广东省清远市英德市2024-2025学年六年级上学期语文11月期中试卷
试卷更新日期：2024-11-11 类型：期中考试
一、基础知识。（共31分）
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1. 根据情境写词语。(1)、一抹暖心的 wēi xiào ， qià rú一道cǎi hóng ， 能驱散心中的 chóu yuàn；一句lǐ mào的问候仿佛一泓甘泉，能滋润心灵的 shā mò。(2)、忽然间雷声hōng míng ， 大雨倾盆而下，几个小时后，山洪páo xiào ， 村民们 jīng huāng失措，看着 zāo gāo的情况，村长赶紧组织村民有序撤退。2. 看拼音填同音字，组成不同的词语。
【bào】
光
露
炸
答
【fèi】
品
腾
消
人声鼎
3. 下列加点字读音有误的一项是（ ）A、拍摄（shè） 高潮（cháo） B、颓然（tuí） 疙瘩（gē） C、攀登（pān） 雹子（páo） D、坦克（tǎn） 衣襟（jīn）4. 仔细辨析下面几组词语，没有错别字的一组是（ ）A、悬崖峭壁 居高临下 斩钉截铁 B、排山倒海 自做自受 大步流星 C、威风凛凛 计高一筹 心惊肉跳 D、忘乎所以 心满意足 别出心才5. 读句子，选择最合适的词语填到横线上，正确的一项是（ ）墙外的丁香花开了，散发出淡淡的甜香，一个女孩走在____的小路上，她面容清秀，____的脸上露出温柔的微笑。____的月光洒落，一切都是那么和谐。
A、清幽 幽静 恬静 B、幽静 恬静 清幽 C、清幽 幽静 恬静 D、恬静 幽静 清幽6. 下面带点的词不能表示“说”的意思的一项是（ ）A、爷爷一边看亚运会开幕式，一边兴奋地轻声嘟囔着：“祝愿祖国永远繁荣昌盛。” B、刚打开“学问通”，手机就关机了，小林一副无可奈何的样子：“这可怎么办呢？” C、我写完作业，坐在书桌前琢磨着：“我该去哪里玩一下呢？” D、老师宣布因为疫情不能秋游，同学们便窃窃私语：“这疫情何时才是个头啊！ ”7. 下列句子中加点词的表达效果 与其他三项不同的是（ ）A、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 B、夜晚，抬头看天空，感觉星空是那么深沉，是那么浩瀚。 C、面对眼前的困境，我们要么被困难打倒，要么想办法战胜困难。 D、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背。8. 下列对句子所用的描写方法及其表达效果分析不恰当的一项是（ ）A、黎明的时候，雨突然下大了。像泼。像倒。（环境描写，渲染了紧张的气氛） B、他“嗖”的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身力气扔向敌人。（动作描写，表现战士对敌人的刻骨仇恨和誓死杀敌的决心） C、“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（语言描写，突出桑娜紧张、矛盾、不安的心情） D、老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。（神态描写，既表现了老汉的威严、冷静，又写出了老汉在人们心目中的地位）9. 按要求完成句子练习。(1)、成熟的麦穗低着头，那是在教我们谦虚□忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳□从水珠滴穿岩石感觉到了坚韧的重要□金灿灿的向日葵面向太阳，那是在教我们向上。
①修改句子中加点的部分，使得句子表述前后一致，组成排比句，把修改后的语句写在横线上。
②方框中应填入的标点是（ ）
A.；；；
B.，，，
C.。 。 。
D.，。 ，(2)、下面例句写的是“同学们看斗竹节人入迷”的情景。请你按要求仿写。
例：教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
明明读书入迷的情景。 明明画画入迷的情景。（任选其一来写）二、积累与运用。
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10. 按课文内容填空。(1)、等闲识得东风面，。 【宋】朱熹·春日(2)、 ， 笑问客从何处来。 【唐】贺之章·回乡偶书(3)、祖宗疆土， ， 。——李纲(4)、《六月二十七日望湖楼醉书》中运用形象的比喻写暴雨骤来的诗句是： ， 。(5)、《西江月·夜行黄沙道中》中表现诗人面对丰收而心中喜悦的诗句是： ， 。(6)、《过故人庄》中描写山村风光的诗句是： ， 。
三、口语交际。
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11. 六（7）班同学希望老师同意他们利用班会时间进行一次班级集体活动。作为班长，应该怎么跟老师交流呢？请你把下面的对话补充完整。
班长：
老师：我有时间，你说吧，什么事？
班长：
老师：想法不错。不过，你们打算怎么做？
班长：
老师：很好，我支持你们。
班长：
四、阅读理解。（共25分）
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12. 课内阅读。
草原（节选）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
(1)、选段描绘了由、、、、骏马和大牛构成的一幅一碧千里的草原风光图。(2)、作者把草原上的羊群比作。结合自己的生活经验想象一下，草原上的羊群还可以比作什么？写一写。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像。
(3)、在选文中找出直接描写草原景色的句子，在选文中找出写作者感受的句子。（各找出一处即可）(4)、作者在描写草原时，在写景中融入了自己的感受，这样写的好处是____A、使景物具有人的思想感情，表现出草原景物的与众不同。 B、把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来。13. 非连续性文本阅读。讲述“中国故事”
【材料一】
①我们要知道怎么讲好今天的“中国故事”。访华的外国人惊叹，“中国是世界上最有安全感的国家之一”；关注中国的外国媒体惊叹，“中国已成全球最稳定繁荣的经济体”；据国务院统计，中国用占世界约9%的耕地养活了占世界约20%的人口，这是一个了不起的奇迹。
②这几年，中国建成了全世界最庞大的高速公路网和让世界惊叹的高铁网。我们的南水北调工程、南海岛礁建设，也让世界叹为观止。
③科技是第一生产力，随便列举一下：天宫遨游、蚁龙探海、天眼探空、墨子传信、月球取壤……中国科技厚积薄发，正在绽放新的奇迹。
【材料二】
殷玉珍，普通的农家妇女，多年来未走出过小村庄，却成了世界名人。她从20岁起，用30多年时间，绿化了7万多亩沙地。王继才夫妇用32年如一日的执着坚守开山岛，让守岛报国的坚定信仰始终在心中闪光，让五星红旗在岛上高高飘扬。疫情期间，山东日照环卫大爷捐赠12000元……不断发展变化的中国每天都在上演普通人精彩的故事。
【材料三】
网友1：我觉得“讲好中国故事”是时代交给我们每一个人的课题。
网友2：今天，我们是讲故事的人，同时也是写故事的人。
网友3：用奋斗把自己的故事写好、讲好，每个人都将成为时代的主角，中国故事也必将更精彩。
(1)、围绕“中国故事”这个主题，根据不同的阅读目的，我们可以选择哪个材料？
个人感悟国家成就典型人物事迹
A.材料一
B.材料二
C.材料三(2)、【材料二】选择了不同事例来讲述中国故事，请试着概括：；；。(3)、阅读时，可以对文章中有疑问的地方，有启发的地方，或是对文章的写法作批注。请选择一个角度，针对【材料一】作批注。角度：
批注：
14. 快乐读书吧。雨来是一个什么样的孩子？有哪些事例能证明。照样子，再补充两点。
雨来
顽皮：军事演习损坏庄稼
天真：自作主张跟随铁头去找八路军大队
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五、习作。（30分）
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15. 雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，漾起一圈圈小小的波纹。我撑着伞，走进雨帘……
读上面的材料，你会想到谁？想到什么事？请以材料为开头，展开合理想象，围绕主要人物，把故事写完整，情节尽可能吸引人。
要求：①自拟题目，作文题目要有特点。②字迹工整，卷面整洁；③文中不要出现真实的班级和姓名。
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