【核心素养】北师大版生物学七上《植物在生物圈中的作用》分层练习
试卷更新日期：2024-11-08 类型：同步测试
一、基础过关知识点1植物能促进生物圈的水循环
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1. 水循环是自然界物质流动的一个重要形式。下列能正确描述水在自然界与植物体之间的循环途径的是（ ）A、植物叶片→植物根系→大气 B、大气→植物根系→植物叶片→大气 C、自然降水→植物茎叶→植物根系→大气 D、大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气2. 绿色植物参与水循环，主要通过那一生理活动（ ）A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用
二、知识点2植物是生产者
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3. 植物是生产者，是因为植物能够进行（ ）A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用4. 人类现在利用的煤、石油等能源物质中的能量来自于（ ）A、地下核能 B、地球岩浆释放的能量 C、地球内部 D、古代植物通过光合作用贮存的能量
三、知识点3植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
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5. 绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡。这是由于绿色植物能进行（ ）A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用6. 温室气体不包括（ ）A、二氧化碳 B、甲烷 C、二氧化硫 D、氮氧化物
四、素养提升
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7. 下列关于植物与人类生活关系的说法，不正确的是（ ）A、植物能为人类提供食物 B、人类使用的禽、兽、鱼、虾直接以植物为食 C、人类生活所需的棉花、木材由植物提供 D、人类生活所需的能量与植物有重要关系8. 植物的一生都需要水，下列说法不恰当的是( )A、环境中水越多植物生长的越好 B、干种子必须吸足水才能萌发 C、植物进行光合作用需要水 D、植物的蒸腾作用需要大量的水9. 小明去叔叔家做客，看到叔叔家饲养金鱼的鱼缸里有一些非常好看水草。鱼缸里放水草的主要目的是（ ）A、为金鱼提供氧气 B、为金鱼提供食物 C、美化环境 D、充分利用金鱼粪便10. 生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳氧平衡。下列有关生物圈中碳氧平衡的叙述中，正确的是（ ）A、在生物圈中，只有生物的呼吸作用才会消耗氧气 B、碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50% C、植物对维持大气中的碳氧平衡具有重要作用 D、植物光合作用制造的氧，低于自身呼吸作用消耗的氧11. 据研究表明，林地的降水有65%为林冠截留蒸发，35%变为地下水；而裸露的地面，约有55%的降水变为地表水流失，40%在暂时保留或蒸发，仅有5%渗人地下。林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大气的湿度，使天空的云量增多，从而增加降水量。(1)、森林能增加大气湿度，是通过来完成。(2)、树木依靠根尖的吸收大量降水，与其根的吸收功能相适应的结构特点是根尖成熟区具有大量的 ， 扩大了根的。(3)、森林还能够保持大气中氧气和二氧化碳含量的稳定，所以我们应积极参加的活动，把我们的家园或生活环境建设得更加美。
五、超过自我
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12. 五一期间，张琳如愿以偿的走进了井冈山革命圣地。发现这里树木茂盛，遮天蔽日，空气不仅清新而且湿度大。井冈山环境如此优美，主要是由于植物的（ ）A、光合作用和呼吸作用 B、呼吸作用和蒸腾作用 C、光合作用和蒸腾作用 D、呼吸作用和吸收作用