广东省汕头市龙湖实验中学2024-2025学年七年级上学期语文期中考试试卷
试卷更新日期：2024-11-14 类型：期中考试
一、品汉字之美（30分）
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1. 【活动一】推敲字形字义
在一个①jìng mì____的午后，你轻轻地打开统编版七年级上册，执笔书写，探寻语文的奥秘。
借朱自清春雨中那一点点②huáng yùn____的光，在老舍冬日澄清的河水中照个影儿。思绪纷飞，忽而一次不经意的抬眸，不远处踏青的游人，在岔路口产生了分歧 ， 有人想去看热烈又粗犷的树，有人想去看菡萏的荷，有人想去……
最终决定兵分几路，匆匆诀别后，各得其所。③rén shēng dǐng fèi____又回归静默。时光好似就此停留，是未来可期，亦是来日方长。在这片柔软的草地上，欣赏④huā tuán jǐn cù____、美不胜收的世界。
(1)、根据语境和拼音写出相应的汉字。(2)、文中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A、分歧 B、诀别 C、各得其所 D、美不胜收(3)、文中划线句有语病，请将修改后的句子写出来。2. 【活动二】撷取诗文精华；小语对七上古诗文进行整理，请你帮他完成摘抄本。类别
诗句
出处
绘美景
① ， 闻道龙标过五溪。
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
② ， 小桥流水人家。
马致远《天净沙·秋思》
③曹操在《观沧海》中描写想象之景的句子是：
， ； ， 。
曹操《观沧海》
抒情感
④夜发清溪向三峡，。
李白《峨眉山月歌》
⑤不知何处吹芦管，。
李益《夜上受降城闻笛》
明哲理
⑥ ， 。乡书何处达？归雁洛阳边。
王湾《次北固山下》
⑦《〈论语〉十二章》中表达了要乐于学习，沉浸于学习，充分感受到学习乐趣的两句是： ， 。
《〈论语〉十二章》
3. 【活动三】辨析文学常识；下列说法不正确的一项是（ ）A、《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，鲁迅还著有小说集《呐喊》，散文诗集《彷徨》等。
B、泰戈尔，印度著名诗人，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 C、古人称谓有谦称和尊称的区别，如“尊君”为尊称，“家慈”为谦称。 D、儒家经典著作《论语》中有不少语句逐渐演化为成语，如温故知新、后生可畏、当仁不让等。
4. 【活动四】探究综合实践；新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，班委会决定召开“结交新朋友”主题班会，请你协助完成以下任务。(1)、任务一：中国传统文化中有不少关于交友的名言警句、诗句，请你搜集并工整地写下来。(2)、任务二：策划活动时，班长提出邀请校长参加，请你拟写一封邀请信。5. 【活动五】研读经典名著；学校开展“研读经典名著”系列活动，小语选择的是《朝花夕拾》，请参与并完成以下任务。(1)、请根据下列提示写出相应的人物。A．她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二根手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
B．这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对。
C．她对自己的儿子虽然狠，对别家孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。
(2)、在专题探究环节，同学们对“鲁迅的童年”产生了分歧，有人认为鲁迅的童年充满了“趣味”，也有人认为鲁迅的童年满是“遗憾”。你更赞同哪个观点呢？请结合具体篇目内容，至少给出三点理由。二、享读书之乐（40分）
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6. 【活动一】文言文阅读；阅读下面的文字，完成小题。
《咏雪》
⑴谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期行》
陈太丘与友期行，期日中。⑵过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
(1)、参考表格提示的方法，解释加点词。文言词句
方法
解释
⑴公欣然曰
查阅字典法：然：①这样②是的，对的③……的样子④竟然
⑴
⑵未若柳絮因风起
课内迁移法：弗若之矣《学弈》
⑵
⑶期日中
参考成语法：不期而遇
⑶
(2)、翻译文中划线的句子。①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
②过中不至，太丘舍去，去后乃至。
(3)、魏晋南北朝时期是我国古代文化发展的高潮期，《世说新语》记载了许多那个时期的名人趣事，书中的少年形象更是其一大亮点。请结合以上两篇具体内容分别谈谈你对“智慧少年”的理解及感悟。7. 【活动二】现代文阅读；阅读下面的文字，完成小题。夜阑卧听风吹雨
梁孟华
①乡下的秋比城里富足，仅漫山遍野的瓜果飘香就足以让城里人汗颜；乡下的雨也比城里的雨奢华，仅一瓦一檐的叮咚作响就足以让城里人羡慕！
②宽大的故乡炕是承载游子梦的最好地方，每年的中秋节是看望母亲的最佳时机！然而，当我趁着“黄金周”，带着一身的疲惫逃往乡下，解除城里的一身“武装”，依窗卧炕，准备和许久不见的母亲长聊时，她却已伴着窗外春蚕吐丝般的雨声酣然入睡。无聊之际，我听着雨中蟋蟀们的啾响，花池子里的青蛙呱呱放声，母亲后院养的大白鹅引颈高歌，竟然兴奋起来！
③乡下的雨厚道实在，一诺千金，不比城里人虚头巴脑，下雨如请客，说改天请你吃饭，改天是哪天？没个准日子；下雨也是这样，暴雨就是预报有雨、大雨就是大概有雨、小雨就是小心有雨、阵雨就是不知道哪一阵子有雨……故而，我还是喜欢乡下雨的实实在在。
④乡下的雨连带着故乡的味道，一道道接天连地，犹如母亲扯的连锅面，只是等不及故乡炊烟的洗礼，便已悠然不见，钻入了大地的怀抱！
⑤乡下的雨最有故乡的温暖，一条条自天空而来，经天纬地、幕天席地，犹如母亲纺织的土棉布，只是等不到裁剪，便已悄然入梦，打湿了沉睡的村庄。
⑥乡下的雨最有故乡的音调，万千雨线好似一根根弹拨着乡间黑夜的弦，一曲曲弥散在村落间的天籁之音从远山走来，充盈着村庄寂寥的浅秋梦！
⑦雨，发出噼里啪啦的声响，绵醇悠远，犹如童年巷口母亲的呼唤，一声、两声、千万声地散落在青青的瓦片上。经过屋顶房脊的缓冲和铺垫，齐刷刷挂在檐下，向早已备好的一溜排的盆盆罐罐做着自由落体运动，一滴、两滴、三五滴，只那么随便几下，便奏出了“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的意境！偶有夜风刮过，雨点歪斜，溅在窗棂上，落在后院里，没头没脸地钻进母亲夏日精心拾掇的一垄菜畦里。
⑧万叶攒动，沙沙作响，像小时候的我们捉迷藏，追逐嬉戏。窸窸窣窣，叮叮咚咚，这种原始的乡村打击乐足以让你心情湿润、让梦沉醉。慢慢地，雨由稀疏到密集、由舒缓到急促，成群结队的雨赶年会一样地涌过来，那一声悠扬、一声铿锵、一声叮当，像极了集市上的吆喝声、买卖声、讨价还价声……小清新渐渐变成了大合唱，偌大的农家院落便绽放出层层叠叠、璀璨夺目的雨花来，娇小柔美，灵秀纯净，诉说着当下农家小康的幸福岁月！
⑨哦，乡下雨啊，原来你就是治愈母亲失眠的一味良药；哦，乡下雨啊，原来你就是医治我浓郁乡愁的一剂良方！
小语在班级朗诵比赛中选择了本文作为朗诵篇目，请仔细研读文章，帮助小语更好地把握本文朗诵的要点。
(1)、【读出景物特点】作者在听雨的过程中，听出了乡下雨的不同特点，请补全下表。听雨
雨的特点
乡下的雨
①
②
温暖
动人心弦
③
④
(2)、【读出写法精妙】作者听雨，因而本文多次描绘不同的雨声，请从修辞的角度分析作者能把一种雨声写出千种变化的原因。（请任选两句作答）A句：她却已伴着窗外春蚕吐丝般的雨声酣然入睡。
B句：雨，发出噼里啪啦的声响，绵醇悠远，犹如童年巷口母亲的呼唤，一声、两声、千万声地散落在青青的瓦片上。
C句：那一声悠扬、一声铿锵、一声叮当，像极了集市上的吆喝声、买卖声、讨价还价声……
①我选择句，
②我选择句，
(3)、【读出抑扬语调】重读能更好地表现内容，请选出下面句子中需要重读的一个词语，并说明理由。没头没脸地钻进母亲夏日精心拾掇的一垄菜畦里。
选 ，理由：
(4)、【读出作者感情】文章结尾段是作者表情达意的关键之处。请从内容和结构两方面简要分析本文结尾段的作用。8. 阅读下面的文字，完成小题。艾草飘香
①说起艾草，往事如歌，一呼一吸都是浓郁的艾香。
②儿时，村里人多在菜园地的一角或是竹林边栽上几株艾草。艾草繁殖很快，头年秋冬枯干的几个茬子，待春雨一过，便迅速返青。艾草那宽大的叶片，嫩绿的颜色，浓郁的草香，让人格外欢喜。到了五月，暑热渐长，雨水充沛，那艾草更是疯长起来。
③记得我六岁时，夏天的一个晌午，哥姐都上学去了，母亲在家的巷口里纺线，我帮母亲做小跑腿：递剪刀、搬凳子、提水烟筒。坐在旁边看母亲把绕线的轮子摇得飞快，听轮子的吱吱声，纺线的嗦嗦声，觉得好听。听着听着就睡着了。醒来看见母亲给我端过一碗夹着菜叶的艾叶饭，并说我睡觉时流口水，一定是胃凉了，要吃这个饭才好。我接过浓香扑鼻、油滑可口的艾叶饭，狼吞虎咽地吃了个精光。
④自那以后，我常常趁母亲在家纺线时给母亲帮忙，撒娇地跟母亲说，我又流口水了。母亲明白我的心思，便搁下手里的活，到家门口不远的田垄摘回一小撮艾叶，洗净，淘米，生火，架锅。待锅烧热，倒入一小羹匙猪油，翻炒，加入米水，盖上锅盖。不出二十分钟，香喷喷的艾叶饭就出锅了。吃着油香的艾叶饭，那馥郁厚实的香味儿，让我感到自己无比幸福。
⑤油香的艾叶饭浓缩着母亲的爱，伴我成长。
⑥我喜欢听母亲的夸奖，喜欢母亲用充满柔爱的臂弯拥抱我，那时我心里暖暖的。陪在母亲身边，为母亲分担家务，是我最幸福的事。一年四季，我总陪着母亲奔走在田埂上：下种、锄草、淋菜、割草、割薯叶、收麦、收菜……在配合母亲做农活的过程中，我学到许多本领，而且乐此不疲。有时夜里陪着母亲扭绳，夜深了，母亲会默默放下手中的活儿，拿出晒干的艾叶，为我煮仅有的两碗艾叶饭。艾草的熏香扑鼻而来，沁人心脾。我吃完满足地睡去。
⑦我读初中后，日子好过多了，饿肚子的时代过去了，就算夜里陪母亲做工，也不要母亲专门为我煲艾叶饭。
⑧参加工作后，我在离家20公里外的小镇教书。虽然要转两趟车，但我还是十天半月回去一趟，陪伴母亲。一方面想吃母亲煲的艾叶饭，另一方面想听听母亲的唠叨，跟母亲回忆一些田间趣事。
⑨听母亲说艾草的名字是由唐代名医孙思邈所取。一天，孙思邈和几个小朋友一起到附近的山上玩耍，有个小朋友不小心扭伤了脚。孙思邈瞥见树丛中父亲常用来入药的一味草药，便采了几片叶子放到嘴里嚼烂，敷在小朋友脚踝关节处。过了一会儿，这个小朋友的肿痛就开始逐渐消失，随即问孙思邈是什么药。孙思邈想到之前小朋友疼痛时一直发出“哎”的叫声，便说就叫“艾”吧。从此，“艾叶”这个名字一直用到今天。李时珍在踏遍千山万水，口尝百草之后，写成了不朽的《本草纲目》。后来他还发现，将艾草用于灸法，有温煦散热的作用，可以激发人体正气，从而让人由内而外激发活力。原来我一直爱吃的艾叶饭，竟然有这么多功效。艾草的馨香，在我成长的岁月里，馥郁且持久，也体现了母亲对生命的呵护与传承。再后来，艾叶饭成为家乡小城很有特色的小食。
⑩一晃40年过去，母亲已87岁。一生善良勤劳的母亲，总是闲不住，常喜欢摘艾叶晒，隔一两个月就叫我们回去吃艾叶饭。艾叶饭，成为母亲呵护家人生命的法宝。
⑪每当读到苏轼的诗句：“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。”我的脑海里就又浮出那一棵棵充溢绿意与清香的艾草。生生不息，馥郁而绵长。
（选自《散文选刊小·下半月》，有删改）
文学社想把此文推荐到学校的“美文推荐墙”上，请同学们一起来开启一场赏美之旅。
(1)、【赏•情节美】一碗馥郁厚实的艾叶饭让“我”魂牵梦萦，请仔细阅读文章，将情节补充完整。小时候，我缠着母亲做艾叶饭，是为了① ，
后来啊，我不只想吃艾叶饭，更想②。
而如今，我吃的是艾叶饭，品的是③。
(2)、【赏•语言美】品味语言可以运用推敲策略（如推敲词语、推敲修辞、推敲描写手法等），请选择合适的策略，赏析第⑥段画线句。有时夜里陪着母亲扭绳，夜深了，母亲会默默放下手中的活儿，拿出晒干的艾叶，为我煮仅有的两碗艾叶饭。
(3)、【赏•结构美】中国画有一种画法称为“横云断峰法”，插叙犹如此法，插叙得当，就犹如一抹云雾横断山腰，使文章更加有魅力。请分析第⑨段插叙的妙处。(4)、【赏•意蕴美】“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”，艾草的熏香弥漫全篇，请你结合文章的内容，分析题目“艾草飘香”的妙处。三、书成长之思（50分）
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9. 按要求作文。
当热烈的生命遇见了大地的暖，便有了《春》；当史铁生的思念遇见了北海的菊花，便有了《秋天的怀念》；当温馨的祖孙三代遇见了初春田野间的岔路，便有了《散步》；当绝望的海伦·凯勒遇见了温暖的莎莉文老师，便有了《再塑生命的人》，当“我”遇见了母亲的艾叶饭，便有了《艾草飘香》……
告别小学，踏入初中，在这段新的学习旅程中，你遇见了什么让你难忘的人、事、物？
请以“与▲相遇”为题，写一篇记叙文。
要求：①先把题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于500字。