绝对值的非负性—北师大版数学七(上)知识点训练
试卷更新日期:2024-10-20 类型:复习试卷
一、基础夯实
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1. 若 , 则一定是( )A、非正数 B、正数 C、非负数 D、负数2. 用符号语言表述“正数的绝对值等于它本身”,正确的是( )A、 B、 C、 D、3. 已知满足 , 则不可能是( )A、 B、0 C、5 D、44. 若 , 则的值是( )A、 B、1 C、0 D、25. 如果 , 那么的取值范围是 .6. 若 , 则 , , .7. 已知 |x|=3,|y|=7.
(1)若x<y,求x+y的值;
(2)若xy<0,求x-y的值
8. 已知 .(1)、求的值;(2)、求的值.9. 已知 , 求和 .10. 阅读理解.阅读下列材料:
老师提倡同学们自己出题,下面是王海同学出的两道题及解答过程:
题目1:已知(a﹣3)2+|b﹣1|=0,求a,b的值.
解:∵(a﹣3)2+|b﹣1|=0,
∴a﹣3=0,b﹣1=0.
∴a=3,b=1.
题目2:已知(a﹣3)2+|b﹣1|=1,求a,b的值.
解:∵(a﹣3)2+|b﹣1|=1,
∴(a﹣3)2=0,|b﹣1|=1或(a﹣3)2=1,|b﹣1|=0.
∴a=3,b=0;a=3,b=2;a=4,b=1;a=2,b=1.
老师说:“题目1的解答过程跳步了.题目2在编制时应该再添加已知条件”.
请阅读以上材料,解答下列问题:
(1)补全题目1的解答过程;
(2)依据题目2的解答过程,题目2中应添加的已知条件 .
二、能力提升
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11. 设x是有理数,那么下列各式中一定表示正数的是( )A、2015x B、x+2015 C、|2015x| D、|x|+201512. 已知a,b是有理数, , ,若将a,b在数轴上表示,则图中有可能( )A、 B、 C、 D、13. 已知x,y为有理数,且 , 则的值为( )A、 B、 C、 D、314. 若与互为相反数,则的值为 .15. 如果x为有理数,式子2021-|x-3|存在最大值,那么这个式子有最值是 , 此时x=.16. 如图,在数轴上A表示的数为a , 点B表示的数为b , 且a , b满足|a+10|+(b-5)2=0.(1)、a= , b=;(2)、点C在线段OA上一个动点其对应的数为x , 请化简式子:
|x+10|-|x-1|+|x-5|.(写出化简过程)
(3)、点A、B分别以2个单位/秒和3个单位/秒的速度同时向右运动,点M从原点O以5个单位/秒的速度同时向右运动,请问3AM+2OB-3OM的值是否随着运动时间t的变化而变化?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.17. 探索下列问题:(可根据来解决问题)(1)、若有最小值,则当时,有最小值为.(2)、当m取何值时,有最小值,最小值为多少?(3)、当m取何值时,有最大值,最大值为多少?18. 数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b , 则A , B两点之间的距离 , 线段AB的中点表示的数为 . 已知有理数a , b , c在数轴上对应的点分别为A , B , C , 其中b是最小的正整数,a和c满足 .(1)、填空: , , ;(2)、现将点A、点B和点C分别以每秒3个单位长度、1个单位长度和1个单位长度的速度在数轴上同时向右运动,设运动时间为t秒.①求经过多长时间,AB的长度是BC长度的两倍;
②定义,已知M , N为数轴上任意两点.将数轴沿线段MN的中点Q进行折叠,点M与点N刚好重合,所以我们又称线段MN的中点Q为点M和点N的折点.
试问:当t为何值时,A、B、C这三个点中恰好有一点为另外两点的折点?
三、拓展创新
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19. 设个有理数满足 , 且 , 则的最小值是( )A、19 B、20 C、21 D、2220. 已知都是不等于0的有理数,若 , 则等于1或;若 , 则等于2或或0;若 , 则所有可能等于的值的绝对值之和等于 .21. 阅读材料:若点 , 在数轴上分别表示实数 , , 那么 , 之间的距离可表示为.例如 , 即表示3,1在数轴上对应的两点之间的距离;同样:表示5,在数轴上对应的两点之间的距离.根据以上信息,完成下列题目:(1)、已知 , , 为数轴上三点,点对应的数为 , 点对应的数为1.
①若点对应的数为 , 则 , 两点之间的距离为 ;
②若点到点的距离与点到点的距离相等,则点对应的数是 .
(2)、对于这个代数式.①它的最小值为 ;
②若 , 则的最大值为 .