河北省保定市定州市2024-2025学年三年级上学期语文期中质量监测试卷

试卷更新日期:2024-11-14 类型:期中考试

一、阅读理解。

  • 1. 材料一

    蚂蚁和螳螂

    ①夏天到了,蚂蚁们每天清 chén便起床,辛勤地工作着。螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。

    ②夏天多好啊!花朵鲜yàn,小草浓绿,蝴蝶在花丛中跳 wǔ,小 zhī zhū在草叶间织网。几乎每个地方都有吃的东西,真让人觉得快乐无比啊!

    ③唱着歌晃来晃去的螳螂看到蚂蚁在工作,感到非常奇怪:“喂!蚂蚁先生□为什么要那么努力工作呢□休息一下,像我这样唱个歌、shuì一觉,不是很好吗?”

    ④蚂蚁笑笑说:“我们在夏天积存食物,是为过冬做 zhǔn bèi呢!”

    ⑤“哎!真是麻烦,干嘛要想那么久以后的事呢!快来和我一起玩吧!”

    ⑥蚂蚁并没有答应螳螂,而是继续忙着。于是螳螂不再理蚂蚁,唱着歌跑了。

    ⑦快乐美好的夏天结束了,____的秋天也过去了,____的冬天来了。hán风呼呼地吹着,空中飘着雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。它蹒跚(pán shān)地走在雪地上,又累又è,后悔极了。它想:____。

    (1)、选出加点字的正确拼音。

    ①天气真好,阳光亮得(huǎng huàng)眼。草地上(jī jǐ)乎到(chǔ chù)都有吃的,螳螂只管吃,至于冬粮,它认为到时再(chǔ chù)理就行。它唱着歌(huǎng huàng)来晃去,抱着一个花(gū gǔ)朵也能呆半天。就这样一连好几天,什么正事也没做,闲得骨头都快软了。

    ②螳螂请蚂蚁一起玩,蚂蚁没有(dā dá)(yīng yìng) , 而是用行动回(dā dá)螳螂:这么好的时节里,不(yīng yìng)该只顾玩乐。

    (2)、在第3自然段的□里加上合适的标点。
    (3)、认真读短文,根据短文内容和拼音写汉字。

    chén

    yàn

    zhī  zhū

    shuì

    zhǔn  bèi

    hán

    è

    又累又

    (4)、把恰当答案的序号填在括号里。
    ①文中“游手好闲”的意思是( )。
    A.螳螂每天走来走去,闲不下来。
    B.螳螂贪图享乐,只顾着玩,不劳动。
    C.蚂蚁每天走来走去,闲不下来。
    ②“快乐美好的夏天结束了,①_________的秋天也过去了,②_________的冬天来了。”横线①上可以填的词语是(   ),横线②上可以填的词语是(   )。
    A.春华秋实
     B.天寒地冻 
    C.果实累累
    ③文中“蹒跚”的意思是( )。
    A.螳螂腿脚灵活,走路很精神。
    B.螳螂又累又饿,几乎走不动路了,摇摇摆摆走得很慢。
    C.螳螂不想走路,所以走得很慢。
    ④到了冬天,螳螂消瘦得不成样子,是因为( )。
    A.蚂蚁没有和螳螂一起玩。
    B.螳螂工作太累了。
    C.螳螂没有冬粮可吃。
    (5)、蚂蚁在忙什么呢?你认为它们这样做对吗,为什么?
    (6)、故事的结尾,后悔的螳螂在想些什么呢?请你试着想一想,写下来。
  • 2. 材料二

    秋天的颜色

    秋天到了,大雁从辽阔的天边掠过。燕子妈妈看到了,心想,是时候让孩子看一看秋天的样子啦!于是对小燕子说:“孩子,你去果园里看看,苹果是什么颜色的?”

    小燕子来到果园,发现苹果的脸蛋红艳艳的。它觉得很奇怪:

    “苹果姐姐,你们不是青色的吗?”为什么变红了?”

    苹果姐姐乐呵呵地说:“为了迎接秋天,太阳公公特意为我们打扮的呀!”

    小燕子回到家里,告诉妈妈:“妈妈妈妈,秋天的苹果红艳艳!”

    燕子妈妈又说:“孩子,你去花园里看看,菊花是什么颜色的?”

    小燕子来到花园,眼前一片五彩缤纷。那么多菊花齐聚一处,白的像雪,粉的像霞,黄的像金,红的像燃烧的火焰……小燕子惊呆了:“菊花妹妹,你怎么是五颜六色的呀?”

    菊花妹妹勾起唇角,仰着脸笑:“秋天来了,秋风哥哥把我们吹黄,秋雨姐姐把我们染红,我们自己也要努力变得更漂亮呀!”

    小燕子回到家里,告诉妈妈:“妈妈妈妈,____”

    ……

    小燕子去了很多地方,它知道了,秋天是多彩的!

    (1)、划掉加点字的错误拼音。

    阔(liáo liǎo) 过(lüè luè) 红艳(yān yàn)

    (bān bàn) 纷(pīn bīn) 齐(jǜ jù)

    烧(rán rǎn      惊(dāi bāi) 起(gōu gòu)

    力(nǔ nù)

    (2)、根据短文内容填一填。

    小燕子看到菊花有的、的、的、的,可能还有的、的……五彩缤纷,漂亮极了。请你也用“五彩缤纷”说句话。

    (3)、根据故事内容进行推测,写一写。

    ①离开花园,小燕子回到家,告诉妈妈:“妈妈妈妈,

    ②接下来,小燕子可能还会去 , 看一看是什么颜色的。它看到。(提示:小燕子看到什么?可以照短文里画波浪线句子的样子写一写。)

    (4)、按提示,回忆课文,补充句子。

    秋天真美,美在小燕子的眼中,也美在诗人的心里:杜牧秋游“停车。”苏轼感叹“橘绿时。”叶绍翁感受到“萧萧。”

二、写作(25分)

  • 3. 童话王国多么神奇!一粒种子有着自己的思想,蟋蟀跑到牛肚子里旅行,小小的拇指姑娘跟着鸟儿一起飞过万水千山……请你也来编一个精彩的童话故事吧,从以下词语中选择几个用在故事里。
    孔雀    小喇叭   清晨   跳舞    眼泪   温和   水晶   雨珠