云南省楚雄彝族自治州双柏县2024-2025学年五年级上学期语文11月期中试卷
试卷更新日期：2024-11-11 类型：期中考试
一、基础知识（40分）
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1. 读拼音，写词语。
bái hè
ēn huì
ài mù
lǎn duò
chénɡ nuò
fǔ chōnɡ
qīn lüè
bēnɡ tā
wǎn xiá
huǐ miè
2. 给下面划横线的字选择正确的读音。榨油（zhà zhài） 浸入（jìn jìnɡ） 冠军（ɡuān ɡuàn）
酝酿（niànɡ liànɡ） 履行（lǔ lǚ） 瞌睡（kē ké）
绰约（zhuó chuò） 削弱（xuē xiāo）
3. 给加点的字选择恰当的解释，在横线上填上序号。(1)、拥：①抱；②围着；③挤着走；④拥护。一百多号人你拥我挤地往南跑。
他不仅才华横溢，而且待人和善，所以受到了大家的拥戴。
那两个老人紧紧拥抱在一起。
一群青年拥着一位老师傅走出来。
(2)、虚：①空；②不真实的；③衰弱；④心里怯懦。因为节目很精彩，所以场内座无虚席。
长期熬夜使他的身体很虚弱。
坏人只是虚张声势，我们没有必要害怕。
做贼的人总是心虚 ， 恐怕警察发现。
4. 把成语补充完整。众拱 相依 理直 家破
天海 不可 一五 兵荒
5. 选词填空。(1)、叮嘱 嘱咐 吩咐①听着窗外的雨声，他又想起了临行前母亲的。
②老人那亲切的让他的心里感到温暖。
③您有什么事，请尽管。
(2)、无论……都…… 如果……就…… 因为……所以……①敌人放毒气，把吊板放下来挡住。
②王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，--会儿也不许休息。
③小时候，我对什么花，不懂得欣赏。
6. 按要求改写句子。(1)、这是别的鸟很难表现的一种嗜好。（改为反问句）(2)、父亲的教诲让我终身一辈子受用。（修改病句）(3)、这个房间太小了。（改为夸张句）(4)、李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改为转述句）二、阅读与理解（30分）
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7. 根据课文内容填空。(1)、《题临安邸》中“ ， ”，表达了诗人对国家现状的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。(2)、《已亥杂诗》表达诗人希望朝廷不拘一格选拔人才、国家振兴的愿望的诗句是“ ， 。”(3)、现在很多同学都沉迷于手机网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞写的词中的句子“莫等闲，”，也可以用毛泽东的词句“多少事，从来急；。一万年太久，只争朝夕”来劝他们珍惜时间，从小好好学习。(4)、美哉，！壮哉，！表达了作者梁启超对少年中国的祝福以及对中国少年与国家共命运的呼唤。8. 课内阅读。
桂花雨（节选）
摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
(1)、第一自然段主要讲的是。(2)、片段中“好香的雨”指的是。(3)、片段中加点的“浸”字用得好吗？为什么？9. 课外阅读。藏在心中的鲜荔枝
①小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。准是又有好吃的啦！我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。
②回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧！”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？”
③“……爷爷以前爱吃，现在不……不爱了！”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
④当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了！”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我……我不爱吃……。”
⑤我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝！从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。
⑥以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。现在，我也学会了“撒谎”，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧！”
⑦一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。
(1)、联系上下文解释下列词语的意思。狼吞虎咽：
怒不可遏：
(2)、通读全文，说说短文是按什么顺序写的？恰当的一项是（ ）A、顺序 B、倒序 C、插叙(3)、下列对文中爷爷的性格特点概括最准确的一项是（ ）A、善良 B、慈爱 C、温和 D、亲切(4)、阅读第④自然段，说说“见此情景”指的是什么情景？(5)、第⑥自然段中，我也学会了“撒谎”，这句话中引号表示（ ）A、特定称谓 B、特殊含义 C、引用 D、否定和讽刺(6)、从爷爷所说的话中，你体会到了什么？(7)、短文中画线句子的含义是。(8)、这一串鲜荔枝，让“我”明白了这一道理。三、习作与表达（30分）
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10. 习作。
题目：我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：①五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。②有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于450字。