《制作隔音房间模型》-人教版物理八（上）“生活-物理-社会”实践探究

试卷更新日期：2024-11-16 类型：复习试卷

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一、选择题

  • 1. 在“比较材料的隔声性能”的实践动中，把声源用不同材料包裹好放在一个鞋盒里，小明逐步远离声源，直至听不到声音为止，比较此处距声源的距离。下列说法正确的是（　　）
    A、选用音叉或闹钟作为声源都可以 B、该实验对周围环境的声音没有要求 C、实验中应该控制所用材料的厚度相同 D、实验中测得的距离越远，对应材料的隔声性能越好

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二、填空题

三、实践探究题

  • 2. 小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题．

    实验步骤：

    ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；

    ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；

    ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：

    材  料

    衣服

    报纸

    平装书

    塑料袋

    袜子

    听不见滴答声的实际距离/m

    2.1

    2.8

    3.7

    5.2

    1.2

    回答问题：

    (1)、小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 （选填“大”或“小”）的原理．

    (2)、根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （选填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料 （选填“强”或“弱”）．

    (3)、实验中他还应做到那些步骤能使结论更可靠？ 

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  • 3. 小明想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

    (1)、在本实验中适合做声源的是 (选填“音叉”或“机械闹钟”)。
    (2)、如图所示，分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能。这些材料包裹的厚度应该 (选填“相同”或“不同”)。
    (3)、小明一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的 (选填“音调”或“响度”)发生改变。当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离(如表所示)。

    材料

    报纸

    羽绒服

    塑料袋

    泡沫板

    人听不到声音的距离/m

    8

    4

    7

    5

    (4)、分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是 。
    (5)、为了进一步验证，同组的小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔音材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能。若材料越厚，则说明其隔音性能越 (选填“好”或“差”)。
    (6)、在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在 减弱噪声。
    (7)、为降低电影院中的噪声，请根据本实验结果提出一条合理化的建议： 。

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  • 4. “在比较不同材料隔声性能”的综合实践活动中，小华的实验小组做了如下准备，请你将需要完善的部分完成：
    (1)、现有音叉与电子闹钟各一个，将它们其中一个作为声源，你会选择作为声源，理由是；
    (2)、通过调查有下列几种常见的隔声材料：①棉絮②报纸③泡沫板材④布匹，然后将它们分别包裹在声源四周相同厚度，再将这个整体放入到同一容器内；

    为了比较不同材料隔音性能的强弱，将声源音量放到合适大小时，再采取以下两种方法：

    A、让同一个人站在距离声源相同的位置，感受被隔音材料隔音后声源发出声音的大小，作出判断；

    B、人从离声源最近处慢慢后退，直到刚好声音为止，再记此时下人到声源的距离，如果离声源越远，说明隔声材料的隔声性能越；以上两种方法你认为最合适的是（选填相应序号“A”或“B”）。

    (3)、通过实验得出以下数据你认为以下材料中隔音性能由好到差的排序是（填序号）。

    隔声材料

    ①棉絮

    ②报纸

    ③泡沫板材

    ④布匹

    A方法记录结果

    较弱

    较响

    最弱

    较响

    B方法记录结果（m）

    10

    25

    8

    22

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  • 5.  【探究名称】探究不同材料的隔音性能

    【问题】小明想通过比较几种材料（毛线、报纸、棉花、泡沫）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作为耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有机械闹钟、鞋盒。

    【证据】

    (1)、小明应在（选填“较安静”或“较吵闹”）的环境中做实验；
    (2)、小明将机械闹钟放入鞋盒，在其四周塞满待测材料，盖上盒盖，设计了以下两种实验方案：

    A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的（填声音的特性）；

    B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音时为止，比较此时距鞋盒距离。

    (3)、下列表格是为上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是表；

    表一

    材料

    毛线

    报纸

    棉花

    泡沫

    响度

    较响

    响

    很弱

    弱

    表二

    材料

    毛线

    报纸

    棉花

    泡沫

    距离/m

    3.5

    4.1

    2.5

    3.0

    (4)、【解释】实验中待测材料的隔音性能由好到差的排列顺序为；
    (5)、【交流】小明设计的方案B利用了离声源越远，听到声音越的原理；
    (6)、你认为方案更优，理由是。

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  • 6. 小明想比较几种材料（毛线、报纸、棉花、泡沫）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。
    (1)、音叉、机械闹钟、鞋盒三个物品中，最适合做声源的是；
    (2)、小明应在比较（选填“安静”或“吵”）的环境中做实验；
    (3)、小明设计了两种实验方案，将声源放入鞋盒，在其四周塞满待测材料，盖上盒盖，A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的（填“音调”“响度”或“音色”）；B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较离鞋盒的；你认为方案（选填“A”或“B”）更优；
    (4)、下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是表.由表格数据可知，待测材料隔声性能最好的是。

    表一

    材料

    毛线

    报纸

    棉花

    泡沫

    响度

    弱

    响

    最弱

    较弱

    表二

    材料

    毛线

    报纸

    棉花

    泡沫

    距离

    3.5

    4.1

    2.5

    3.0

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