部编版七年级上册语文第五单元第20课《狼》同步练习（培优卷）
试卷更新日期：2024-10-30 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 下列加点字的注音有误的一项是( )A、困窘(jǐng) 苫蔽(shàn) 尻尾(kāo) B、狡黠(xiá) 缀行(zhuì) 积薪(xīn) C、弛担(chí) 眈眈(dān) 目似瞑(míng) D、假寐(mèi) 禽兽(qín) 少时(shǎo)2. 请选出下列各句中含有通假字的一句（ ）A、一狼得骨止，一狼仍从 B、屠乃奔倚其下，驰担持刀 C、担中肉尽，止有剩骨 D、狼不敢前，眈眈相向3. 与“禽兽之变诈几何哉”中的“之”意思相同的是（ ）A、久之 ， 目似瞑，意暇甚 B、夫君子之行 C、而两狼之并驱如故 D、下车引之4. 下列各句中没有词类活用现象的一项是（ ）A、一狼洞其中 B、意将隧入以攻其后也 C、其一犬坐于前 D、担中肉尽，止有剩骨5. 下面句中划线的词语，解释有误的一项是（ ）A、乃悟前狼假寐（假装睡觉） 场主积薪其中（柴草） B、狼亦黠矣（狡猾） 其一犬坐于前（像狗一样） C、缀行甚远（连接、紧跟） 恐前后受其敌（遭受） D、屠大窘（处境困迫，为难） 意将隧入以攻其后也（通道）6. 选出下列说法不正确的一项（ ）A、《聊斋志异》是我国文言短篇志怪小说的优秀之作。“志”是记述的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。 B、《狼》的作者是蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生，清代著名文学家。 C、《狼》文章最后一段的议论点明了全文的主旨，暗含讽刺。 D、《狼》文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。7. 从传统文化的角度来看，下列各项中的表述不正确的一项是（ ）A、子属鼠、丑属牛、寅属虎、卯属兔、辰属龙、巳属蛇……“十二属相”又称“十二生肖”。 B、古人根据中国十二生肖中的动物的出没时间，把一天划分为十二个时辰，用与之对应的十二地支为代号，来命名各个时辰。 C、丑时为凌晨3时至5时，是黎明前的黑暗阶段。据说是牛开始日出耕田的时刻。在十二生肖中属于牛。 D、古时候，为了让平民百姓也能记住自己出生的年号，就使用了最简单的动物纪年法，后来称其为“生肖年”，是一种十分古老而流传至今的纪年法。
二、语言综合运用
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8. 初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！(1)、【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据上面画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。
前半句：忆过去欢乐在眼前， 后半句： 。
(2)、【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你仿照已给出的活动形式再设计两种活动形式。①讲一讲学习历程 ②③④绘一绘前程美景
(3)、【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。材料一：生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场人。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。 ——路遥《平凡的世界》
材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后10年的创作过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。
探究结果：
(4)、校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参与。通知
各位同学：
为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，将在七年级举行 “走进送别诗”专题学习活动。请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午参加知 识竞答活动。
2022年5月8日
通知中在内容与格式中存在4处错误，请修改：
9. 阅读下面的文字，完成下面的题目。狼拥有特殊的品质和超强的生存能力，是大自然中一支比较优秀的种族。它们勇敢顽强，吃苦耐劳，机警敏捷，善于捕捉；它们有速度，有纪律，善于伪装自己，大敌当前能够同仇敌忾，一致对外；它们具有极强的适应能力，能在各种复杂险恶的环境中发展壮大并生存繁衍；它们熟悉荒原或丛林的种种游戏规则，可进可退，能屈能伸，闪转腾挪。
(1)、画线的句子是一个病句，请改正。(2)、汉语里有不少关于狼的成语，请写出四个来。(3)、有人说狼是一种凶猛、狡猾的动物，应大肆捕捉或消灭，你是怎样认为的？请谈谈你的看法。10. 狼是一种我们十分熟悉的凶猛狡猾的动物，班级开展“狼”专题实践活动，请你完成下面的任务。(1)、【成语积累】活动中，小丽同学搜集到两幅图，可她却猜不出与图片相关的狼的成语，请你告诉她。
(2)、【“狼”与自然】阅读下面的材料，说说你从中得到的启示。（至少三条）材料一：据动物学家介绍，狼是最团结的动物，当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定会群起而攻之。虽然狼通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。
材料二：一群狼突然向驯鹿群冲去，其中的一匹狼斜冲到鹿群中，抓破一头驯鹿的腿，又放开。然后，狼群耐心地等待时机。受伤的驯鹿渐渐失去大量血液、力气，当这头驯鹿已极为虚弱，再也无力反抗时，狼群开始出击。
材料三：据统计，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，九次未果的狩猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十一次，甚至第十二次，胜利总会属于它们。
三、阅读理解
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11. 文言文阅读；阅读下面的文言文，完成小题。
支公好鹤
支公①好鹤，住剡东峁山。有人遗其双鹤，少时 ， 翅长欲飞。支意惜之，乃铩其翮②。鹤轩翥③ ， 不复能飞，乃反顾翅垂头，视之如有懊丧意。林曰：“既有凌霄之姿，何肯为人作耳目近玩？”养令翮成，置④使飞去。
（选自《世说新语》）
【注释】①支公：支道林，东晋高僧。②翮：翅上的硬羽。③轩翥：高举翅膀。④置：释放。
(1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）A、支公好鹤 好：喜爱，喜欢 B、有人遗其双鹤 遗：赠送 C、少时 少时：不久 D、支意惜之 惜：哀伤，痛惜(2)、将文中画线句子翻译为现代汉语。①鹤轩翥，不复能飞，乃反顾翅垂头，视之如有懊丧意。
②既有凌霄之姿，何肯为人作耳目近玩？
(3)、支公对待鹤的态度是怎样的？由此你想到了七年级上册所学的哪一篇课文，为什么？