湖北省谷城县2023-2024学年七年级上学期期末考试道德与法治、历史试题-初中历史
试卷更新日期：2024-01-29 类型：期末考试
一、选择题（下列各题只有1个选项是最符合题意的，请将其序号在答题卡上涂黑作答。每小题2分，共28分）
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1. 一位导游在介绍某遗址时提到的关键词有：约70万—20万年、保存火种、打制粗糙石器。该遗址可能是（ ）A、元谋人遗址 B、北京人遗址 C、山顶洞人遗址 D、河姆渡人遗址2. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面“山顶洞人的项链”是当时的人们经过工艺加工的砾石、兽牙、鱼骨等组合穿缀成串饰，配在项间，有的鱼骨还留下红颜色的染色痕迹。这一饰品的出现，反映了山顶洞人（ ）
A、能制造工具 B、学会人工取火 C、有了审美观念 D、过定居生活3. 考古发现，河姆渡遗址中有大量稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积，稻谷外形完整，颗粒大小接近现代的栽培稻。这可以证明河姆渡人（ ）A、懂得人工取火 B、人工栽培水稻 C、饲养多种家畜 D、使用铁制农具4. 我国有文字可考的历史开始于（ ）A、秦朝 B、汉朝 C、商朝 D、夏朝5. 有学者认为：大禹治水的传说，记录了远古先民治理黄河水患改造自然的重大工程。燧人氏钻木取火的传说，记载了人类学会利用火的重大进步。该学者的观点表明（ ）A、神话传说纯属虚构 B、考古发现是唯一历史依据 C、传说源于艺术想象 D、传说中有一定的历史信息6. 在班级开展的“图说历史”活动中，小李同学准备向大家介绍迄今为止世界上出土的最重的青铜器。这一文物是（ ）A、毛公鼎 B、司母戊鼎 C、大禾人面方鼎 D、四羊方尊7. 山东被称为齐鲁大地，源于齐国和鲁国这两个重要的诸侯国。齐国是姜子牙因其辅佐周武王有功而取得的封地，鲁国是周成王封周公长子伯禽的封地。可见周初分封的主要对象是（ ）A、功臣 B、宗亲和功臣 C、宗亲 D、前朝君王的后代8. 春秋战国时期，土地的使用率和农作物产量显著提高。这种变化直接得益于（ ）①磨制石器取代打制石器
②青铜工具的发明与应用
③铁农具的出现和推广
④牛耕技术的运用
A、①② B、③④ C、①④ D、②③9. 岷江发源于地势陡峻的万山丛中，水量充足，沿途经过高山深谷，水流湍急，在旧灌县一段进入平原时水流落差很大，流速骤然减缓，夏秋两季又多暴雨，常泛滥成灾。据此推断，李冰在此修建都江堰的直接目的是（ ）A、促进农业生产 B、改善当地生活 C、治理岷江水患 D、巩固秦国统治10. 《史记高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。从材料中可知刘邦战胜项羽的主要原因是A、善于用人 B、赢得民心 C、战术得当 D、拥有重兵11. 汉朝初建，民生凋敝，天子凑不出同一颜色的四匹马，大臣乘牛车上朝。为恢复生产，汉高祖刘邦实施了（ ）A、改革开放 B、休养生息政策 C、分封制 D、均田制12. 有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。汉武帝派张骞出使西域，没有达成联络大月氏夹击匈奴的预期目标，却造就了一项在历史上极具影响力的成就。这项成就是（ ）A、平定七国之乱 B、促成昭君出塞 C、开辟丝绸之路 D、实现盐铁专卖13. 与“三顾茅庐”这个成语有关的历史人物是（ ）A、诸葛亮 B、周瑜 C、曹操 D、孙权14. 《晋书》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”该记载表明当时南方社会经济发展的重要原因是（ ）A、民族的大交融 B、海外贸易日益繁盛 C、社会相对安定 D、北方人口大量南迁二、非选择题（本题共3小题，共32分）
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15. 【中华民族多元一体】
材料一
诸侯相侵伐，暴虐百姓，而神农氏弗能征。轩辕乃修德振兵……以与炎帝战于阪泉之野……蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野。——司马迁《史记》
材料二 春秋时代，华夏诸大国在“尊王攘夷”的旗帜下与四夷斗争，护卫和扩大了华夏文明，属于“四夷”的秦、楚等国则开疆拓土，力图争霸中原，但还是被各中原诸侯国视为夷狄。而在战国时期，秦、楚认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性统一的多民族国家。在这个基础上，“大一统”理论指导下的七国争雄以秦统一中国告终，中国形成为全国性的统一的多民族国家。
——张岂之主编的《中国历史·先秦卷》
材料三
材料四 西晋末年到东晋时期，北方出现一批割据政权，大部分由内迁少数民族建立。它们都学习汉族的典章制度。在长期混战中，原有的民族布局被打破，各族之间频繁接触，差异慢慢缩小。439年，北魏统一北方。鲜卑拓跋部内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。481—487年，北魏发生农民起义29次。494年孝文帝迁都洛阳。迁都之后，孝文帝继续改革。此时改革的重点是“移风易俗”，改变鲜卑族内迁贵族和官僚原有的生活习俗，促进学习、接受汉文化。
——摘编自袁行霈《中华文明史》等
(1)、依据材料一，补全①之处。分析每年的清明时节，大量来自海内外的炎黄子孙祭拜黄帝的主要原因。(2)、依据材料二，指出春秋战国时期中原诸侯国对“秦、楚”态度的变化。分析这一变化的作用。(3)、写出材料三中①处政权名称。依据图示，指出三国两晋南北朝时期的政治特征。(4)、依据材料四和所学知识，说明北魏孝文帝改革的背景。列举孝文帝为“移风易俗”所采取的具体措施。16. 【辉煌灿烂的中华文明】五千年中华文明，为人类发展作出了卓越贡献。中华民族的民族智慧和创造力，成为中华民族生存和发展的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。材料一 他（下图人物）是春秋时期鲁国人，出身下层贵族。他从小学习礼乐，年轻时做过小吏，后收徒办学，成为知名学者。中年后曾在鲁国从政，但时间不长，以后周游列国，宣扬自己的主张……。
材料二 西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行。诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。汉武帝即位后，采取一系列措施加强中央集权。
材料三 如下表
领域
代表人物
朝代
主要成就或著作
造纸术
①
东汉
改进造纸术
医学
②
东汉
编写《伤寒杂病论》；是中医临床理论体系的开创者。
数学
祖冲之
南北朝
③
农学
贾思勰
北朝
撰写《④》；我国现存最早的一部完整的农书。
材料四 造纸术最初从中国传到中亚、西亚和北非的阿拉伯世界，再通过阿拉伯地区传到欧美各国和大洋洲，使各国都能分享这一发明成果，促进人类文明的发展。
——潘吉星《中国古代四大发明—源流、外传与世界影响》
(1)、材料中的“他”是谁?作为思想家，他做出的最突出贡献是什么?(2)、面对材料二中思想不统一的问题，汉武帝采取了什么措施?(3)、没有领先世界的科技，就没有古代中国的繁荣兴盛。请你根据所学知识，把表格内容①②③④补充完整。(4)、依据材料并结合所学知识，说说造纸术的外传对世界有何影响?17. 【统一多民族国家的建立和巩固】春秋战国到秦汉时期，是中国统一多民族国家逐渐形成和发展的重要阶段。阅读材料，回答问题。材料一
春秋战国时期诸侯国数量变化示意图
材料二 战国时期（特别是战国中后期）的人们普遍要求结束战乱，除去那些人为的灾害障碍。……而统一最终由秦国完成，则与秦国自身的一些有利因素存在密切关系。……秦国优越的地理位置也发挥了作用，进可攻、退可守，又能乘虚先取巴、蜀，壮大了自己的经济实力。
——摘编自张帆《中国古代简史》
材料三 秦汉历史大事记（部分）
秦朝
统一中国
示例一：观点：水陆交通的发展有利于统一多民族国家的巩固。
选择的历史事件：派兵开凿灵渠，张骞出使西域。论述：秦始皇派兵开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区。汉武帝派张骞出使西域，促进了汉朝与西相互了解与往来。此后，西汉王朝加强交通得到很大发展，统一多民族国家的版图不断扩大，边疆愈加巩固。结论：综上所述，水陆交通的发展有利于统一多民族国家的巩固。
建立郡县制
统一货币、度量衡
修筑贯通全国的道路
派兵开凿灵渠
秦末农民大起义
汉朝
汉初实行休养生息政策
实施“推恩令”
统一铸造五铢钱，盐铁官营、专卖
张骞出使西域
卫青、霍去病北击匈奴
(1)、根据材料一、归纳这一时期历史发展的趋势。(2)、有学者认为“秦的统一是‘天时、地利、人和’的综合优势造成的结果”。根据材料二分别归纳“地利”和“人和”的表现。并结合所学知识，用相关史实说明“秦国自身”的其他“有利因素”。(3)、选择大事记中两个或两个以上相互关联的历史事件，确定你想论述的观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，观点及选择的历史事件不得与示例一雷同）