广东省江门市开平市忠源重点中学2023-2024学年七年级上学期语文期中考试试卷
试卷更新日期：2024-11-06 类型：期中考试
一、积累运用（29分）
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1. 默写古诗文(1)、日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观沧海》）(2)、子曰： ， 思而不学则殆。《论语》(3)、 ， 随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(4)、 王湾的《次北固山下》一诗中揭示了新旧交替的生活哲理的诗句是 ， 。(5)、子在川上曰： ， 。《子罕》(6)、把杜甫的《江南逢李龟年》默写完整。
， 。
， 。
2. 根据拼音写出相应的词语。(1)、水藻真绿，把终年zhù xù的绿色全拿出来了。(2)、后来发生了fēn qí；母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。(3)、这些词使整个世界在我面前变得huā tuán jǐn cù ， 美不胜收。3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A、沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 B、爷爷返老还童 ， 跟我玩起了打仗的游戏。 C、课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。 D、学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A、上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。（把“一直”或者“始终”删掉） B、通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。（把“通过”或者“使”删掉） C、到了退休年龄的他，精力和身体还很健壮。（把“健壮”改为“充沛”） D、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国现代化建设服务。（把“一切”放到“人类的”后面）5. 仿写句子，要求句式相同，语意连贯。如果你是鱼儿，那么快乐就是一汪清凉的水；
如果你是小鸟，那么快乐就是一片湛蓝的天；
， ；
6. 父爱如山，母爱如海。你们班级将举行"父亲·母亲"综合性活动，请根据要求完成小题。(1)、请依据主题活动内容，概括下面材料的关键信息，不超过20字。在这次主题活动中，老师向大家展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。
(2)、请以"母爱"为描述对象，用一种修辞手法写一句话。7. 根据名著内容，完成小题。(1)、《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲人生，用阴间讽刺阳世，对"正人君子"之流进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是（ ）A .《琐记》
B .《无常》C .《《二十四孝图＞》
D .《狗·猫·鼠》(2)、鲁迅这位"大先生"笔下有许多"小人物"，请你列举《朝花夕拾》中的一位小人物，联系具体内容谈谈你对他（她）的认识。二、阅读（41分）
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8. 阅读下面的文字，完成小题。
【甲】陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒曰："非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】元方卖宅
陆元方曾于东都①卖一小宅。家人将受直②矣。买者求见，元方因告其人曰："此宅子甚好，但无出水处耳。"买者闻之遽③辞不买子侄以为言，元方曰："不尔，是欺之也。"
【注】①东都：指洛阳。②直：同"值"。③遽：急忙，立即。
(1)、解释下列加横线词在句子中的意思。①期日中 期：
②尊君在不 不：
③下车引之 引：
(2)、把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②与人期行，相委而去。
(3)、下列各项句子中，加横线词意思错误的一项是（ )A、因告其人（于是） B、此宅子甚好（很） C、买者闻之（听说） D、是欺之也（欺负）(4)、请用"/"给乙文中画线的句子断句。买 者 闻 之 遽 辞 不 买 子 侄 以 为 言
(5)、古人命名重意义、重内涵。在汉语词典里，"元"有"首"之意，"方"有"方正""正直"之意，请结合【甲】【乙】两文内容，简述这两位"元方"是否人如其名。9. 阅读下面的文字，完成小题。春
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
（选自朱自清《春》）
(1)、下列对原文的分析理解，不正确的一项是（ ）A、第③段写人的活动和人的感觉反衬出春草勃发给人带来的欢乐，表现春草的可爱。 B、第④段按由高到低的顺序描写春花，思路清晰，层次分明。 C、第⑤段的加点词“卖弄”，在文中从感情色彩看是贬义词。 D、本文抒发了作者热爱大自然、热爱生活，对生活充满希望，想去创造更美好生活的思想感情。(2)、第③段中“钻”这个动词的使用，形象地写出了春草旺盛的生命力，它暗示春天（ ）A、是春草初生的季节 B、充满生机活力 C、是温暖和煦的季节 D、充满轻松与快乐(3)、品味下面句子的妙处看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
10. 阅读下面的文字，完成小题。栅栏两边苹果甜
①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。
②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。
③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。
④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！
⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。
⑥艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。
⑦第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！”
⑧晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。A微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢?
⑨艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”
⑩艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。
⑪“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。
（选自2013年第9期《特别关注》有改动）
(1)、怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义？(2)、阅读选文②～⑪段，根据本文的故事情节，将横线上的内容补充完整。艾尔不满分享果树，修建栅栏。——①——②——艾尔到胡安家考察，得知真相。
(3)、文中有A处画线的句子，请分析其表达效果。微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。
(4)、你认为文中的胡安除了拥有“家人和好脾气”，还拥有什么？请结合文章内容说明理由。三、作文（50分）
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11. 题目：感谢▲
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……请以“感谢▲”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：先将题目补充完整，可填上“父母”、“那次比赛”、“老师鼓励我的目光”、“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。