贵州省贵阳市花溪区高坡民族中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题
试卷更新日期:2024-10-27 类型:期中考试
一、选择题(本题共17个小题,每小题3分,共51分,在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
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1. 下列动物行为中,不属于先天性行为的是( )A、蜘蛛结网 B、鹦鹉学舌 C、蚂蚁觅食 D、蜜蜂筑巢
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2. 动物的运动方式多种多样,如鹰在空中盘旋,鱼儿在水中穿梭,螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物,它们的主要运动方式分别是( )A、飞行、游泳、爬行 B、飞行、跳跃、游泳 C、奔跑、游泳、爬行 D、飞行、游泳、行走
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3. 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的,校运会上,小刚同学在100米比赛跑步的过程中,他大腿肌肉的活动情况是( )A、都持续收缩 B、都持续舒张 C、先同时收缩,再同时舒张,交替进行 D、一组收缩,另一组舒张,交替进行
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4. 下列动物与其主要运动方式对应不正确的是( )A、鲨鱼——游泳 B、猎豹一一奔跑 C、袋鼠——跳跃 D、鸵鸟——飞行
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5. 如图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是( )A、结构②覆盖在关节表面,是骨骼肌 B、肌腱可绕过关节附着在相邻的骨上 C、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼 D、结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
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6. 动物都有各自特有的运动方式。动物运动的意义是( )
①寻觅食物②躲避敌害③繁殖后代④适应复杂多变的环境
A、①②③④ B、①② C、①②③ D、②③④ -
7. 2022年北京冬奥会惊艳了世界。中国短道速滑队在2月5日2000米混合团体接力赛中荣获北京冬奥会中国队第一枚金牌。从运动系统来看,运动健儿们出色完成比赛的动力来自( )A、肌肉 B、骨 C、骨骼 D、关节
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8. “蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程,对蜻蜓该行为的描述中,不正确的是( )A、是一种先天性行为 B、是一种学习行为 C、是一种繁殖行为 D、该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定
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9. 根据行为获得的途径,下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是( )A、孔雀开屏 B、候鸟迁徙 C、蜘蛛结网 D、老马识途
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10. 下列诗句中,哪句体现动物具有社会行为( )A、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜 B、须臾十来往,犹恐巢中饥 C、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 D、稻花香里说丰年,听取蛙声一片
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11. 某生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的行为”时获取了如表所示实验数据,下列分析错误的是( )
次数
第一次
第二次
第三次
时间
2分37秒
1分40秒
54秒
A、小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为 B、做重复实验时应取另一只小鼠进行 C、小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记 D、用时越少说明其学习能力越强 -
12. 下列有关动物行为的叙述正确的是( )A、动物行为一旦形成,就不会改变 B、学习行为是后天获得的,与遗传因素无关 C、动物学习行为越简单,适应环境的能力越强 D、动物的一系列行为有利于它们生活和繁殖后代
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13. 观察动物的行为非常有趣,下列动物行为中,不属于动物“语言”的是( )A、乌贼用腕足捕捉食物 B、雌娥分泌性外激素吸引雄娥进行交配 C、黑长尾猴发现蛇时发出叫声 D、萤火虫发光
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14. 黑长尾猴发现蛇、豹、鹰时会发出不同叫声,其他猴随之做出不同反应,分析错误的是( )A、该猴群具有社会行为 B、不同叫声都是先天性行为 C、不同的叫声起信息交流作用 D、该猴群内部有明确分工
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15. 自然界中各种生物都有着特有的交流方式,蚂蚁之间进行交流的方式是( )A、声音 B、表情 C、气味 D、舞蹈
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16. 利用椋鸟防治蝗虫,体现了动物在自然界中起的重要作用是( )A、维持生态平衡 B、促进物质循环 C、帮助植物传粉 D、帮助植物传播种子
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17. 下列关于动物在生物圈中作用的实例,叙述正确的是( )A、猴子吃野果,能帮助植物传粉 B、青蛙捕捉害虫,不利于稻田生态平衡的维持 C、蚜虫吮吸植物汁液,能促进植物的蒸腾作用 D、蚯蚓以枯枝落叶为食,能促进生态系统的物质循环
二、非选择题(共49分)
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18. 2023年杭州亚运会,中国队破纪录、夺金成为常态,获得201金111银71铜,共383枚奖牌。请据图联系有关知识作答。(1)、图甲中,发令枪响后,运动员的身体通过神经系统的调节,刺激相应的收缩,牵拉着绕着活动从而完成起跑。跑步所需的能量,有赖于系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。(2)、图乙为关节示意图,运动强度长期过大会造成膝关节负担过重,导致[④]磨损,骨质暴露,引起疼痛,影响运动员职业生涯。如果损伤严重,还需要用人工关节代替受损关节,即替换[③]和[⑤] , 保证运动员正常生活。(3)、图丙中,体操运动员做引体向上到达最高点时,受到神经传来的兴奋刺激,背阔肌收缩,双臂屈肘时肱二头肌处于状态。(4)、乒乓球运动是我国的传统强项,当乒乓球飞速地朝眼前袭来时,眼睛会眨,这种行为是人生来就有的反应,是由决定的。从行为获得的途径看,乒乓球运动属于行为。
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19. 观察如图中几种动物的行为,请据图回答问题。(1)、从动物行为的功能来看,图中①属于行为,④属于行为。(2)、从动物行为获得途径来看,图中③属于行为,这种行为是动物生来就有的,是由决定的;②属于行为,这种行为是在生活过程中,通过积累和“学习”逐渐建立起来的。
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20. 如图是某生态系统的物质循环示意图:(1)、不能随意杀灭某种动物,因为动物在维持平衡中起着重要作用。(2)、动物作为者,直接或间接以为食,这些有机物在动物体内经过分解,释放 , 同时也产生、尿素等物质,这些物质又可以被者利用;动植物的遗体或粪便经过分解后,释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质。(3)、动物可以帮助植物 , 使这些植物顺利地繁殖后代。也可以帮助植物传播 , 有利于扩大植物的。
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21. 分析下列探究实验,确定动物的行为属于哪一种行为并回答问题。
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像胡蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用线吊着胡蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过胡蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把胡蜂吐了出来。
④再次用胡蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍低着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也不去吞吃了。
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。
(1)、实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,从行为获得的途径看这属于行为。该行为是由动物体内决定的。(2)、实验⑤说明了蟾蜍可以利用经验解决问题,这种行为属于行为。但蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力(填“强”或“弱”)。(3)、动物的各种行为有利于个体的和种族的。(4)、胡蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明胡蜂具有行为。