广东省惠州市2024-2025八年级上学期语文期中考试试卷
试卷更新日期:2024-11-14 类型:期中考试
一、积累运用(21分)
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1. 默写古诗文。(1)、无论哪个季节,海南热带雨林五指山景区都是林木苍翠、绿意盎然,正如陶弘景《答谢中书书》中的“ , ”,置身瑰丽宜人的山林景色,让人流连忘返。(2)、庭中有奇树》中“?”表达了主人公无可奈何、自我宽慰的心情,同时也点明了全诗相思怀念的主题。(3)、崔颢的《黄鹤楼》中,“?”准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情,以起伏辗转的文笔表现了缠绵的乡愁。(4)、渡远荆门外,来从楚国游。 , 。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟[李白《渡荆门送别》](5)、李可染在《山水画的意境》中说:“在我们的古诗里,往往有很好的意境。”如王维的“ , ”(《使至塞上》)描写了大漠、长河,营造了雄浑开阔的意境;白居易的“ , ”(《钱塘湖春行》)勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景。2. 阅读下面的文字,完成问题。
有这样一群人,他们常年以戈壁为阵地,同肆虐的风沙、干旱的气候、zào rè的环境顽强抗争,在道路qí qū的山界中,与辖区的沙棘林、防风带休戚与共。白雪朝晖之秀丽与fēi hóng晚霞之壮美都不及他们不辍劳作的身影动人。他们就是绿野的创造者、守护者——护林员。为了戈壁滩,为了防风林,他们(1)____,尽心培育树木;他们(2)____,默默奉献;他们(3)____,青丝变白发……那些艰苦奋斗的人们,他们的光辉事迹,谱写了传颂千古的无数壮丽诗篇。他们数十年如一日的坚守,令人热泪盈眶。
(1)、根据拼音写出相应的词语。zào rè qí qū fēi hóng
(2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )A、一丝不苟 和颜悦色 筋疲力尽 B、小心翼翼 和颜悦色 筋疲力尽 C、一丝不苟 任劳任怨 殚精竭虑 D、小心翼翼 任劳任怨 殚精竭虑(3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、那些艰苦奋斗的人们,他们的光辉事迹,谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。 B、艰苦奋斗的那些人们,他们的光辉事迹,谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。 C、那些艰苦奋斗的人们,用他们的光辉事迹,谱写了传颂千古的无数壮丽诗篇。 D、那些艰苦奋斗的人们,用他们的光辉事迹,谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。3. 阅读下面的文字,完成问题。在劳动周主题活动中,学校拟邀请大国工匠做报告。作为学校记者团成员,你获得了采访大国工匠的机会。请结合以下材料,完成采访任务。
大国工匠李工:带领团队经过无数次打磨、测试,总结出“一枪三焊”操作法,攻克了一系列难题。2020年完成世界首个钛合金高铁转向架的试制工作,为我国高铁行业转型升级提供了技术支撑;2022年完成新型动车组转向架的试制工作,为新一代动车组研制打下了坚实基础。
大国工匠竺工:桥吊是码头上最大最高的机械设备,操控千吨的桥吊,抓起庞大的集装箱,准确放在指定位置,误差不超过2厘米。看似简单的一抓一放,在49米高的驾驶室透过玻璃向下看,集装箱上的4个锁孔就像针眼一样小,其难度如同高空“穿针引线”。
大国工匠郭工:出土的文物,有的断成了好几部分,有的碎成了好几百块,有的严重氧化,根本看不出原貌。文物修复,需要在每一块碎片上仔细寻找线索,并且严格按照原始痕迹把碎片拼接起来,这不是一件容易的事。能够在40多年中修复文物6000余件,更为不易。
(1)、任务一:确定采访主题请结合材料拟写一个采访主题。
(2)、任务二:准备采访问题请从三位大国工匠中选择一位作为采访对象,提出一个采访问题。
二、阅读(49分)
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4. 阅读下面的文字,完成问题。
【甲】
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(郦道元《三峡》)
【乙】
大德七年,秋八月,予尝从老先生来观大龙湫①。苦雨积日夜,是日,大风起西北,始见日出。湫水方大入谷未到五里余闻大声转出谷中从者心掉。又折而入东崦,则仰见大水从天上堕地,不挂着四壁,或盘桓久不下,忽迸落如震霆。 水下捣②大潭,轰然万人鼓也。人相持语,但见张口,不闻作声,则相顾大笑。先生曰:“壮哉!吾行天下,未见如此瀑布也。”
(节选自李孝光《大龙湫记》,有删改)
【注释】①大龙湫:瀑布名,状若长龙,为雁荡三绝之一,在雁荡山西谷,是闻名全国的瀑布。②捣:冲击,击撞。
(1)、解释下面加点字词的意思。略无阙处 良多趣味 属引凄异
(2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
②空谷传响,哀转久绝。
(3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。湫 水 方 大 入 谷 未 到 五 里 余 闻 大 声 转 出 谷 中 从 者 心 掉
(4)、下面是同学们进行的“《三峡》之美”的讨论,请根据你的理解,填写恰当的内容。小语:我喜欢充满想象力的句子,这就是“虚写之美”。读“虽乘奔御风,不以疾也”一句,就让人想到三峡夏季水① 的特点。
小文:我想说说《三峡》的结构之美。《三峡》先写②总貌,再进行③分说,分说部分没有按照季节的顺序写,这正是最妙的安排。
小粤:我喜欢《三峡》的“言简义丰之美”。你们看“隐天蔽日”寥寥几笔就描写出了江岸狭窄而高峻的画面,而“清荣峻茂”四个字就能勾勒出④的景象。
(5)、【口语交际】根据【甲】【乙】两篇选文,把下面对话补充完整。小语:我发现两篇文章结尾的写法有共同之处:
小文:是的,两文结尾的写法相同,但作用不同:甲
乙。
5. 阅读下面的文字,完成问题。学校拟开展“护革命文物,传红色精神”主题活动,提供了以下材料。请你根据材料完成任务。
材料一
在湖南汝城“半条被子的温暖”专题陈列馆,讲解员讲了这样一个故事。在艰苦卓绝的长征路上,三名女红军借宿在湖南汝城县沙洲村村民徐解秀家中,晚上她们拿出仅有的一条被子与徐解秀母子合盖,临走时剪下一半留给他们母子过冬。后来,徐解秀常讲,什么是共产党?共产党就是自己有一条被子,也要剪下半条给老百姓的人。“半条被子”的故事,让我们领悟到这段历史所蕴含的精神,得到心灵的洗礼和启迪。
(摘编自胡革平《讲好“半条被子”故事,凝聚追梦前行力量》)
材料二
近些年,红色博物馆对公众的吸引力显著增强,一些展馆不断丰富陈列手段,努力提高展陈设计水平,使陈列展示更加丰富,留住许多年轻观众。在讲解方式上,一些红色博物馆注重把握“物”与“史”的关系,物配合史,在讲“物”的同时,更注重“史”,把史作为展示的中心,以突出文物蕴含的革命精神。以“物”说史,渐渐让红色博物馆成为传承红色精神的历史课堂,成为民众日常出游的热门选项。
(摘编自余玮《讲述博物馆里的红色故事》)
材料三
革命文物是党和国家的宝贵财富。让革命文物焕发恒久光彩,需要加快革命文物资源数字化进程。广州市上线“花城红图:广州市不可移动革命文物数字化展示应用系统”小程序,打开地图,革命文物分布一目了然,点击图标,还能查看文物现状照片、文物简介与讲解视频。在科技助力下,日益丰富多元的体验与互动方式,拉近了革命文物与人们的距离,增强了革命文物的吸引力、感染力。
(摘编自尹双红《让革命文物焕发恒久光彩》)
材料四
从目前的实际情况来看,多数重大历史事件发生地的不可移动文物受到了重视,并得到妥善保护,但仍有部分不可移动文物亟待保护。1936年,红十五军团在攻下下马关城后,军团长徐海东将指挥部设在下马关的南门城墙箭楼上。如今箭楼已经不复存在,下马关古城墙因村民修便道被凿开一条豁口。未得到妥善保护的革命“家址”也是革命文物的一部分,需对其进行抢救性保护。
从合理利用的方式上看,目前有些地区革命文物保护仅有建设基地、红色旅游、阅读红色经典等几种有限的利用方式。各地应根据革命文物的实际情况,创新革命文物的合理利用方式,如红色皮影戏、红色实景演出、红色节日庆祝等方式,鼓励民众对革命文物保护的有效参与,进而增强革命文物的教育效果。
从革命文物的资源整合角度讲,革命文物与其他类型文物,以及相关的非物质资源的协同保护机制尚未建立。这不利于对革命文物价值的深入发掘和阐释,也不利于对革命精神的弘扬。
(摘编自田艳、李帅《革命文物保护与中华民族共有精神家园建设研究》)
(1)、任务一:辨“材”析意下列是对材料的理解与分析,请选出不正确的一项( )
A、红色博物馆丰富陈列手段,优化展陈设计,有利于吸引更多年轻人。 B、“花城红图”小程序为市民了解不可移动革命文物提供了便捷的渠道。 C、下马关古城墙、箭楼没有得到妥善的保护,主要与其不可移动有关。 D、红色旅游、红色皮影戏及红色实景演出都是对革命文物合理利用的方式。(2)、任务二:以“物”说史请用材料二“以‘物’说史”的方法,向同学们阐述材料一中“半条被子”故事所蕴含的精神。
(3)、任务三:护“物”有我为更好地传承红色精神,请结合材料三和材料四,提出保护利用革命文物的建议。
6. 阅读下面的文字,完成问题。春到零丁洋
刘白羽
①迷蒙细雨,给珠江三角洲增添了朦胧的妩媚,甚是好看。珠海可真是一个漂亮所在。木棉花红得那样浓,像拼着一腔热血濡染了南天,我觉得她正象征着繁荣的今天。珠海之美,在晚间以惊人姿态出现。伫立海边,一轮圆月清凉透彻,把无边的碧海照得浩浩荡荡、迷迷茫茫。大海正在涨潮,海水发出絮语,不太远的水面上,粼粼波光像无数金蛇在飞舞。朋友透过虚无缥缈的月光,指给我看海湾中一座渔女明珠的雕塑,它的雪白、圣洁,正像这美丽的城市,永远带着海的清澄、海的温馨。近揖零丁,远眺虎门,这片海在中华民族艰苦跋涉的历程中,曾经怎样火光盈盈,血泪盈盈,而今又是怎样灯火盈盈,笑语盈盈。此时此刻,我的心灵深处如波涛起伏,一下涌起悲哀,一下涌起欢乐。这一晚久久不能入寐,待得辗转睡去,那海水、那月光,还在梦中萦回飘逸呢。
②清晨,海上遮着一层薄薄银雾,我们连人带车上了海船,横渡零丁洋。我坐在驾驶台上,柔软的春风吹拂着我,镜面般的海水上,白鸥在空中划个弧线,渔帆在海上摇着绿的倒影。零丁洋、零丁洋,你突然闯入我的胸怀,击痛我的胸膛。我从幼小就爱读文天祥咏零丁洋的诗,每次诵到“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,辄击节称赏,为这种高风亮节所感染,从而对零丁洋也生发出多少神思妙想。如今与零丁洋邂逅相晤,不禁让人感慨,这是不同凡响的海,是凝聚着浩然正气的海。想着想着,在波光雾影之中,我仿佛看到这个气重千秋的人,正在驾飞云、御长风,悠然飘荡,漫漫行吟……当船长指给我看内零丁岛时,我才意识到,我朦胧中看到的是这岛上的高山。是的,这巍巍然、峨峨然的高峰不就是文天祥的化身吗?!
③我从蛇口登陆,风掣电闪,疾奔深圳市区。深圳,不仅在全中国,在全世界,也是一个响亮的名字了。这儿一切都是速度、速度、速度,汽车在刷刷地奔驰,大厦在刷刷地矗立。当我驰入市中心,那密集的高楼群拔地摩天,已经像雄鹰展翅,初露神姿了。放眼一望,粉红的、绿的、雪白的,各种颜色的楼房,像春天原野上的百花争妍,像雪亮的眼睛在闪着眯眯笑容。市区里金碧辉煌,一片繁华,真是“车如流水马如龙,花月正春风”,我在这里领悟到了这两句诗所含的新意。
④透过碧绿丛丛的芭蕉林、棕榈林,一树树火热的木棉花,一树树红艳的三角梅,在绿荫深处,我看到一座小桥。这时,我的记忆之门一下张开。那是1950年出国访问,途经我国香港,不就是踏着这小桥去,踏着这小桥回的吗?这时我才恍然大悟,原来深圳特区就是当年我走过的荒凉渡口。当然,深圳也不是凭空一跃而起的,我访问的渔村,那儿还保留着两座不蔽风雨的残屋,而旁边就是一片新式楼房,它们像是历史发展的明证。
⑤我看了白日的深圳,又看了夜间的深圳,杯中酒影照着一些游人的蒙胧醉眼,而居室的灯光却照着聚精会神的读书人。深圳的青年人,浸沉在一股学习热潮中。因为在这里谁不学得一技之长,谁就将在竞争中被淘汰。我喜爱这种气氛,这气氛里透露出一种志气。出人头地有什么不好?力争上游有什么不好?我认为竞争是永远值得称赞的。夜游回来,在记事本上写下一首诗:昔日过罗湖,荒沙点点愁。小桥恋归梦,平野跃新楼。万岭天摩峻,大潮风劲流。拓荒明远志,擂鼓战春牛。这“春牛”说的是我最喜爱的一座青铜雕塑,一头抵首挺角、奋着全身强劲、将铁硬的树根从荒土中拔出的“开荒牛”。
⑥柔软得像丝绸一样的春风,吹绿零丁洋,吹绿深圳,吹绿珠海。如果说渔女明珠的雕塑象征着珠海的清雅秀丽之美,那么这垦荒春牛的雕塑则象征着深圳的粗犷豪壮之美,而它们的共同之处就是创造新时代的美。这不正寄托着我们的理想,我们的希望,我们的未来吗?
(选自《刘白羽散文》,有删改)
(1)、选文以为线索,叙写了作者游览珠海、横渡、到访深圳的经历。(2)、请结合上下文,从修辞角度赏析第①段中画横线的句子。大海正在涨潮,海水发出絮语,不太远的水面上,粼粼波光像无数金蛇在飞舞。
(3)、第⑤段作者为什么着重写深圳的青年人?(4)、为什么说零丁洋“是不同凡响的海,是凝聚着浩然正气的海”?请结合全文加以分析。7. 按要求完成问题。(1)、本期班刊准备选用《红星照耀中国》的内容,从而激发同学们阅读《红星照耀中国》的热情,请你将读书笔记中空缺的内容补充完整。读书笔记
摘录(一)
“即使你是朱德司令,我们也不管,”(A)年轻的怀疑者说,“你总得有一张通行证。”
人物
A.
性格
办事认真、坚持原则
摘录(二)
在三个晚间,红军推进两支兵力向西方和南方。在第四天晚上,他们同时攻打湖南和广东的碉堡防线。他们用猛烈的袭击占领了两方面的防线,把他们的敌人赶跑。他们一点没有停止,直等到他们占领了南方前线上封锁的战壕和碉堡线。
批 注
用“跑”形容敌军,用“猛烈的袭击”形容红军,一贬一褒,表达了作者
B.。
(2)、【名著综合】作品中的人物往往经历从寻找到蜕变的过程,请从下列两个人物中任选其一,结合他的寻找历程,谈谈你对“寻找”的理解。朱德(《红星照耀中国》) 孙悟空(《西游记》)
三、作文(50分)
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8. 请以“我为你而骄傲”为结尾,写一篇作文。
要求:①题目自拟;②文体自选(诗歌除外);③不少于500字;(4)文中不能出现考生的真实姓名和所在学校的名称。