广东省中山市三十八校联考2023-2024学年七年级上学期语文11月期中试卷

试卷更新日期:2024-11-06 类型:月考试卷

一、积累运用(30分)

  • 1. 默写古诗文。
    (1)、东临碣石,以观沧海。。(曹操《观沧海》)
    (2)、。正是江南好风景,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
    (3)、 , 古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
    (4)、时光易逝,我们可用《论语》中的””这句话来勉励自己和同学要珍惜时间求学。(《论语》十二章)
    (5)、以诗为友,去细细品味吧!诗中有景,去感悟暮春时节“杨花落尽子规啼,”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)的伤感;诗中有情,一句“不知何处吹芦管,”让后人仿佛也听到了那凄凉幽怨的 笛声,感受到蔓延的乡愁(李益《夜上受降城闻笛》);诗中有理,“”(王湾《次北固山下》),告诉我们虽在凛冬,但暖春将

    至,一切都会好起来的。

  • 2. 根据拼音写出相应的词语。

    夜幕降临,四周寂静起来,chénɡ qīnɡ的月光洒在地上,仿佛一层薄纱笼罩 住整个城市。pí juàn bù kān 的人们逐渐沉入梦乡,只有一些花朵在黑暗中绽 放,散发出淡淡的芳香,它们组成一个 huā tuán jǐn cù的世界,在夜色中格外 美丽动人。这时,你会感到一种宁静的美好,仿佛整个世界都沉浸在这 jìnɡ mì的花海中。

  • 3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
    A、这道题难住了我,在老师指导下,我才忽然恍然大悟 B、明天晚上,这部电影的导演和主演将莅临现场,为开幕式剪彩。 C、那摇曳的叶子便是深秋未来得及带走的彩蝶,或许,她正在酝酿着最后一次飞舞吧。 D、成功登顶珠峰的那一刻,民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生
  • 4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )
    A、雨季即将来临,各部门应按照职责做好防御暴雨应急。(在句尾加上“工作预案”) B、市妇联将联合各界力量,为家庭教育服务,营造有利于未成年人成长的条件。(将“条件”改为“氛围”) C、深中通道是集“桥、岛、隧、水下互通”于一体的超大型跨海集群工程,全长约 24 公里左右。(删去“左右”) D、从“东方红一号”到神舟十六号,我国航天事业从弱到强、从小到大、从无到有,不断刷新纪录。(把“刷新”改为“改写”)
  • 5. 新学校,新同学,为增进友谊,让同学们尽快找到知心朋友,班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动,请你参与并完成相关任务。
    (1)、小语邀请一些社团来配合本次活动的宣传,请你参考示例,再设计两项社团活动。

    示例:文学社——“有朋远来”诗歌朗诵会

    (2)、王萌同学想写几句话表达自己对友情的感悟,请帮她再续写两个句子,使之构成一组排比句。

    友情是一首意蕴深长的诗 , 是 , 是  , 愿这份美好的友情伴我们走过漫漫人生路。

  • 6. 班级开展整本书阅读活动,你们小组向班级同学讲述《朝花夕拾》的内容和分享读后感悟,请你完成系列活动。
    (1)、下面是某同学搜集的书中人物对话素材,请你帮忙写出人物姓名。

    相关内容

    人物姓名

    也许明天就收到一个电报,拆开来一看,是鲁迅来 叫我的。

    和蔼地笑着说:“好,再吃一块。我记着,看谁吃 的多。”

    因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你 不肯解剖尸体。

    藤野先生

    (2)、在“专题研究环节”,你们组选择的是“鲁迅的爱与憎”,请你选取以下篇目中的人物、事件具体阐述鲁迅的“爱与憎”。

    (提示:可以是对同一个人物的感情,也可以是对不同人物的感情)

    ①《阿长与<山海经>》 ②《藤野先生》 ③《琐记》 ④《五猖会》

二、阅读(40分)

  • 7. 阅读下面的文字,完成小题。

    【甲】

        谢太傅雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪 , 公欣然曰:”白雪纷纷何所 似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中。”兄女曰:“未若柳絮因风起。公大笑

    乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

    (选自《世说新语·言语》)

    【乙】

        宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火,俱委而 听。炊忘著箄 , 饭落釜中。太丘问:“炊何不馏③?”元方、季方长跪 曰:“ 大 人与客语乃俱窃听炊忘著箅饭今成。” 太丘曰:"“尔颇有所识?” 对曰:“仿

    之。”二子俱说,相易夺,言无遗失。太丘曰:“如此但糜自可,何必饭也!”

    (选自《世说新语·夙惠》)

    【注】①诣:拜访 ②箄(bì):一种器具 ③馏:把米放在水里煮至水开,再捞出蒸成饭。

    (1)、解释甲文中加点词语的意思。

    ①俄而雪

    ②撒盐空中

    (2)、把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

    ②兄女曰:“未若柳絮因风起。

    (3)、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
    A、俱委而听/钟掩耳 B、尔颇有所识/尊君在 C、仿佛之/博学而笃 D、相易夺/进一竿
    (4)、请用“/”给乙文中画线的句子断句。

    大 人 与 客 语 乃 俱 窃 听 炊 忘 著 萆 饭 今 成 糜

    (5)、《世说新语》中记录了东汉、魏晋时期一些儿童的智慧故事,请根据【甲】【乙】 选文内容,概括说明“少年早慧”在谢道韫、陈元方兄弟身上分别有怎样的体现?
  • 8. 阅读下面的文字,完成 小题。

    窗前的杏树

    陈海强

        ①第一眼看到小杏树开花,我悄悄说了句:“从此算是住进杏花村啦。”十多 年前的冬天,我抱着最后一箱子图书搬进这处房子。一天清晨,我隐约看见有花枝在窗外浮动,疑心看花了眼,于是出门抵近观察,结果遇见了伫立在晨曦中的小杏 树。

        ②农历二月,小杏树准时复苏,枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊! 我知道一场花事已经临近了。春分后第三日,天蒙蒙亮,我站在树下张望,见一朵 粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上,花瓣沐浴着晨光。

        ③接下来的日子,杏花就赶着趟儿绽放了,开得大大方方,开得热热闹闹。我 自然知道,眼前的繁花似锦很快就要零落成泥。于是,拍摄杏花成了工作之余要紧 的事情。有几天事情稍多,白日里误了时辰,就在夜里打开闪光灯拍。黑暗的背景 前,花朵瞬间被照亮,恍如夜空里的星星。夜里有雨随风而至,晨起后从树篱上捡 起几朵杏花,放在手心端详,无需放大镜,花茎上毛茸茸的细节纤毫毕现。这才看 清,杏花像微缩的枝形吊灯,豆绿色的花蒂如瓶状,匀称地张开五指般的赭色花托像个小提篮盛着五枚素净的花瓣儿

        ④或许,小杏树并不小,甚至可能与我同庚呢。我唤其为小杏树,是因为它前 后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗,根深势大,郁郁葱葱。 而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树,挤挤挨挨将小杏树头顶的 天空全都掠去了。然而,挡在杏树上的浓荫,主要还是来自一株大柿子树。此树年 年枝繁叶茂,结出的柿子足有小儿拳头大小。

        ⑤去年夏天,一场风雨来临,我真真切切地听到“咔嚓”一声巨响。这声音是 从大柳树上传来的,一根粗壮的枝丫开裂了,露出近一米长的缝隙,白生生的木茬 裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来,观察后决定将这段枝杈锯掉,以免哪天 掉落伤人。工作人员发动电锯后登高爬低忙活了整整半天,巨大的旁枝在嘶吼的电 锯声中落下。那在空中立体舒展的枝叶如今平平地铺在地面上,竟然覆盖了整个草 坪。小杏树头顶的天空豁然开朗,似乎一大片乌云忽然散去了。然而,只过了几个 星期,这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着 重新聚拢的浓荫,我的心头升起无可奈何的怅然。

        ⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前,还要经历各种各样的考验。有段时间,我 短暂地居家办公,便有了更多时间注意小杏树。我惊奇地发现,每天都有麻雀呼朋 引伴地飞到枝头啄食花蕊,一时间花瓣如雪片般坠落。有时候,我从小杏树下走过,看到小路上已经撒满落花,不禁担忧树上还能结几枚杏子。到了三月的第十八个黄 昏,一场大风袭来,院子里叮叮当当响成一片,被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。 小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢? 小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿 呢? 我有些惴惴不安。趴在窗 口向外张望,却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条,正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨 中折枝断杈的大树相比,这小小的杏树,似乎拥有自己的生存智慧。

        ⑦于是,当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子,心里涌上莫名的感动。 身处逼仄之地,依然一年年努力地开花结果,我渐渐觉出小杏树的了不起,常常拎 起一桶清水去浇灌。有时,我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为,我渐 渐明白了,小杏树的美,离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争,但 好像也在相互成就。又或许,它们根本无暇顾及这些复杂的问题,因为一草一木全 都在认认真真地赴岁月之约,心无旁骛地走在万物生长的春天。

        ⑧二月萌芽发生,三月蓓蕾初绽,四月花自凋零。这个过程,我是见证者,也 是记录者。有一天,我站在窗前时,隔着朦胧的玻璃,看到窗外的小杏树焕然一新,似锦的繁花已经落尽,新叶正在风中闪亮。一位老人从小杏树下经过,正抬头张望 新绽的叶芽。那一刻,我似乎听到了杏树枝头风吹过的声响。我想,那正是万物生 长的律动。

    (选自2022年04月06日《人民日报》,有删改)

    (1)、从修辞的角度来赏析第③段画线的句子。

    这才看清,杏花像微缩的枝形吊灯,豆绿色的花蒂如瓶状,匀称地张开五指般的赭色花托,像个小提篮盛着五枚素净的花瓣儿。

    (2)、有一些同学认为文章第⑤段对大柳树的描写过多,没有必要。请谈谈你的看法并说明理由。
    (3)、法国作家福楼拜说: “文学就像炉中的火一样,我们从人家借得火来,把自己点燃,而后传给别人,以致为大家所共同拥有。”读了本文,你会把它推荐给下面的哪一位同学呢?请结合文章相关内容说明理由。

    甲同学:处事张扬,甚至有些霸道,不顾及别人的感受。

    乙同学:很自卑,畏惧强势的同学,遇事不敢发表自己的看法。

  • 9. 阅读下面的文字,完成小题。

    不可战胜的夏天

    李晨

        ①我对故乡的记忆,全部是关于夏天的。

        ②那是准北平原上的一个古老而又普通的村庄。虽然说那时候是穷年月,但故乡之夏给我的记忆是丰盛的。那里有我平时不知道的世界,目光所及,琳琅满目。 我几乎在用其他所有的时间渴盼夏天的到来。我就知道,在我暑假抵达前,它们用 整个春天、初夏为我备好了一切。

        ③以往父亲带我们回老家,汽车转火车,再加徒步,要花上一整天。伴着傍晚 的蝉鸣,天擦黑的时候我们到了。我一回到老家就全然顾不得斯文,迫切地等待“沉 陷”。我知道狂欢季开始了,按捺不住开始欢心地盘算着晚上在哪个露天的地方睡,那是第一项在自由天地的体验。

        ④夏天村里人多半在屋外过夜,除了老人、妇女。木架子撑起的绳编床,篾席 往上一放,清凉又透气。或者干脆铺在地上,平整宽敞的打麦场有足够的地方可以 睡,蚊子不多的夜里,被单也不用盖。

        ⑤星空下,夏虫声浅,我蜷缩在故园的怀里。啊,这幸福无边的夜!

        ⑥直至次日,幸福地被太阳晒到屁股。于是起身,篾席上常会留有人形。人睡 的地方是干燥的,其他地方已经微湿。原来,一夜酣眠,竟有夜露涂抹了身体。

        ⑦白天,跟伙伴们无休止地嬉游。父亲因为要帮着家里做农活,无暇他顾,所 以我除了偶尔写作业,其余时间都在疯玩。草堆、粮垛、牛棚,还有蒙着眼晴的骡 子不停地在磨坊里转圈……这都是我们的欢场。

        ⑧夏天雨也不少,一场雨过后,会有好几天都要踩泥巴地。我开始时并不习惯,觉得泥巴会滑得脚心痒痒,后来越来越觉得有趣,特别是脚掌踩下去的时候,软泥 浆会从脚趾之间柔柔地往上钻,跟现代人形容巧克力的 口感类似,那也是一种连着 心的滑爽。

        ⑨饿了,有的是吃的,树上的果子、地里的瓜,信手摘来。作为”豪华”回报,我也会带他们去偷爸爸带回来的装在铁盒里的饼干或鸡蛋卷,让他们一尝美味。

        ⑩任何一顿饭都可以在几个叔叔家随机解决,青椒、南瓜、豆角,都美味。 铁锅炒菜,满屋子蒸气 , 和着菜的香气、柴火的烟气一起出来,出灶火屋,从 房檐向上走。灶火余烬里还可以埋上嫩玉米或红薯,饭后出去玩上一圈,肚子有 点饿的时候跑回来寻出它们,可作为零食吃。

        ⑪喜乐是有尽头的。夏日接秋,看着村里许多果树从果子红熟到光秃,已经有 树叶开始随风落下,我的心情也为之黯然。我知道,要开学了,我要走了。

        ⑫我每天掰着指头计算暑假结束的时间,谨慎期待每一个未曾谋面的美丽明 天。还剩四天、三天……直到要离开的当天早上,堂弟们坐在爷爷家的门槛上,看 我们收拾行李,去坐他们还没有见到过的火车。他们穿着长袖衣服来,纽扣总是扣 得不齐,衣服也不干净,好像去年穿完收起来时就没有洗。

        ⑬ “等着我,明年再来。”这般孩童的豪言壮语,每年都在说。我知道这是一 句临别时客套的废话,他们肯定等我,我也必定再来。

        ⑭后来,每每忆起在老家生活的日子,便觉得那是最好的童年,无以复加。它 有不需要证明的强大。

        ⑮加缪说得极是:“在隆冬,我终于知道,我身上安放了一个不可战胜的夏天。” (有删改)

    (1)、阅读第④-⑩段,根据提示,梳理作者对故乡夏天的回忆。

    在露天地方睡觉→① →②→③ →随便在某个叔叔家解决吃饭问题

    (2)、你会带着哪种语气来朗读文中第②段这句话?请选择恰当的一项并简述理由。

    提示:先选择语气(填字母),再说明理由。

    我就知道,在我暑假抵达前,它们用整个春天、初夏为我备好了一切。

    A、满怀豪迈 B、充满温情 C、饱含悲伤
    (3)、结合上下文,说说你对第⑩段画线句子中加点词语的理解。

    大铁锅炒莱,满屋子蒸气,和着莱的香气、柴火的烟气一起出来,出灶火屋,从房檐向上走。

    (4)、文章第⑩段为什么说“在老家生活的日子”是“最好的童年”?请结合文章内容和主旨,分析探究。

三、作文(50分)

  • 10. 按要求作文

    《秋天的怀念》中,母亲引领着史铁生要“好好儿活”,活得有尊严;《散步》 中,莫怀戚引领着家人感受生活的美好,体悟生命的意义;《再塑生命的人》 中,莎莉文老师引领着海伦·凯勒冲破黑暗的桎梏,寻找到心中的光明……同学们,在 你的人生中,一定也有这样的人,引领你前行。

    请以“成长的引路人”为题,写一篇文章。

    要求:文体自选(诗歌除外),不少于 500 字,文中不得出现真实姓名和校名。