贵州省从江县贯洞中学2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷

试卷更新日期:2024-11-06 类型:期中考试

一、基础积累(共4道小题,20分

  • 1.  基础积累

    今天是校园秋季运动会,操场上人声 dǐng fèi        ①  , 每个方阵走上红地毯时都扯着喉咙喊着liáo ②        亮的口号。运动员们个个精神抖擞亭亭玉立 , 或奔跑或跳跃,倘若班级 获得好成绩,看台上的同学们便喜出望外 , 激动又自豪;要是落后了,便大声呐喊着加油,或 小声 dǎo        ③   告,期待逆袭。

    一天结束后,大家都疲倦不堪 , 但心情却无比欢畅,多么美好的青春时光,多么美好的

        中学时代啊!

    (1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。

    ①     ②    ③ 

    (2)、上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(  )
    A、抖擞   B、亭亭玉立 C、喜出望外 D、疲倦不堪
  • 2. 根据所给信息默写相应内容。
    (1)、杨花落尽子规啼,  。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    (2)、 ,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
    (3)、 ,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
    (4)、不知何处吹芦管,  。(李益《夜上受降城闻笛》)
    (5)、潮平两岸阔,  。(王湾《次北固山下》)
    (6)、 ,不舍昼夜。(《<论语>十二章》)
    (7)、李白的《峨眉山月歌》中描写峨眉山月夜的优美景致的句子是: 
    (8)、唐太宗有一句名言:“以人为鉴(鉴:镜子),可以知得失。”因此可以联想到《<论语)十二章》中孔子的话“ , ”。
  • 3. 下列文学、文化常识表述有误的一项是( )
    A、《天净沙·秋思》是由元代散曲家马致远创作,表达了他的羁旅之苦、思乡之情。 B、《济南的冬天》作者老舍,北京人,代表作品有散文集《我与地坛》。 C、《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》,是美国女作家海伦·凯勒的经典之作。 D、《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,儒家经典著作之一,宋代把它与《大学》(中庸《孟子》合称为“四书”。

二、阅读能力(共15道小题,50分

  • 4. 名著阅读
    (1)、《朝花夕拾》中,鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的是 (    )
    A、《琐记》 B、《无常》 C、《<二十四孝图>》 D、《狗·猫·鼠》
    (2)、《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为,请试举一例。
  • 5.
    现代文阅读

    我在教丁香树开花

    刘继荣

        ①第一次遇见那少年,是初冬,在小小的蛋糕店里。
        ②此时,顾客不多,店主夫妇悠闲地聊着天。谈到门前那棵不开花的丁香树, 一个打算   挖掉重栽, 一个说再等等看。老奶奶的语气里带了气恼:“我六十岁了,等不了那么久!”老爷爷笑道:“明天起我就教它开花,保证到春天就学会了。”

        ③我不禁莞尔,拎着盛糕点的纸袋,准备离开。身后忽然有人叫道:“阿姨偷走我们的

    点心啦!”我大惊,转头,那位个子高高面庞稚气的男孩,正是冲我喊叫的。有位中年人边向 我点头致歉,边揽住男孩的肩,努力安抚道:“你看,我们的点心在这里呀!”他打开手中纸 袋,里面的点心与我的一模一样。少年恍然大悟:“原来,是我们偷了阿姨的呀!”大家都笑了,连正在生气的老奶奶也笑得眼睛弯弯。

        ④那位父亲温和地解释了很久,再加上我的说明,男孩才弄明白大家谁都不是小偷。他用双手蒙住脸,向我道歉,那模样似乎只有三岁。

        ⑤那位父亲平静地告诉我,儿子十九岁了。他一直都在努力学习说话、购物、坐公交车等技能,希望再有十九年的努力,他能变成一个像大家一样的普通人。
        ⑥父亲头发斑白,语气平和。这十九年来,他们一定有一段漫长的故事,可我什么也没  问,只是目送这对父子远去,那棵丁香树,默默与我站在一起。我想;老爷爷将会怎样教它开花呢?
        ⑦天越来越冷,丁香树只余纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对父子,我发现,儿子没有安全感,只要离开父亲几步,就会惊慌失措,语无伦次。爸爸让他买东西,老夫妇每次都会鼓励他,他成功后,父亲会向老夫妇以及后面耐心等待的客人再三道谢。他说,儿子特别喜欢这间店,这是他能记得的最远的地方。

        ⑧爸爸渐渐拉开与儿子的距离,每次似乎只有一步,后来,他退到店外。儿子时不时扭过身子,见父亲就在丁香树下,便长吁一口气,抹抹鼻尖上的汗。
        ⑨一个春天的周末,男孩居然独自来到蛋糕店,我不禁一喜,见他忐忑,又隐隐担忧,今 天顾客特别多,有个小女生过生日,丁香树下的两张桌子被拼到一起,坐满了笑语盈盈的小 伙伴。店主一个人忙,他说老妻在楼上,怎么叫都不肯下来,又在为丁香树不开花的事不高 兴了,为了给她个惊喜,已经找人来挖树了。 男孩神色愈发紧张、嘴唇哆嗦着,欲言又止,只 是摇头。最后男孩缓缓张开双臂,蹲下去,再站起来。 一句话哽在胸口,如一朵花哽在枝Y, 他只能以这种方式表达。
        ⑩忽然,男孩的目光充满惊喜,他的父亲出现了,也许,他一直都在附近。像魔咒被解 除,男孩开口, 一个宇一个字地说:“我在教丁香树开花,不要挖掉丁香树。”
         ⑪老奶奶匆匆下来了,她气喘吁吁地向男孩保证:永远不会挖掉这棵丁香树,会一直等 着它开花,如果不开,也没有关系
        ⑫掌声、欢呼声,让我的鼻子隐隐发酸。在这座小城里,我们陌生又熟悉,有时相遇,有 时忘记,有时彼此守护,彼此学习。
        ⑬我们相互学着开放,学着摇曳,学着在经历过最深的恐惧、绝望以及厌倦之后,仍会 或羞怯、或放肆地释放出心里最明净的温柔。

    (有删改)

    (1)、阅读全文,对文章题目中“丁香树开花”含义理解错误的一项是 ( )
    A、小店门前的丁香树开出花朵。 B、店主夫妇放弃了挖掉丁香树的想法。 C、小城里人们彼此守护,彼此温暖。 D、男孩成长为一个普通人。
    (2)、对文章第⑩段中“我的鼻子隐隐发酸”的原因理解不正确的一项是 (  )
    A、男孩终于清楚地表达出自己的想法,他距离成为普通人又迈进了一步,“我”为此感到 欣喜。 B、小女生在丁香树下过生日,桌旁坐满了笑语盈盈的小伙伴。那热烈、欢快的场景深深打动了“我”。 C、老奶奶为了男孩心灵不受到伤害,决定不挖丁香树,“我”为老奶奶的善良而感动。 D、一群人为此鼓掌、欢呼,让“我”感受到小城人彼此守护,彼此帮衬的温暖。
    (3)、阅读文章第③-⑩段,概括出父亲为了帮助儿子变成“一个像大家一样的普通人”,做了 哪些事。(写出两件即可)
    (4)、文中对人物的描写生动传神,请赏析文中第⑨段画线句。
  • 6. 现代文阅读

    谈读书

    材料—:读书能识天地之大,能晓人生之难,有自知之明,有预料之先,不为苦而悲,不受宠 而欢,寂寞时不寂寞,孤单时不孤单,于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不亢不俗不谄。

    ——贾平凹

    读书不能保证命运会更好地对待你,但是可以保证你更好地对待命运。你所遇到的所 有困惑在书中都有答案。读书是成本最低【甲】 ____   ____最大的一种投资。读书是一 个缓慢变现的过程,但是会持续变现。

    ——白岩松 

    材料二:人类文明的成果是通过经典的阅读而代代相传的。每个国家都有几部经典,渗透 到每一个人的心灵深处。就文学经典而言,英国的莎士比亚,法国的雨果,俄国的普希金 等,都是进入国民基础教育,扎根在青少年心上,成为一个民族年轻一代精神“底子”的。具 体到中国,要在中学开设四门经典选修课:《论语》选读,唐诗选读,《红楼梦》选读,鲁迅作品 选读。当然,究竟哪些是我们民族精神源泉的经典,该在中学开设什么经典选读课,这是可 以讨论的,但经典阅读,实在是民族精神建设的一件大事,是应该认真对待的。

    ——钱理群  

    材料三:真正的读书,是学习与创造的结合。读书不仅是信息的输入,还要边读边消化、吸 收、生发、开拓,并进行实际运用。所以读书非经处理就不能为读者所用,而且最好是“趁热 打铁”。可以借用“热处理”这种金属加工工艺的名称,“热处理”的具体表现就是在读书过  程中始终开动脑筋,全面调动智能因素,即不仅借助记忆力来尽可能记住它,还善于联想、 想象与思考,这样你的收获也就不仅仅限于书中提供的内容。知识的实际运用最为多见的 表现是写文章。写是边学习边创造过程中最为艰苦的一环。写文章也不是一切都想好了 再写,而是必须在写的过程中加深学习、加深思考,并在语言上字斟句酌,力求准确而有“寸  劲”。有时为了琢磨一句话,可能用掉一两个小时,看起来效益太差,实际是对思维能力的 最大训练。也有人一辈子过不了写作关,就因为没在写作的【乙】 ____ 、分寸感  上用功夫。

    ——金开诚

    (1)、下列说法不符合文意的一项是 ( )
    A、人类的文明成果是通过经典的阅读而代代相传的。 B、经典阅读进入国民基础教育,可以成为民族年轻一代精神的“底子”。 C、读书是信息的输入,要“趁热打铁”,直接为读者所用。 D、读书过程中加进联想、想象与思考,你的收获会更多。
    (2)、三则材料围绕读书的话题,从  三个不同 的方面进行了分析。
    (3)、根据上下文,将材料中【甲【乙】处的内容补充完整。
    (4)、材料二中提到的《论语》和鲁迅作品,我们都接触过,请选择其中一部,结合自身体验,谈谈这部作品如何给我们民族年轻一代打下精神的“底子”。
  • 7. 古代诗文阅读

    普少习吏事

        普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,闳户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨 , 家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

    (节选自《宋史》) 

    【注释】①普:赵普,北宋初年丞相。②太祖:指宋太祖赵匡胤。③箧(qiè): 书柜、书箱。④薨(hōng):  古代指诸侯、丞相等去世。

    (1)、下面典故与赵普有关的一项是( )
    A、闭门读书 B、半部《论语》治天下 C、凿壁借光 D、闻鸡起舞
    (2)、用文中原句回答。

    ①宋太祖劝赵普要多读书的原因是:

    ②读书给赵普带来的好处是:

    (3)、下列各组中加点词的意义和用法一致的一项是 ( )
    A、普少吏事          学而时 B、相                  可以师矣 C、竟日             知者不如好之者 D、太祖常劝读书         可为师矣
  • 8. 古代诗文阅读

    闺怨二首(其一)

    如筠

    雁尽书难寄,           多梦不成。

    愿随孤月影,流照伏波营

    【注释】闺怨:少妇的哀怨之情。写此题材的诗称闺怨诗。②伏波营:借用东汉伏波将军马援的典故,暗示征人戍守南疆。

    (1)、根据诗歌的内容和情感,下列最适合填入空格处的一项是 ( )
    A、 B、 C、 D、
    (2)、这首诗中“孤”字含义丰厚,请简要分析。

三、语言运用(共3道小题,15分

  • 9. 为了帮助边远贫困地区学生,第二实验中学七年级(1)班开展了一次有意义的爱心捐赠活动,下面是活动中的两项内容,请按要求完成。
    (1)、七年级(1)班班委会向本班家长发出了一封邀请函,其中画横线的 A、B两处, 一处有语病, 一处语言不得体,请写出你的修改意见。

    邀请函

    尊敬的家长:

    为了响应贵州省政府教育扶贫的号召,A.让更多的人强烈地加入献爱心的活动   , 帮助边远贫困地区学生放飞梦想,用实际行动创建和谐社会,我们第二实验中学 七年级(1)班拟于2023年11月10日下午3:00在本班教室举办一场爱心捐赠活动。

    B.要求您必须参加!

    七年级(1)班班委会 
    11月5日

    修改意见:

    ①A处:

    ②B处:

    (2)、七年级(1)班共45人,以上是该班同学和家长的捐赠情况统计表,分析表格数据得出的结论,在横线上补充相应内容。

    捐赠人

    同学(45人)

    家长(45人)

    财物

    文具

    (件)

    书籍

    (本)

    玩具

    (件)

    现金

    (元)

    日常用品 (件)

    书籍

    (本)

    体育用品

    (件)

    现金

    (元)

    数量

    208

    382

    123

    450.5

    66

    78

    35

    3215

    此次活动得到了本班同学和家长的广泛认可和大力支持。以捐物的形式为 主, 则以捐钱的形式为主。同学和家长的参与积极性 ,捐赠的财物 多。

    (3)、活动结束后,主持人准备了下面的发言,排序恰当的一项是 ( )

    爱心是____,使饥寒交迫的人感到温暖;爱心是 ____使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是____,使孤苦无依的人获得 心灵的慰藉;爱心是____,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

    ① -首飘荡在夜空中的歌谣 
    ②沙漠中的一泓清泉

    ③ -场洒落在久旱土地上的甘霖 
    ④冬日里的一片阳光

    A、①②③④ B、①③④② C、④②①③ D、④②③①

四、写作能力(60分

  • 10. 玩,是孩子的天性;玩,也是一门学问。有些中学生,沉迷于网络游戏和手机,不利于身 心健康。还有一些中学生,却玩得很有品位;小发明、小制作、读书、打球、唱歌……既可 愉悦身心,又能全面发展。课余时间,你是怎样玩的?

    请以《这样玩,真好!》为标题,写一篇600~700字的作文。

    写作提示与要求:①明确“玩”的方式和含义;②详略得当,充分表现“玩”的过程、结 果、影响;③有逻辑地表达自己从中获得的感受、发现、思考等;④内容健康,文体明确;

    ⑤ 不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名等信息。