【导学案】北师大版生物学七上3.5.3生殖器官的生长

试卷更新日期：2024-11-08 类型：同步测试

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一、【预习案】

  • 1. 下图是桃花结构示意图，写出结构名称。

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  • 2. 一朵桃花的主要结构是和。

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  • 3. 一朵花上如果既有又有 ， 就叫作两性花，如桃花和月季花；一朵花上若只有或 ， 就是单性花，如黄瓜、玉米的花；一朵花上如果既没有也没有 ， 就叫无性花，如向日葵花盘边缘的舌形花。

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  • 4. 水稻等植物的花没有和 ， 和由两片稃片保护。

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  • 5. 雄蕊花药里散出的花粉以一定方式传送到雌蕊的上，叫作传粉。植物的传粉方式有传粉（雄蕊的花粉散落在同一朵花的雌蕊柱头上）、传粉（需借助昆虫或风力完成传粉）。

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  • 6. 花粉落在雌蕊柱头上以后，在柱头表面的黏液作用下开始萌发出花粉管，花粉管穿过柱头，沿着花柱进入子房，直达。随后花粉管破裂，释放出精子，里的卵细胞与一个精子结合，形成 ， 这个过程叫作受精作用。

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  • 7. 植物的花经过传粉、受精后，子房继续发育形成。

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  • 8. 下图是桃花发育成花果实的示意图，写出图中字母所示的结构：A ， B ， C ， D。

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二、【探究案】探究点一：雄蕊和雌蕊是花的主要结构

三、探究点二：传粉和受精是种子形成的前提

四、探究点三：受精后胚珠发育为种子，子房发育为果实

五、【训练案】

  • 15. 观察一朵花时，一般情况的观察顺序是（ ）
    A、从左到右 B、从上到下 C、从外都内 D、从前都后

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  • 16. 晚春时节，油菜花香扑鼻。油菜花的主要结构是（ ）
    A、花冠 B、雄蕊和雌蕊 C、蜜腺 D、花萼

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  • 17. 下列植物的花属于单性花的是（ ）
    A、桃 B、南瓜 C、小麦 D、向日葵花盘边缘的舌形花

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  • 18. 下列植物需借助风力进行传粉的是（ ）
    A、豌豆 B、油菜 C、玉米 D、向日葵

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  • 19. 下列植物进行自花传粉的是（ ）
    A、豌豆 B、油菜 C、玉米 D、柳树

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  • 20. 植物色开花植物的受精过程是指（ ）
    A、雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上 B、花粉萌生花粉管 C、花粉管伸进子房 D、花粉产生的精子与卵细胞结合形成受精卵

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  • 21. 玉米的果穗常有缺粒，向日葵的子粒也常出现空瘪，其主要原因是（  ）

    A、开花不正常 B、传粉不足 C、受精作用不充分 D、子房和胚珠发育不好

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  • 22. 在桃花结构中，能够发育成桃果实的是（ ）
    A、雌蕊 B、胚珠 C、子房 D、柱头

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  • 23. 绿色开花植物运用根、茎、叶等营养器官繁殖后代的方式，叫做营养繁殖。植物的下列繁殖方式不属于营养繁殖的是（ ）
    A、播种玉米种子 B、扦插枝条繁殖月季 C、一段杨树根长出一颗杨树幼苗 D、播种蒜瓣

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  • 24. 西瓜果实中有许多种子。这是因为花的结构中有多个（ ）
    A、子房 B、子房壁 C、花药 D、胚珠

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  • 25. 不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定：（  ）
    ①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精

    A、①④⑤ B、①③⑤ C、②④⑤ D、②③⑤

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  • 26. 下列针对绿色植物植株、花果实和种子示意图的叙述，不正确的是（ ）
    A、图甲植物根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区 B、图甲中的①和②分别由图丁中的②和①发育而来的 C、图丙中的①和②分别是由图一中的⑤和⑥发育而来的 D、与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同

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  • 27. 下图是绿色开花植物相关结构示意图，请根据图回答问题：

    (1)、绿色开花植物在精子和卵细胞结合之前，需完成的生理过程是。
    (2)、受精作用完成后，甲图中的【】发育成乙图所示的结构。
    (3)、种子在适宜的条件下萌发，消耗的有机物来自于图乙的【】。
    (4)、桃花完成受精作用后，【】发育成桃子；【】发育成桃子的食用部分。

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  • 28. 小明和生物科技小组的同学们到某生态园参加研学活动，他们发现南瓜果园里许多蜜蜂都在盛开的花丛中飞舞。请回答下列问题：

    (1)、南瓜植株上既有雄花，又有雌花（如图一）。小明认为a是雌花，a下部有膨大的结构，该结构是（填结构名称），受精完成后，其发育成果实。
    (2)、农民为提高南瓜的结果率，在南瓜园放养蜜蜂的主要目的是。
    (3)、小明对蜜蜂在花间飞舞产生了疑问：吸引蜜蜂飞向花朵与什么因素有关呢？

    ①小明做出的假设是：吸引蜜蜂飞向花朵与花的颜色有关。

    ②制定计划：

    Ⅰ实验思路：用大小、数量相同，颜色不同的A、B两种纸花分别挂在不同的树枝上，把蜂箱放置一定位置。记录在单位时间内飞向A、B两种纸花的蜜蜂数量。

    Ⅱ评价方案：图二是小明设计的A、B两种纸花挂在不同树枝上的甲、乙两种方案的示意图。小组同学认为：乙组方案中变量是唯一的，能保证实验的可靠性；甲组方案中除了花的颜色不同外，还有不同，可能会影响实验的可靠性。

    ③针对同学的疑问，请再作出一个假设：吸引蜜蜂飞向花朵与花的有关。

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