贵州省贵阳市花溪区高坡民族中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题
试卷更新日期：2024-10-27 类型：期中考试
一、选择题（本题共17个小题，每小题3分，共51分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
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1. 下列动物行为中，不属于先天性行为的是（ ）A、蜘蛛结网 B、鹦鹉学舌 C、蚂蚁觅食 D、蜜蜂筑巢2. 动物的运动方式多种多样，如鹰在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（ ）A、飞行、游泳、爬行 B、飞行、跳跃、游泳 C、奔跑、游泳、爬行 D、飞行、游泳、行走3. 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，校运会上，小刚同学在100米比赛跑步的过程中，他大腿肌肉的活动情况是（ ）A、都持续收缩 B、都持续舒张 C、先同时收缩，再同时舒张，交替进行 D、一组收缩，另一组舒张，交替进行4. 下列动物与其主要运动方式对应不正确的是（ ）A、鲨鱼——游泳 B、猎豹一一奔跑 C、袋鼠——跳跃 D、鸵鸟——飞行5. 如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A、结构②覆盖在关节表面，是骨骼肌 B、肌腱可绕过关节附着在相邻的骨上 C、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼 D、结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦6. 动物都有各自特有的运动方式。动物运动的意义是（ ）①寻觅食物②躲避敌害③繁殖后代④适应复杂多变的环境
A、①②③④ B、①② C、①②③ D、②③④7. 2022年北京冬奥会惊艳了世界。中国短道速滑队在2月5日2000米混合团体接力赛中荣获北京冬奥会中国队第一枚金牌。从运动系统来看，运动健儿们出色完成比赛的动力来自（ ）A、肌肉 B、骨 C、骨骼 D、关节8. “蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，不正确的是（ ）A、是一种先天性行为 B、是一种学习行为 C、是一种繁殖行为 D、该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定9. 根据行为获得的途径，下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是（ ）A、孔雀开屏 B、候鸟迁徙 C、蜘蛛结网 D、老马识途10. 下列诗句中，哪句体现动物具有社会行为（ ）A、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 B、须臾十来往，犹恐巢中饥 C、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D、稻花香里说丰年，听取蛙声一片11. 某生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的行为”时获取了如表所示实验数据，下列分析错误的是（ ）次数
第一次
第二次
第三次
时间
2分37秒
1分40秒
54秒
A、小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为 B、做重复实验时应取另一只小鼠进行 C、小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记 D、用时越少说明其学习能力越强12. 下列有关动物行为的叙述正确的是（ ）A、动物行为一旦形成，就不会改变 B、学习行为是后天获得的，与遗传因素无关 C、动物学习行为越简单，适应环境的能力越强 D、动物的一系列行为有利于它们生活和繁殖后代13. 观察动物的行为非常有趣，下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（ ）A、乌贼用腕足捕捉食物 B、雌娥分泌性外激素吸引雄娥进行交配 C、黑长尾猴发现蛇时发出叫声 D、萤火虫发光14. 黑长尾猴发现蛇、豹、鹰时会发出不同叫声，其他猴随之做出不同反应，分析错误的是（ ）A、该猴群具有社会行为 B、不同叫声都是先天性行为 C、不同的叫声起信息交流作用 D、该猴群内部有明确分工15. 自然界中各种生物都有着特有的交流方式，蚂蚁之间进行交流的方式是（ ）A、声音 B、表情 C、气味 D、舞蹈16. 利用椋鸟防治蝗虫，体现了动物在自然界中起的重要作用是（ ）A、维持生态平衡 B、促进物质循环 C、帮助植物传粉 D、帮助植物传播种子17. 下列关于动物在生物圈中作用的实例，叙述正确的是（ ）A、猴子吃野果，能帮助植物传粉 B、青蛙捕捉害虫，不利于稻田生态平衡的维持 C、蚜虫吮吸植物汁液，能促进植物的蒸腾作用 D、蚯蚓以枯枝落叶为食，能促进生态系统的物质循环二、非选择题（共49分）
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18. 2023年杭州亚运会，中国队破纪录、夺金成为常态，获得201金111银71铜，共383枚奖牌。请据图联系有关知识作答。
(1)、图甲中，发令枪响后，运动员的身体通过神经系统的调节，刺激相应的收缩，牵拉着绕着活动从而完成起跑。跑步所需的能量，有赖于系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。(2)、图乙为关节示意图，运动强度长期过大会造成膝关节负担过重，导致[④]磨损，骨质暴露，引起疼痛，影响运动员职业生涯。如果损伤严重，还需要用人工关节代替受损关节，即替换[③]和[⑤] ， 保证运动员正常生活。(3)、图丙中，体操运动员做引体向上到达最高点时，受到神经传来的兴奋刺激，背阔肌收缩，双臂屈肘时肱二头肌处于状态。(4)、乒乓球运动是我国的传统强项，当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨，这种行为是人生来就有的反应，是由决定的。从行为获得的途径看，乒乓球运动属于行为。19. 观察如图中几种动物的行为，请据图回答问题。
(1)、从动物行为的功能来看，图中①属于行为，④属于行为。(2)、从动物行为获得途径来看，图中③属于行为，这种行为是动物生来就有的，是由决定的；②属于行为，这种行为是在生活过程中，通过积累和“学习”逐渐建立起来的。20. 如图是某生态系统的物质循环示意图：
(1)、不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持平衡中起着重要作用。(2)、动物作为者，直接或间接以为食，这些有机物在动物体内经过分解，释放 ， 同时也产生、尿素等物质，这些物质又可以被者利用；动植物的遗体或粪便经过分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质。(3)、动物可以帮助植物 ， 使这些植物顺利地繁殖后代。也可以帮助植物传播 ， 有利于扩大植物的。21. 分析下列探究实验，确定动物的行为属于哪一种行为并回答问题。①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像胡蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用线吊着胡蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过胡蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把胡蜂吐了出来。
④再次用胡蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍低着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。
⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。
(1)、实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，从行为获得的途径看这属于行为。该行为是由动物体内决定的。(2)、实验⑤说明了蟾蜍可以利用经验解决问题，这种行为属于行为。但蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力（填“强”或“弱”）。(3)、动物的各种行为有利于个体的和种族的。(4)、胡蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明胡蜂具有行为。