湖南省长沙市长沙县2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期:2024-10-30 类型:期末考试
一、我会根据语境看拼音写词语。(7分)
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1. 我会根据语境看拼音写词语。
抗美援朝时,志愿军面对 xiōng yǒng péng pài的金刚川水,没有bào yuàn;面对敌军的枪林弹雨,更没有jīng huāng。他们以 pái shān dǎo hǎi之势冲向前方,用钢铁身躯筑起金刚川上的水路通道,谱写了一曲胜利的赞歌,受到了人民的yōng dài。
二、我会想一想再选择正确答案。(12分)
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2. 下列各组词语中,加点字读音和字形完全正确的一组是( )A、自做自受 干燥 吞没 mò 陡然 dǒu B、全神贯注主 单薄 雹子 páo 叫嚷 rǎng C、斩钉截铁 摇蓝 倾听 qīng 澄碧 dēng D、暴露无遗 忧虑 伶俐ling 咆哮 pāo3. 下面加点字词解释有误的一项是( )A、移舟泊烟渚(水中间的小块陆地) B、明月别枝惊鹊(交叉的树枝) C、金沙水拍云崖暖(高耸入云的山崖) D、无边光景一时新(风光景物)4. 下列词语中不能表现狼牙山五壮士英雄气概的词语是( )A、坚强不屈 B、英勇无畏 C、满腔怒火 D、视死如归5. 阳阳要绘制一张幼儿园参观线路图,他必须认真阅读以下哪个材料?( )A、材料一:幼儿园的文化简介 B、材料二:幼儿园的师资力量介绍 C、材料三:幼儿园平面示意图 D、材料四:幼儿园的发展历史6. 汪小航准备参加“强国有我”班级演讲比赛,他的稿子里用到了很多四字词语,使用有误的一项是( )A、他经过不懈的努力终于做成了一件惊天动地的大事。 B、从古至今,中华民族创造了无数居高临下的伟业。 C、为了胜利,革命先辈即使粉身碎骨也在所不惜。 D、无数共产党员的豪言壮语使人热血沸腾。7. 下面哪个材料不适合用来写“书虫哥哥”?( )A、炒菜的时候看书,然后把菜炒湖了。 B、每天看书时间长,坚持写读书笔记。 C、每个周末都要去图书馆看书。 D、喜欢用手机看动画片。
三、我会用心思考,判断对错。用“正确”“错误”表示。(4分)
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8. 我会用心思考,判断对错。用“正确”“错误”表示。(1)、《七律·长征》是围绕“红军不怕远征难,万水千万只等闲。”这句话来写的。(2)、写倡议书时要依据倡议的对象写称呼,有时也可以不用,在正文中点出即可。(3)、《丁香结》中作者用“丁香结”象征生活中许多解不开的烦恼、愁怨,表达了作者对生活中烦恼的厌恶。(4)、抓住关键句,能让我们快速把握文章的主要观点。
四、我会积累并理解。(11分)
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9. 我会积累并理解。(1)、中华文化常常在经典美文与名言警句中展现:《伯牙鼓琴》中“巍巍乎若太山”与“”对应的是高山流水遇知音的经典;唐朝贺知章的《回乡偶书》中最能体现诗人感慨世事沧桑、物是人非的诗句是“ , 。”南宋诗人陆游用“”表达了他自认为地位低微,却不敢忘记处于患难中的国家的爱国情怀,让人肃然起敬。(2)、《书戴嵩画牛》中表达作者观点的句子是“ , 。”我从中明白了的道理。(3)、他是“横眉冷对千夫指”,靠笔杆子攻击敌人的斗士;是“俯首甘为孺子牛”,关心贫苦人民的义士;他还是周晔笔下在饭桌上笑谈“碰壁”的幽默长者·····他就是(填写名字)。我读过他的作品:;我眼中的他是一个的人,我能写下一句他的名言:。
五、我会在生活中运用语文知识。(16分)
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10. 我会在生活中运用语文知识。(1)、六年级1班将举行“穿梭诗文长廊,撷取中华经典”诗词大赛,汪小航同学将担任主持人。下面哪一块可以做他的姓名牌?( )A、主持人:汪小航 Wang Xiaohang B、主持人:汪小航 Wang XiaoHang C、主持人:汪小航 Xiaohang Wang(2)、选择恰当的词语填在横线上。(填序号)
汪小航同学不但是本次班级活动的主持人,而且还准备参加诗词诵读比赛。他普通话讲得 , 做事更是 , 很有章法。他一直跟随的播音员刘老师认真学习。诗词诵读环节他将出场,所以他刻苦练习,希望活动当天会有个精彩的。
A.亮相
B.压轴
C.有板有眼
D.科班出身
E.字正腔圆
(3)、对于汪小航担任主持人这一事情,妈妈持反对意见,理由是当主持人浪费时间,耽误学习。如果是你,该怎么说服妈妈支持你的想法呢?请列举两条理由。(提示:先说想法,再把具体的理由讲清楚。)(4)、下面是汪小航为本次活动设计的一道“诗句填空题”,你能试着完成吗?中华文化在诗词的韵味中流淌:“ , 听取蛙声一片。”是辛弃疾夜行黄沙道中喜悦之情的流露;“九曲黄河万里沙,。”是刘禹锡笔下黄河景观气势磅礴的体现;“儿童相见不相识,。”则是贺知章作为还乡者那经历过却又道不明的复杂感受。
(5)、精彩的开场是成功的一半,流畅的语言能俘获听众的心。如果请你为汪小航同学设计精彩的活动开场语,你会怎么写呢?请你结合活动主题和上面的资料内容帮他设计出主持稿的开场语。(温馨提示:语言简洁,紧扣主题,常采用排比的句式)六、课内阅读。(9分)
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11. 课内阅读。
狼牙山五壮士(节选)
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步 , 夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
(1)、我能给选段拟写一个小标题:。(2)、读选段中的加点字词,从“抢前一步”“夺过”可以体会到马宝玉的 , 从“猛地举起”“砸”能感受到马宝玉的。(3)、选段描写战斗场面时既写了五壮士的集体行为,又突出了马宝玉的个人行为,你能运用这种“点面结合”的方法写一个场面吗?比如运动会、大扫除或者六一儿童节演出等。(4)、读完选段,我想起了李纲的名句:“祖宗疆土, , 。”七、课外阅读。(11分)
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12. 课外阅读。
①“儿子,刚才被妈打疼了吧?”孩子眼噙着泪花摇摇头。女人又说:“打你是想让你记住,做人就得一五一十,来不得半点虚假。”孩子点点头:“妈,我只是想让你高兴。”女人一把搂过儿子说:“儿子,你的成绩已经很棒了,你不该自己改分数的。”
②过了一会儿,女人才想起,日子一晃已经跌进了腊月,年味也开始在山村弥漫。在男人没回来之前,得把家里拾掇一下,让在建筑工地上受苦一年的男人能过个舒心的年。女人眯着眼想:得买几张年画,新添几双筷子,还得再买口炖肉的锅,顺便再给儿子买点零食······
③女人从抽屉里小心翼翼地抽出一张50元的钞票,就往镇里走。
④山路湿滑,行人很少,冷风一吹,女人觉出一些冷意,顺势将围巾裹得更严实了一点。
⑤快到镇上,女人朝兜里掏了一把,立刻惊出一身冷汗。衣兜竟然漏了一个大窟窿,哪还有钱的影子?女人扭头便往回走,循着原路回去兴许能找到。女人再没有了来时的心定气闲,开始有些慌乱,两眼不住地在地上搜寻,幻想着那张绿色的钞票能突然出现在眼前。
⑥男人在建筑工地上挥汗如雨的场景浮现在女人眼前,女人一阵心疼,眼泪忍不住在眼眶里打转。怎么能这么不小心呢?50元,抵得上男人干上小半天了。儿子平时嘴馋,每次去镇上总是望着商店里花花绿绿的零食流口水,自己狠了几次心都没舍得给他买。这下可好,崭新的50元大钞竟然就这么无声无息消失了。女人感觉热乎乎的眼泪终于淌了下来,瞬间便被冷风吹得没了一丝温度。
⑦就在女人将要绝望时,路边一抹红色突然跃进视线,一张红彤彤的钞票竟然静静地躺在路边的雪地上,像是一簇燃烧的火苗。走近一看,天哪!分明是一张百元大钞。
⑧女人弯腰捡起钞票,心中不由得暗暗高兴。老天爷,你让我丢了一张五十的,却又来了一张一百的,是对我的补偿吗?可转念一想,自己的50元终究还是丢了,这个丢了100元钱的人岂不是更加着急?女人头脑中不由得想起刚才教育儿子的那些话:做人就得一五一十。女人静静地立在风中,她坚信,那个丢钱的人和自己一样,一定会循着原路寻来的······事情果然如此,于是顺利地物归原主。
⑨直到天黑,女人才拖着疲惫的身子回家。儿子从屋里扑出来,大声说:“妈,你骗我,你又出去揽活了吧?还说去给我买零食?”女人笑了,心里想,等会儿一定要一五一十地给儿子讲今天发生的故事。这时又听儿子说:“钱都没拿,你还说去镇上?”女人一怔,赶紧跑进屋里。看见那张绿色的钞票果然安静地躺在桌子上,女人瞬间觉得自己好幸福啊,搂着儿子大笑,眼泪又流出来了。
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(1)、故事的情节总是“一波三折”,你能根据内容来填写故事情节图吗?(2)、阅读文章,请你做出正确的选择。①最能体现文章中心意思的题目是哪一项?( )
A.失而复得
B.做人要一五一十
C.物归原主
D幸福的女人
②故事中一般有鲜明的人物形象,下面哪个词语不适合用来形容故事中的女人。( )
A.教子有方
B.真诚善良
C.拾金不昧
D.自私自利
(3)、故事常借环境描写来凸显人物形象。联系全文,请你用一个环境描写的句子结尾,写在文末的横线上。(4)、读一读第⑧自然段,体会女人复杂的内心世界。你有过忐忑不安或犹豫不决时的经历吗?结合你的生活试着写一写。八、习作。(30分)
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13. 习作。
在你的生活中,一定有个“不一样的人”,在你需要帮助时,他(她)会伸出援手;在你失落时,他(她)愿与你分担······他(她)是谁?你们之间发生过的哪件事让你感触最深?请你以“真心感谢你”为题写一篇习作。要把事情写具体,表达出自己的真情实感。
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