河北省廊坊市某校2024-2025学年四年级上学期10月素质达标科学试题
试卷更新日期：2024-11-04 类型：月考试卷
一、我会选。
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1. 下列说法正确的是( )。A、塑胶跑道没有生命，一定是静止的 B、飞机能飞行，一定是运动的 C、以大树为参照物，树下玩耍的小朋友是运动的2. 下列最接近直线运动的是( )。A、荡秋千 B、射箭 C、转弯的过山车3. 笑笑、聪聪和乐乐3人都跑10秒，笑笑跑了38米，聪聪跑了45米，乐乐跑了41米。( )跑得最快。A、聪聪 B、乐乐 C、笑笑4. 改变推力的( )，小车就可以转弯。A、大小 B、方向 C、形状5. 在碰撞实验中，下列现象不能说明运动的物体具有能量的是( )。A、运动的小车把薄纸撞破了 B、运动的小车把气球撞飞了 C、运动的小车被木块拦住了6. 用发声音叉接触平静的水面，水面的变化是( )。A、没有变化 B、产生波纹 C、迅速上升7. 进入太空的航天员之间是通过( )进行交流的。A、真空 B、空气 C、通讯工具8. 电视机的声音太小时，人们会用遥控器把声音调大一些，在这个过程中，电视机的( )发生了变化。A、音量 B、音调 C、屏幕亮暗9. 我们耳朵里有一个能接收声音并产生振动的结构是( )。A、耳廓 B、鼓膜 C、听神经10. 下列说法错误的是( )。A、现在电费很便宜，不用节约用电 B、电给我们的生活带来了很多便利 C、室内没人时电灯应关掉
二、我会判。
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11. 亮亮坐在高铁上，看到路边的树木在往后退，则他选取的参照物是高铁。 ( )12. 沿跑道前进的轮胎的运动包括自身的转动和整体的直线运动等运动方式。 ( )13. 速度的计算公式是：速度=路程×时间。 ( )14. 物体只要受到力就一定会动起来。 ( )15. 运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量越小。 ( )16. 当我们用手触摸正在发声的物体时，能感觉到它们在振动。 ( )17. 次声波和超声波都能被人耳听到。 ( )18. 戴着耳机听音乐时，我们不应该把音量调的太大。 ( ）19. 小提琴只能发出悦耳的声音，不能制造噪声。 (）20. 现代生活中发电的方式有很多种，如水力发电、太阳能发电、风力发电。(）
三、下列哪些是影响耳健康的行为?
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21. 哪些是保护听力的行为? 将序号填在对应的横线上。
①不用力扭耳廓。 ②尽量避开噪声。③经常掏耳朵。 ④污水进入外耳道。⑤耳朵出现问题及时就医。 ⑥经常使用耳塞。⑦不用尖锐的工具掏耳屎。 ⑧滥用抗生素等药物。
影响耳健康的行为： 保护听力的行为：
四、连一连。
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22. 连线
直线运动 曲线运动
五、综合实践。
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23. 比较小车在不同材质的水平面上滑动的距离。
将小车放在斜面的同一高度自由滑落，我们观察小车在三种水平面上的运动距离，用尺子测量后发现，小车运动距离由远及近依次是在木板表面、棉布表面、毛巾表面。
(1)、根据以上可知：小车运动时的路面越光滑，小车运动距离越；路面越粗糙，小车运动距离越。(2)、小车最后都因受到摩擦力而停下来，如果小车与水平面之间没有摩擦力，那么小车会 ， 它的运动状态(“会”或“不会”)改变。(3)、在进行此次探究时，应多做几次求平均值，这样的目的是为了。24. 请你用学过的有关声音的知识完成下面练习。
(1)、一只手将钢板尺按在桌边，保持钢板尺位置不变，另一只手用大小不同的力拨动钢板尺。用力大，尺子振动幅度越 ， 声音越；用力小，尺子振动幅度越 ， 声音越。(2)、我们用手把钢板尺的振动部分轻轻握住，振动就会停止，钢板尺停止发声，这说明了：。六、噪声是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，全面保护生态环境，离不开对噪声污染的防治。请根据所学，完成下面各题。
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25. 生活中的噪声来源主要有四种：工业噪声、噪声、建筑噪声和噪声。26. 噪声对我们的身体的危害有：①；② ；③；④等。
七、实验题。
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27. 探究运动小车能量的大小和哪些因素有关。
(1)、实验一：保持小车的起始高度和木块摆放的位置不变，每次在小车上增加一个砝码改变小车的质量，测量并记录每次木块移动的距离。通过研究发现：随着小车上砝码数量的增加，木块移动的距离越远。这说明运动小车的能量与有关，速度相同时，越大，越大。
(2)、实验二：保持小车上砝码个数和木块摆放的位置不变，每次升高小车的起始高度改变小车的速度，测量并记录每次木块移动的距离。通过研究发现：小车速度越快，木块移动的距离越远。这说明运动小车的能量与有关，质量相同时，越大，越大。
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