湖南省长沙市长沙县2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷

试卷更新日期:2024-10-30 类型:期末考试

一、我会根据语境看拼音写词语。(7分)

  • 1. 我会根据语境看拼音写词语。

    抗美援朝时,志愿军面对 xiōng yǒng péng pài的金刚川水,没有bào yuàn;面对敌军的枪林弹雨,更没有jīng huāng。他们以 pái shān dǎo hǎi之势冲向前方,用钢铁身躯筑起金刚川上的水路通道,谱写了一曲胜利的赞歌,受到了人民的yōng dài

二、我会想一想再选择正确答案。(12分)

  • 2. 下列各组词语中,加点字读音和字形完全正确的一组是( )
    A、自做自受 干燥 吞 mò 然 dǒu B、全神贯注主 单薄 子 páo 叫 rǎng C、斩钉截铁 摇蓝 听 qīng 碧 dēng D、暴露无遗 忧虑 俐ling 哮 pāo
  • 3. 下面加点字词解释有误的一项是( )
    A、移舟泊烟(水中间的小块陆地) B、明月别枝惊鹊(交叉的树枝) C、金沙水拍云崖暖(高耸入云的山崖) D、无边光景一时新(风光景物)
  • 4. 下列词语中不能表现狼牙山五壮士英雄气概的词语是( )
    A、坚强不屈 B、英勇无畏 C、满腔怒火 D、视死如归
  • 5. 阳阳要绘制一张幼儿园参观线路图,他必须认真阅读以下哪个材料?( )
    A、材料一:幼儿园的文化简介 B、材料二:幼儿园的师资力量介绍 C、材料三:幼儿园平面示意图 D、材料四:幼儿园的发展历史
  • 6. 汪小航准备参加“强国有我”班级演讲比赛,他的稿子里用到了很多四字词语,使用有误的一项是(    )
    A、他经过不懈的努力终于做成了一件惊天动地的大事。 B、从古至今,中华民族创造了无数居高临下的伟业。 C、为了胜利,革命先辈即使粉身碎骨也在所不惜。 D、无数共产党员的豪言壮语使人热血沸腾
  • 7. 下面哪个材料不适合用来写“书虫哥哥”?( )
    A、炒菜的时候看书,然后把菜炒湖了。 B、每天看书时间长,坚持写读书笔记。 C、每个周末都要去图书馆看书。 D、喜欢用手机看动画片。

三、我会用心思考,判断对错。用“正确”“错误”表示。(4分)

  • 8. 我会用心思考,判断对错。用“正确”“错误”表示。
    (1)、《七律·长征》是围绕“红军不怕远征难,万水千万只等闲。”这句话来写的。
    (2)、写倡议书时要依据倡议的对象写称呼,有时也可以不用,在正文中点出即可。
    (3)、《丁香结》中作者用“丁香结”象征生活中许多解不开的烦恼、愁怨,表达了作者对生活中烦恼的厌恶。
    (4)、抓住关键句,能让我们快速把握文章的主要观点。

四、我会积累并理解。(11分)

  • 9. 我会积累并理解。
    (1)、中华文化常常在经典美文与名言警句中展现:《伯牙鼓琴》中“巍巍乎若太山”与“”对应的是高山流水遇知音的经典;唐朝贺知章的《回乡偶书》中最能体现诗人感慨世事沧桑、物是人非的诗句是“。”南宋诗人陆游用“”表达了他自认为地位低微,却不敢忘记处于患难中的国家的爱国情怀,让人肃然起敬。
    (2)、《书戴嵩画牛》中表达作者观点的句子是“。”我从中明白了的道理。
    (3)、他是“横眉冷对千夫指”,靠笔杆子攻击敌人的斗士;是“俯首甘为孺子牛”,关心贫苦人民的义士;他还是周晔笔下在饭桌上笑谈“碰壁”的幽默长者·····他就是(填写名字)。我读过他的作品:;我眼中的他是一个的人,我能写下一句他的名言:

五、我会在生活中运用语文知识。(16分)

  • 10. 我会在生活中运用语文知识。
    (1)、六年级1班将举行“穿梭诗文长廊,撷取中华经典”诗词大赛,汪小航同学将担任主持人。下面哪一块可以做他的姓名牌?(    )
    A、主持人:汪小航 Wang Xiaohang B、主持人:汪小航 Wang XiaoHang C、主持人:汪小航 Xiaohang Wang
    (2)、选择恰当的词语填在横线上。(填序号)

    汪小航同学不但是本次班级活动的主持人,而且还准备参加诗词诵读比赛。他普通话讲得 , 做事更是 , 很有章法。他一直跟随的播音员刘老师认真学习。诗词诵读环节他将出场,所以他刻苦练习,希望活动当天会有个精彩的

    A.亮相

    B.压轴

    C.有板有眼

    D.科班出身

    E.字正腔圆

    (3)、对于汪小航担任主持人这一事情,妈妈持反对意见,理由是当主持人浪费时间,耽误学习。如果是你,该怎么说服妈妈支持你的想法呢?请列举两条理由。(提示:先说想法,再把具体的理由讲清楚。)
    (4)、下面是汪小航为本次活动设计的一道“诗句填空题”,你能试着完成吗?

    中华文化在诗词的韵味中流淌:“ , 听取蛙声一片。”是辛弃疾夜行黄沙道中喜悦之情的流露;“九曲黄河万里沙,。”是刘禹锡笔下黄河景观气势磅礴的体现;“儿童相见不相识,。”则是贺知章作为还乡者那经历过却又道不明的复杂感受。

    (5)、精彩的开场是成功的一半,流畅的语言能俘获听众的心。如果请你为汪小航同学设计精彩的活动开场语,你会怎么写呢?请你结合活动主题和上面的资料内容帮他设计出主持稿的开场语。(温馨提示:语言简洁,紧扣主题,常采用排比的句式)

六、课内阅读。(9分)

  • 11. 课内阅读。

    狼牙山五壮士(节选)

    五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

    (1)、我能给选段拟写一个小标题:
    (2)、读选段中的加点字词,从“抢前一步”“夺过”可以体会到马宝玉的 , 从“猛地举起”“砸”能感受到马宝玉的
    (3)、选段描写战斗场面时既写了五壮士的集体行为,又突出了马宝玉的个人行为,你能运用这种“点面结合”的方法写一个场面吗?比如运动会、大扫除或者六一儿童节演出等。
    (4)、读完选段,我想起了李纲的名句:“祖宗疆土,。”

七、课外阅读。(11分)

  • 12. 课外阅读。

    ①“儿子,刚才被妈打疼了吧?”孩子眼噙着泪花摇摇头。女人又说:“打你是想让你记住,做人就得一五一十,来不得半点虚假。”孩子点点头:“妈,我只是想让你高兴。”女人一把搂过儿子说:“儿子,你的成绩已经很棒了,你不该自己改分数的。”

    ②过了一会儿,女人才想起,日子一晃已经跌进了腊月,年味也开始在山村弥漫。在男人没回来之前,得把家里拾掇一下,让在建筑工地上受苦一年的男人能过个舒心的年。女人眯着眼想:得买几张年画,新添几双筷子,还得再买口炖肉的锅,顺便再给儿子买点零食······

    ③女人从抽屉里小心翼翼地抽出一张50元的钞票,就往镇里走。

    ④山路湿滑,行人很少,冷风一吹,女人觉出一些冷意,顺势将围巾裹得更严实了一点。

    ⑤快到镇上,女人朝兜里掏了一把,立刻惊出一身冷汗。衣兜竟然漏了一个大窟窿,哪还有钱的影子?女人扭头便往回走,循着原路回去兴许能找到。女人再没有了来时的心定气闲,开始有些慌乱,两眼不住地在地上搜寻,幻想着那张绿色的钞票能突然出现在眼前。

    ⑥男人在建筑工地上挥汗如雨的场景浮现在女人眼前,女人一阵心疼,眼泪忍不住在眼眶里打转。怎么能这么不小心呢?50元,抵得上男人干上小半天了。儿子平时嘴馋,每次去镇上总是望着商店里花花绿绿的零食流口水,自己狠了几次心都没舍得给他买。这下可好,崭新的50元大钞竟然就这么无声无息消失了。女人感觉热乎乎的眼泪终于淌了下来,瞬间便被冷风吹得没了一丝温度。

    ⑦就在女人将要绝望时,路边一抹红色突然跃进视线,一张红彤彤的钞票竟然静静地躺在路边的雪地上,像是一簇燃烧的火苗。走近一看,天哪!分明是一张百元大钞。

    ⑧女人弯腰捡起钞票,心中不由得暗暗高兴。老天爷,你让我丢了一张五十的,却又来了一张一百的,是对我的补偿吗?可转念一想,自己的50元终究还是丢了,这个丢了100元钱的人岂不是更加着急?女人头脑中不由得想起刚才教育儿子的那些话:做人就得一五一十。女人静静地立在风中,她坚信,那个丢钱的人和自己一样,一定会循着原路寻来的······事情果然如此,于是顺利地物归原主。

    ⑨直到天黑,女人才拖着疲惫的身子回家。儿子从屋里扑出来,大声说:“妈,你骗我,你又出去揽活了吧?还说去给我买零食?”女人笑了,心里想,等会儿一定要一五一十地给儿子讲今天发生的故事。这时又听儿子说:“钱都没拿,你还说去镇上?”女人一怔,赶紧跑进屋里。看见那张绿色的钞票果然安静地躺在桌子上,女人瞬间觉得自己好幸福啊,搂着儿子大笑,眼泪又流出来了。

    ⑩____

    (1)、故事的情节总是“一波三折”,你能根据内容来填写故事情节图吗?

    (2)、阅读文章,请你做出正确的选择。

    ①最能体现文章中心意思的题目是哪一项?(    )

    A.失而复得

    B.做人要一五一十

    C.物归原主

    D幸福的女人

    ②故事中一般有鲜明的人物形象,下面哪个词语不适合用来形容故事中的女人。(    )

    A.教子有方

    B.真诚善良

    C.拾金不昧

    D.自私自利

    (3)、故事常借环境描写来凸显人物形象。联系全文,请你用一个环境描写的句子结尾,写在文末的横线上。
    (4)、读一读第⑧自然段,体会女人复杂的内心世界。你有过忐忑不安或犹豫不决时的经历吗?结合你的生活试着写一写。

八、习作。(30分)

  • 13. 习作。

    在你的生活中,一定有个“不一样的人”,在你需要帮助时,他(她)会伸出援手;在你失落时,他(她)愿与你分担······他(她)是谁?你们之间发生过的哪件事让你感触最深?请你以“真心感谢你”为题写一篇习作。要把事情写具体,表达出自己的真情实感。