、刮风声是由振动产生的； 人的讲话声是由振动产生的。(2)、同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，的琴弦发出的声音高，的琴弦发出的声音低。(3)、声音的高低可以用来描述，声音的强弱可以用来描述。(4)、番茄炒蛋这道菜中的番茄是食物，鸡蛋是食物。(5)、呼出的气体和吸入的气体相比，减少，增加。二、判断题。(对的打“✔”, 错的打“×”
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2. 被敲打后的音叉放在水里，看到水花飞溅，是因为音叉在振动。( )3. 二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。4. 当我们潜水时就不会听到水面上的声音了。5. 人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120 次。（ ）6. 人体内进行气体交换的器官是肺。( )7. 声音的强弱与物体振动的幅度无关。8. 常运动的同学和不常运动的同学，在运动后恢复正常呼吸所需的时间是一样的。( )9. 声音是向四面八方传播的。（ ）10. 一呼一吸算两次呼吸。（ ）11. 经常参加体育锻炼，能增大我们的肺活量。( )
三、选择题。(把正确答案的字母填在括号内
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12. 以下乐器中，靠弦的振动发出声音的是( )。A、短笛 B、吉他 C、鼓13. 在“模拟人体的呼吸”实验中，用瓶内的气球来模拟( )。A、胸腔 B、肺 C、膈肌14. 早餐时，小可同学吃了一碗鸡蛋肉丝面，应该记录为( )食物。A、1种 B、2种 C、3种15. 剧烈运动时，呼吸急促是因为（ ）。A、运动时，呼吸功能变弱 B、人体需要消耗更多的氧气 C、身体没有力气了16. 小明在弹吉他时不断改变手指在琴弦上的位置，这样做的目的是( )。A、获得更好的音色 B、阻止琴弦振动发声 C、使吉他发出音高不同的声音17. 小科同学在呼吸时，用手触摸胸腹部，发现( )。A、吸气时胸腔扩张，腹部收缩 B、呼气时胸腔收缩，腹部收缩 C、吸气时胸腔收缩，腹部放松18. 宇航员在月球上不能直接交流是因为声音无法在( )传播。A、空气中 B、地面上 C、真空里19. 要使发声物发声时间更长久，最根本的方法是( )。A、使发声物不停地振动 B、用东西包裹住发声物 C、阻碍传播声音的途径20. 路路自制了一个小乐器——排箫(如图)，如果从短管向长管方向依次吹奏，发出的声音( )。
A、由低到高 B、由高到低 C、音高相同21. 下列有关肺活量的说法正确的是( )。A、每个人的肺活量都是一样的 B、肺活量大的人，身体供氧能力更弱 C、小虎爱运动，可可不爱运动，小虎的肺活量可能要比可可的大四、连线题。
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22. 请将耳朵各部分名称与其作用相连。
耳郭 将声波转化为振动
外耳道 将振动转化为听觉信号
鼓膜 将听觉信号传递给大脑
听小骨 收集声波
耳蜗 传递声波
听觉神经 传递振动
五、简答题。
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23. 当停止对大钟敲击后，大钟仍“余音未止”，这是为什么?
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24. 参与呼吸的器官有哪些? (至少回答出3个)。
六、探究题。
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25. 探究“声音”的奥秘。
(1)、图甲实验中，我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音(填“强”或“弱”) ，因为用力拨动尺子时，尺子振动的幅度更(填“大”或“小”) 。(2)、用同样大小的力拨动尺子，尺子伸出桌面部分的长度越长，振动越(填“快”或“慢”)，音高越(填“高”或“低”)。(3)、尺子发出的声音是由尺子产生的，它是通过传播到我们耳朵里的。(4)、 图乙为三个形状完全相同的杯子，杯子里的水量不同，用小木棍分别敲击三个杯子的杯口，号杯子发出的声音最低，号杯子发出的声音最高。
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