（教科版）三年级科学上册同步知识点训练——14.《空气能占据空间》
试卷更新日期：2024-10-31 类型：同步测试
一、填空题
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1. 我们把一团纸塞进杯底，把杯子竖直倒扣在水中(如图) ，观察到杯底的纸团 (选填“会湿”或“不会湿”) 。
2. 空气占据 ， 空气占据空间的大小(选填“可以”或“不可以”)改变。3. 打气筒能把气球“吹”得很大，是因为把打进了气球。4. 空气和水、石块一样，都占据空间。(选填“能”或“不能”)5. 空气占有一定的 ， 并且充满各处，压缩的空气具有。二、判断题
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6. 将杯底塞了纸团的杯子垂直倒扣在水里，纸团不会湿。 （ ）7. 空气占据空间的大小是可以变化的，这是因为空气可以流动。（ ）8. 空气占据空间没有办法观察到，水占据空间能看见。（ ）9. 空气的质量很小，所以其占指的空间也可忽略不计。（ ）10. 小阳买了一个漂亮的杯子放在桌面上，它里面什么东西都没有。
三、单选题
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11. 如图，“空袋子”里装的其实是空气，用手触摸时，小芸能感受到（ ）。
A、空气有气味 B、袋子鼓鼓的，有点软 C、空气是无色的12. 玻璃瓶中有一瓶空气，抽出一半空气后，还有（ ）。A、半瓶空气 B、一瓶空气 C、大半瓶空气13. 如下图，用力吹瓶子里的气球，气球吹不起来的原因是（ ）。
A、空气占据空间 B、空气可以被压缩 C、空气有质量14. 如图，用插着漏斗的橡胶塞塞住锥形瓶的瓶口，向漏斗中快速倒水的实验验证了空气：（ ）
A、有固定的形状 B、占据一定空间 C、不能改变体积15. “天宫课堂”中，航天员在水球中间打入空气后，我们发现水球中出现了一个“空气球”，这个实验可以说明（ ）。A、空气会流动 B、空气很轻 C、空气占据空间四、连线题
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16. 下列物品主要利用空气的哪一特征
可以压缩 会流动 占据空间
五、综合题
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17. 小叶同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底并固定，然后将杯子竖直倒扣入水中(如右图)。
(1)、实验中观察到的现象是( )A、杯子内装满水 B、杯子内没有一点水 C、有少量水进入杯子(2)、实验中还能观察到( )。A、纸湿了 B、纸没有湿(3)、如果上述实验中，纸没有湿，说明( )。A、空气是一种气体 B、空气是有重量的 C、空气能占据空间(4)、如果小明的杯子底部打一个小孔，杯底的纸( )。A、纸会湿 B、纸不会湿 C、无法确定纸会不会湿(5)、如果用打气筒连着球针，从杯底的小孔打入空气，能否将杯中的水排出来( )。A、能 B、不能 C、无法确定六、简答题
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