广东省东莞市长安镇2024-2025学年六年级上学期语文第二次月考试卷
试卷更新日期：2024-10-22 类型：月考试卷
一、基础知识
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1. 聆听巾帼英雄赵一曼的故事，完成练习。(1)、根据所听到的内容完成填空。
ㅤㅤ1935年冬天，赵一曼在战斗中负伤，她的中弹，但她依然坚持战斗，最终因重伤而被敌人捕获。
(2)、判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①赵一曼在战斗中只身一人留下来阻击敌人。
②面对日军的严刑逼供，赵一曼始终没有向敌人泄露任何情报。
③赵一曼的英勇事迹激励了无数中国人。
2. 看拼音规范写词语。ㅤㅤ团长率领着战士们①pān dēng那座险峻的②xuán yá。战士们③yì lì在顶峰，目光坚定，心中充满了对胜利的渴望。他们如同山巅的青松，无论风霜雨雪，依旧坚韧不拔，展现出了不屈的意志和勇往直前的精神，④háo mài的英雄气概在他们身上熠熠生辉。
3. 下列四组词语中字形或加点字注音有误的一项是（ ）A、斩钉截铁 居高临下 气势磅礴 逶迤（wēi） B、粉身碎骨 惊天动地 千均一发 笨拙（zhuó） C、灯光璀璨 聚精会神 排山倒海 沸腾（téng） D、波浪滚滚 迎风招展 声势浩大 岷山（mín）4. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ）A、运动会前，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动 ， 决心为班级争光。 B、登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田 ， 真是心旷神怡！ C、老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。 D、做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。5. 下面描写场面的句子中，运用了点面结合的方法的一项是（ ）A、观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍晃头。 B、乐曲结束了，男乐手在灯光的投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊：“再来一个！” C、原本寂静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一个自由市场。 D、几个小时如流水一般飞快地过去了。义卖结束了，操场上又恢复了往日的宁静。6. 按要求写句子，书写心中情。(1)、例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（注意加点的词语，仿写句子）(2)、狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句）(3)、班长马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）7. 判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。(1)、律诗由首联、颔联、颈联组成，读来朗朗上口，具有音律美。(2)、“三十万人的目光一齐投向主席台。”这个句子中的“一齐”一词表现了人民群众对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。(3)、《狼牙山五壮士》是一篇纪实性作品，带头跳下悬崖的是班长马宝玉。(4)、“他如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。”这句话没有语病。8. “国家兴亡，匹夫有责”，爱国情怀尽在文字中。(1)、积累与运用，感受爱国情。毛泽东的《七律•长征》中，能直接表现出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前精神的诗句是： ， 。
(2)、表达与交流，颂革命精神。班级举办以“赞美革命精神”为主题的演讲比赛，请参与并完成下列任务。
①你搜集到以下故事，其中不符合本次演讲主题的故事是（ ）
A．红军长征
B．屈原投江
C．邱少云牺牲
D．井冈山会师
②在写演讲稿时，需要引用爱国名言或诗句，请写出一句你所积累的爱国名言或诗句。
二、阅读理解。
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9. 健康是当前最为关注的问题之一。请认真阅读材料，完成阅读任务。
抽烟危害身体健康
ㅤㅤ材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3，二手烟民更高达7.4亿人，每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。十几岁就开始吸烟，并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20～25年。
——CCTV新闻
ㅤㅤ材料二：香烟中的一氧化碳使血液中的氧气含量减少，造成相关的高血压等疾病。可能引起心跳加快，心脏负荷加重，影响血液循环而导致心脑血管疾病、糖尿病、猝死综合征，呼吸功能下降、中风等共20多种疾病。
ㅤㅤ材料三：香烟中的尼古丁会使人上瘾或产生依赖性，人们通常难以克制自己，重复使用尼古丁也升高血压并降低食欲。大剂量的尼古丁会引起呕吐以及恶心，严重时人会死亡。
(1)、阅读材料一，下列哪一项说明方法没在材料一中体现（ ）。A、举例子 B、列数字 C、作比较 D、打比方(2)、材料一中反映了当前社会哪些问题？(3)、材料二、三中分别提到了香烟中对人体有害的物质是、。(4)、材料中提到的一氧化碳对人体的危害有（ ）。A、会让人感到恶心、呕吐。 B、容易使人上瘾，导致很难戒烟。 C、可能引发心脑血管疾病、糖尿病、中风等。 D、使人食欲不振，从而降低身体免疫力，使人容易生病。(5)、李明爸爸很爱吸烟，请你结合材料，帮助李明劝诫他的爸爸早日戒烟。10. 走进革命岁月，感受战火中的深情。阅读短文，完成下面阅读任务。ㅤㅤ黄昏的时候，五连派来的一个火线运输员跳进了我们的防炮洞，随手递给我一个苹果：“连长，给您！”
ㅤㅤ我惊讶地问：“哪儿来的苹果？”“半路上捡到的。连长，您嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！”
ㅤㅤ我们已经几天没喝过一口水，但我对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。”
ㅤㅤ“不，我在路上可以喝凉水。”他非常固执，说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的1500米之内，是一滴水也找不着的。
ㅤㅤ“给谁吃呢？”我拿着苹果翻来覆去地想。这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。
ㅤㅤ“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。”我把苹果递给了他。
ㅤㅤ小李接过苹果，向周围一看，转手递给了伤员小蓝。
ㅤㅤ小蓝嘴唇干得发紫，他拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有一个苹果。
ㅤㅤ“连长，您吃吧，吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。
ㅤㅤ我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃，转手递给了身旁的卫生员，卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圆儿，最后又回到我手里。
ㅤㅤ再这样传下去是没有用的。我说：“同志们，为了胜利，来，一人吃一口！”说完，我先咬了一小口，把苹果传给小李。小李咬了一小口，交给了身旁的小胡。小胡咬了一小口，传给了小张。这样一个挨一个地传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。
ㅤㅤ“谁没有吃？”我问。可是谁也不回答。
ㅤㅤ我刚想命令大家把苹果吃掉，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼泪。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀所打动，迸出了幸福的、骄傲的泪花。
(1)、请给短文拟一个合适的题目：(2)、文中哪些地方可以看出“我们”在防炮洞里非常缺水？请在文中找出来（共三处）。(3)、战士们在非常干渴的情况下仍然舍不得吃苹果，这两种行为是否矛盾呢？请说说你的看法。(4)、认真阅读短文，选择最恰当的答案填在括号里。①大家都把一个苹果传来传去的主要原因是（ ）
A．战士们心中想的都是战友，唯独没有自己。
B．“我”起了带头作用，在只有一个苹果的时候，“我”把苹果让给了步话机员小李。
C．在“我”的谦让下，谁都不好意思吃这苹果了。
D．战斗快要结束了，这种缺水的日子也快要结束了。
②短文最后一段中，“我”忽然觉得防炮洞里“格外沉静”的原因是（ ）
A．因为这段时间是战斗的间隙，没有枪炮声，所以防炮洞里“格外沉静”。
B．因为时间已是夜晚，大家有点想睡觉了，所以防炮洞里“格外沉静”。
C．因为连长问“谁没有吃？”大家都没有回答，所以防炮洞里“格外沉静”。
D．因为大家都被互相的关爱感动得说不出话来，所以防炮洞里“格外沉静”。
(5)、想一想，短文最后一个自然段中的“强烈感情”指的是什么？三、习作。
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11. 小学六年以来，学校或班级一定组织过不少的活动，如图书跳蚤市场、爱心义卖、体育运动会等，一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个活动写一写，记录下令你印象深刻的场面。
ㅤㅤ注意：题目自拟；用上点面结合的方法，表达出真情实感；正确使用标点符号，书写工整；不少于400字。