部编版初中历史2024-2025学年九年级上学期期中考试试卷(五)
试卷更新日期:2024-11-05 类型:期中考试
一、选择题
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1. 苏美尔是最早的美索不达米亚平原文明代表之一,其文学作品中“猖獗的洪水啊,没人能和它对抗......庄稼成熟了,猖獗的洪水来将它淹没”。该文学作品中的“洪水”指的是哪一流域泛滥( )A、两河流域 B、尼罗河流域 C、印度河流域 D、黄河流域2. 下图为公元前2500年左右的亚非文明示意图,迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典产生于图中的( )A、A处 B、B处 C、C处 D、D处3. 某同学所画的思维导图中,出现了“奥古斯都”“版图横跨欧、亚、非三洲”“引水道工程”等关键词。据此判断,下列还能放入思维导图中的是( )A、木乃伊 B、阴历 C、罗马大竞技场 D、德谟克利特“原子论”4. 以下对封建时代西欧庄园的描述不正确的是( )A、西欧庄园中的农民和农奴要向国王缴纳租税 B、庄园的土地分为领主的“自营地”和佃户的“份地”两部分 C、领主不能随意没收佃户的份地,说明领主佃户之间具有一定的契约关系 D、西欧庄园中的农民可以通过庄法庭维护自己的一些权益5. 下面是某同学搜集到的一组漫画。这组漫画能够帮助他了解( )A、西欧庄园生活 B、中世纪的城市 C、早期奴隶贸易 D、中世纪的大学6. 德国的一位法学家说:“罗马曾经三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”对“第三次征服”理解正确的是( )A、罗马帝国疆域地跨三大洲 B、罗马法奠定欧洲民法基础 C、基督教成为世界主要宗教 D、古罗马建筑风格影响深远7. “帝国存在了600多年,是当时世界上疆域最大的帝国。帝国建立后,在东西方之间建立了持久稳固的直接联系渠道,成为东西方世界交流的可靠‘中间人’。”该“帝国”是( )A、罗马帝国 B、法兰克帝国 C、拜占庭帝国 D、阿拉伯帝国8. 下面是一部有关“文艺复兴”的历史著作的部分目录,此目录内容突出体现了文艺复兴( )A、发扬个性,肯定人的价值 B、解放思想,推动文化繁荣 C、打击教会,冲击封建统治 D、反对禁欲,促进经济发展9. 13、14世纪,欧洲社会处于转型时期,经济出现了新的变化。下图反映出的变化是( )A、殖民扩张活动的开始 B、庄园经济的盛行 C、租地农场开始兴起 D、手工工场兴起10. 如下图是某同学设计的思维导图。应在空白框中填上( )A、庄园法庭 B、公民大会 C、手工作坊 D、租地农场11. 下面是李老师对“法国大革命历程”先后做的不同教学设计,这一调整( )A、反映法国大革命爆发的必然性 B、体现了法国大革命的进步属性 C、强调大革命的阶段性和彻底性 D、凸显了法国人民反封建的力量12. 18世纪后半叶,一篇文献中写道:“……我们现在不得不宣布和他们脱离,并且以对待世界上其他民族一样的态度对待他们:和我们作战,就是敌人;和我们和好,就是朋友……这些联合一致的殖民地从此成为,而且按其权利必须成为自由独立的国家。”对这篇文献的论述正确的是( )A、废除了旧的制度,确立了新的制度的基本框架 B、宣告了美国独立战争的最终胜利 C、第一次以国家名义表述了资产阶级的政治要求 D、废除了奴隶制,具有进步的意义13. 法国1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前。宣言宣告在权利方面,人们生来是而且始终是平等的,但宪法却把公民划分为“积极公民”和“消极公民”两种。这一做法( )A、奠定了欧洲民法的基础 B、维护了《人权宣言》的权威 C、摧毁了法国的君主统治 D、反映了1791年宪法的局限14. 随着工业革命的不断深入,新技术、新发明层出不穷。下列人物与其发明对应正确的有 …………………… ………………………………( )
①爱迪生——白炽灯泡 ②奥托——汽油内燃机
③诺贝尔——无烟炸药 ④莱特兄弟——赛璐珞
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④15. 早在公元前120年,古埃及就有人研究蒸汽作动力。在此后的1800多年里,试用蒸汽作动力的发明者不下20人,但都未成功。有人说:“如果瓦特早出生100年,他和他的发明将会一起死亡!”材料说明技术创新离不开( )A、政府政策的引导 B、良好的社会环境 C、人民群众的支持 D、工匠的奉献精神16. 从多角度认识历史事件,是历史学习的重要能力。表中各视角共同聚焦的历史事件是( )视角一
1750年以后,人口开始稳步地增长。欧洲人口在1750年时有1.4亿,到1800年达1.88亿,1850年达到2.66亿。
视角二
越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者,她们的社会角色发生了变化。
视角三
19世纪后期的英国,汽船在河中冒着呛人浓烟;岸边工厂排放的污水,也使河水变得污浊不堪。
A、欧美人口大幅提升 B、妇女社会地位得以提高 C、英国环境污染严重 D、工业化国家的社会变化二、材料分析题
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17. 资本原始积累是指劳动者被剥夺生产资料和货币资本集中到剥夺者手中,近代英国采取多种手段进行资本原始积累。阅读材料,回答下列问题。
材料一 15世纪末,英国毛织业繁荣发达,羊毛需求激增。此外,美洲金银流入引起货币贬值,征收固定货币地租的收入锐减。于是,地主贵族不顾农民反抗,掀起大规模圈地运动来养羊,农民赖以生存的份地被圈占,变成私有牧场或高价出租给大租佃农场,采用雇佣劳动力经营。大批农民被剥夺了生产资料而成为流浪者,但为资本主义发展创造了自由劳动者和国内市场。
——摘编自周庆《略论英国的资本原始积累》
材料二 16世纪下半叶,英国开始大力发展海盗活动,著名海盗德雷克建立了一家海盗企业,伊丽莎白女王、一些贵族都是这家公司的股东。到60年代后期,英国海盗活动扩张到大西洋,专门抢劫西班牙装载美洲金银的白银舰队和葡萄牙运载东方香料的船只,并且还多次进行远征。这种海盗活动,使英国政府有资本能发展舰队,最后在1588年击败西班牙无敌舰队,消除了海上称霸的最大障碍。
——摘编自申晓若《英法两国资本原始积累之比较》
材料三 英国黑奴贸易主要发生在16世纪60年代至19世纪初。1672年,英国政府为了更好地组织黑奴贸易,给“皇家非洲公司”颁发特许状。据统计,在200多年间英国从非洲劫掠的奴隶数目共500万以上,是其余各国总和的4倍,利润率一般至少100%,有时甚至高达500%以上,英国工商业和一些港口城市得以发展,但黑奴贸易加上猎奴战争使非洲至少损失1000万强壮劳动力。
——摘编自陈紫华《英国的黑奴贸易》
请回答:
(1)、根据材料一,指出圈地运动产生的原因。根据材料一并结合所学,分析圈地运动形成的大租佃农场的性质。(2)、根据材料二并结合所学知识,指出英国开展海盗活动的背景事件。根据材料二,归纳英国开展海盗活动的方式(3)、根据材料三,概括英国黑奴贸易的特点。(4)、综合上述英国资本原始积累的手段,请你对“资本原始积累”进行客观的评价。18. 思想解放是社会进步的动力,是推动社会变革的发动机。阅读下列材料,回答问题。材料一:文艺复兴运动的意义有两个:一是复生,一是新生,这两个意义都是不错的。因为从一方面看来,它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活,是一种复生的运动;从另一方面看来,它却是欧洲近古文化的先锋,是一种文化的新诞生。大抵在初期,它的倾向是偏于复古的;后来到了盛极将衰的时期,却又见老树根上,到处产生新芽儿了。
——摘编自陈衡哲《西洋史》
材料二“这一运动”就是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库作出了巨大的贡献。……资产阶级正是在这种精神的指引下创造出近代资本主义社会的。
——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料三:18世纪,启蒙学者高举理性与科学的大旗,猛烈抨击宗教神学和封建专制主义,宣扬自由、平等、博爱、人权和法制,强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活,建立“理性王国”。不难看出,启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续,是人文精神的继续弘扬。
——高九江《启蒙推动下的欧洲文明》
材料四:马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,是马克思主义的主要创始人……为了改变人民受剥削、受压迫的命运,马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动,始终站在革命斗争最前沿。他领导创建了世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟,领导了世界上第一个国际工人组织——国际工人协会,热情支持世界上第一次工人阶级夺取政权的革命——巴黎公社革命,满腔热情、百折不挠推动各国工人运动发展。
——习近平2018年在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
(1)、根据史料一指出的“复生”和“新生”的含义是什么。“这一运动”产生的经济根源与对欧洲的社会影响是什么。(2)、根据材料一、二、三并结合所学知识,从人类社会发展的角度分析这两场运动共同的意义?(3)、根据材料四,你认为马克思主义和工人运动之间有何联系。(4)、从以上思想所产生的影响来看,思想与社会运动之间有何联系?19. 美国只有两百多年历史,却成为当今世界上极具影响力的国家。阅读材料,回答问题。(1)、【理 · 崛起之路】
写出表格中A、B、C处的内容革命名称
独立战争
南北战争
开始时间
1775年
1861年
领导人物
华盛顿
A
发表宣言
《独立宣言》
B
联系
C
(2)、【析 ·崛起之因】上图反映美国经济地位发生了什么变化?根据资料链接,分析这种变化 发生的原因。
(3)、【鉴 ·崛起之方】以史为鉴,美国发展成为世界强国的历程对中华民族的伟大复兴有哪些 启示?
20. 阅读下列材料,回答问题。材料一:“工业化”指的是以农业和手工业生产为中心的经济向以工业和机器生产为特征的经济转化的过程。这个过程最主要的特征是,技术和组织上的变化改变了生产,带来了生产率的提高。工业化使国际分工日益深化……把世界所有地区的人们联系在了一起。——摘编自[美]杰里.本特利《新全球史》
材料二:当 19 世纪末 20 世纪初整个世界被瓜分完毕、资本主义世界殖民体系建立起来的时候,主要资本主义国家也发展到帝国主义阶段。但是,它们之间扩张与争夺的加剧,也孕育着新的更大的冲突。
材料三:工业革命使欧、美资本主义国家成为强大的工业国。这些国家加紧对亚、非、拉地区的殖民扩张,掠夺原料,倾销商品,加深了当地的贫穷落后,面对这种疯狂的殖民,广大的殖民地人民一次又一次地进行了争取民族独立的抗争。
(1)、“工业化”开始于哪一国家?根据材料一,概括"这个过程"对世界历史发展的积极影响。(2)、根据材料二并结合所学知识,分析“主要资本主义国家也发展到帝国主义阶段”的历史背景是什么?之后出现的“新的更大的冲突”指什么事件?(3)、根据材料三并结合所学知识回答,19世纪中期欧美国家加紧了“对亚、非、拉地区的殖民扩张”。对亚洲的中国发动了哪两次侵略战争?(4)、学习了两次工业革命后,你有什么感想?